在寫作中發現生活的詩與遠方

小編

先向《初中生寫作》的讀者們介紹一下自己吧！

周雨菲

我叫周雨菲，生于暮春五月。我格外喜愛春天，靜候一株花盛開的過程，洋溢著生命澎湃的勃勃生機。我是個平凡的女孩，但時刻懷揣著一顆追夢之心，吮吸生活的陽光雨露，用持之以恒的努力換取泥濘間的綻放。

學習之余，我喜愛閱讀。讀書成為我平淡生活中的斑斕點綴，我在書中穿梭千年，細數著亙古不變的美好。同時，我也嘗試著書寫自己的生活，道一句凝聚已久的感謝，抒一份無從表達的情誼，在某個微風乍起的溫暖午后見證生命的起落，讓文字的力量綻出微弱的光芒。這就是我，遠方也許荊棘彷徨，但一路春光明媚，我愿揚帆起航，就此前往。

小編

你的作文這么好，有什么秘訣嗎？

周雨菲

我有三個秘訣：一、廣泛閱讀。我很喜歡去圖書館，那種安寧的氣氛和濃郁的書香常常令我沉醉。從千古一夢的紅樓到半世英雄的水滸，從灰色陰郁的《復活》到呼聲萬里的《百年孤獨》。從一開始半知半解的文言文、國外經典里晦澀難懂的長句，再到后來能夠如饑似渴地一口氣讀完一千多頁的長卷。寫作與閱讀不可分割，閱讀能力的提升，帶動著作文水平的增長。

二、熱愛生活。俗話說，生活是寫作的源泉。不管是平淡日子里的瑣碎小事，抑或成長途中的難忘經歷，它們都被我小心翼翼地安放在心靈一隅，很多時候，它們就是我寫作的靈感。以一顆面朝大海春暖花開的心去面對生活，敞開胸懷擁抱陽光雨露，將積極向上的情感帶到文章里，自然能使作文流露出令讀者共鳴的真情。

三、勤加練筆。把寫作當成一種習慣。每天記錄，是無比寶貴的財富。哪怕是不成篇章的短短幾句話，日積月累，也能促進寫作能力的提高。一篇讀書的心得，一則電影的感悟，一場賽事的記錄，一個新聞活動的報告……用筆書寫，方能將回憶長留，方能感受文字的曼妙。

小編

謝謝你的分享！說說你最喜歡的作文題吧！

周雨菲

曾經在一次作文比賽中，遇到的命題為“且聽風吟”。村上春樹的“青春三部曲”之一與之同名，這就很快打開了我的思維空間，感覺腦海里有訴不盡的東西。個人比較偏向這一類限制性較少，能讓寫作者自己滲透與理解，發揮自由想象空間的命題。或者說帶有少許的藝術性，比起寫一篇作文，更像是在策劃一部電影，身為導演，要安排好每一幕場景的調光與音樂，演員的語言、動作，哪怕是一個微乎其微的眼神。

小編

都說高手也避免不了失誤，那你在大大小小的作文考試中有沒有失敗的經歷呢？

周雨菲

1.考場作文鋪墊過多。在初一的一次期末大考中，那次的作文題是寫人。我講述的是一個司機師傅的故事。當時靈感突現，心里很是興奮，全然忘記了考試時間與作文字數的限制。還沒切入正題，我猛然發現只剩下寥寥幾行的空格供我書寫，我只能添添改改，把文章的重點濃縮成短短幾句話。如我所料，那一次的語文考試極不理想，作文得分更是慘不忍睹。

2.考場作文拿捏不準。總結說來就是考場上總想著標新立異，考完后又擔心自己跑題。一個很容易拿分的作文命題，我卻擅自將它復雜化，想著要不拘一格，體現出不同尋常的寫作風格，給閱卷老師耳目一新的感覺。但是沒能滲透主題，導致行文時沒有重點，文章主旨不夠明顯。

3.現場作文思考不周。我初次參加現場作文比賽，心里比較緊張，擔心規定時間內不能完成。拿到作文題，連提綱都沒有理清楚，就開始動筆，導致文章的結構雜亂無章；文章的主旨過于膚淺，不具深度；選擇的素材未能做到最佳。最終我真實的寫作水平沒有得到發揮。

小編

謝謝你為我們分享了這么多！最后，請向《初中生寫作》的讀者們送去一句祝福吧！

周雨菲

“你來人間一趟，就要看看太陽。”愿你在寫作中尋覓，發現生活的詩與遠方。