長治市成家川中學：打造安全溫馨的農村寄宿制學校

李瑞鮮

“商邑學府培桃李，鄉土成中育棟梁。”長治市成家川中學是2004年6月建成的一所新學校，位于成家川村東，由歷史悠久的黃池中學和文化底蘊豐厚的東邑中學合并而成。學校整體布局融山水園林、人文教育于一體，環境優美，是莘莘學子求學成才的理想場所。

學校現有教學班12個，專任教師67人，學生432人，其中住校生303人。近年來，長治市加強農村寄宿制學校的建設與管理，我校在此基礎形成了獨特的寄宿制管理方案與人文理念，力促所有師生樹立安全意識，強化對寄宿生的管理與關懷，致力于打造讓農村孩子享受到一流初中教育的學校。

學校的安全工作應該放在第一位，這項工作不能有絲毫馬虎，這是大家的一個共識。那么如何做到這一點呢？我校提出“像對待生命一樣對待安全工作”的理念，強調忽視安全就是忽視生命。我校實行“三防工程”，即防火、防災、防事故，安全防范措施全部到位，學校監控全覆蓋，實施區域化管理，確保校園不留死角。

學校嚴格執行安全管理制度，遵循日周安全工作流程，每周日下午學生返校都由班主任第一時間清點學生報到情況。對沒有報到的學生，和家長及時取得聯系掌握孩子的到校情況。每周一升旗活動后進行紀律訓話，會上對上一周的工作進行通報，對表現好的學生予以表揚，對表現差的學生予以批評，最大程度從思想上引起學生注意。

學校執行一崗雙責制度，要求教師對學生的管理進行無縫對接，周五下午學生離校時統一集中排隊，政教處組織，班主任護送。為了確保學生安全回家，我校周末實行錯峰離校，住校生先走，十分鐘后跑校生再離校，這樣能夠最大限度地避免放假空檔管理時間兩類學生的接觸，減少不必要的矛盾。同時學校要求學生回家后要用微信或短信方式及時告知班主任老師。

開學初學校將安全活動列入學期工作計劃，每月舉行一次安全演練，如防震演練、消防演練、自救演練等，讓學生能夠在活動中學習安全知識，以便發生問題時學生能夠正確處理。

同時，我校還聘請派出所所長作為學校的法制副校長，定期召開安全大會，就禁毒、掃黑除惡、交通安全等方面進行專題講座。邀請武裝部的教官來我校進行國防宣講，宣講后由綜治辦牽頭組織全校學生進行國防教育知識競賽，從理論層面到實踐層面讓學生對國家的歷史及國家安全有全面的了解。

作為一所寄宿制學校，強化學生的住宿管理工作對我們來說至關重要。學校要求所有教師對學生“衣、食、住、行”要事事關心、時時育人。借著均衡驗收東風，我校對學生公寓進行了全方位的維修，如今，酒店式公寓溫馨舒適，24小時熱水供應，人文化管理、標準化擺放、軍事化行動，已成為我校學生公寓管理的亮點。

完善設施設備。我校為學生宿舍配備必要的設施設備，保證學生的日常需要能夠得到滿足。同時，我們要求學生注意宿舍的衛生保潔，制定值日表，要求像愛護自己的家一樣愛護宿舍。

內務管理日常化。學校出臺學生宿舍標準化條款，所有物品按線擺放，生活教師每天要對所有的宿舍進行積分評比，每周評比出“優秀宿舍”，為其頒發“流動紅旗”，讓學生用自己的辛勤勞動收獲榮譽，并且時時刻刻都能把宿舍當作自己的家。

完善學校《公寓管理值班制度》。值班教師要堅守工作崗位，不擅自脫崗、誤崗，該項工作納入學校的安全考核體系中，在評模評優晉級中，對安全工作實行一票否決制。學生午休和晚休時間進行宿舍登記管理，保證學生的安全萬無一失。學校配備有急救箱，對于突發事件能夠及時做簡單有效處理。定期開展隱患大排查，對排查出的問題進行現場整改。原則上不允許外來人員進入，特殊情況逐一詢問、核實，做詳細登記，不讓任何一個可疑人員進入校園。

為了豐富寄宿生的文化生活，充分發揮其創造力和動手能力，培養他們積極向上的生活態度，讓這個大“家”更和諧美好，我們開展了學生公寓“系列文體節活動”，提煉匯總生活課中的文體項目，達到系統化、模式化、常規化。跳繩、拔河、唱歌、猜燈謎、趣味游戲、美化我家等十多個項目的比賽活動，讓孩子們樂在其中、美在其中。

留守兒童這個特殊群體更是牽動我校每一名管理者的心，他們是一個需要被特別關愛的群體。為此，我校專門成立留守兒童之家———愛的港灣，內部設有電腦電話，布置得溫馨浪漫，遇有學生過生日，學校會為他送一份生日蛋糕，讓他們感覺到父母不在身邊，生日也能過得熱熱鬧鬧。我校實行牽手之約，黨員教師和留守兒童一對一結對，教師成為這些孩子在校的“爸爸、媽媽”，通過活動讓這些孩子能夠感受到學校的溫暖，感受到學校對自己的“愛”，讓這份“愛”化作互動力，讓學生能夠主動地愛學校、愛老師、愛同學、愛學校的一草一木。當然我校也會出現有些同學小違紀的情況，對于這樣的學生，我校實行“將功補過”的辦法，做一件“不好事”要用十件“好事”來彌補，讓學生彌補自己的過失行為，從而能夠養成做好事的行為習慣。學校對有心理傾訴需求的學生開通了“心靈驛站”，每周二下午有傾訴意向的學生可以去進行心理咨詢。

總而言之，我們學校始終貫徹“潤德·崇文·至善”的育人理念，把“品格好、學識好、身體好”作為新三好育人標準，全方位立德樹人，大力推行素質教育和優質教育，創辦“規范+特色”學校，努力將我校打造成區域一流名校。

（作者系長治市成家川中學校長）