每天跳繩300個、跑步15分鐘、坐位體前屈5分鐘——這是北京實驗學校(海淀)小學部給一年級學生布置的家庭作業,并要求家長每天做好記錄,督促完成。體育老師齊超說:“學校每年3月組織跳繩比賽,學生在比賽前會積極練習,他們每天實際的運動量遠遠超過了作業留的300個,這種主動運動的鍛煉效果會更好。”體育作業是課堂的延伸,需要把更多時間花在課后。學校之外,加強教育引導、督促孩子進行體育鍛煉、培養運動興趣是家長應該承擔的責任。除了學校布置的家庭體育作業,一些家長還會給孩子增加體育鍛煉的內容和時間。當前,越來越多的家長意識到體育作為教育的重要組成部分,有著其他課程不可替代的價值:既能強身健體,也能塑造性格,為生活帶來更多歡樂。在學校體育資源尚有缺口的情況下,合理引入更多社會力量,使孩子的體育生活有更多選擇和更專業的指導,不失為一條切實可行的路徑。
(摘自《人民日報》)