做好新時代大學生黨建工作仍需堅持群眾路線

黃露

摘要：大學生黨建工作是高校黨建工作的重要組織部分，關系到中國特色社會主義相繼有人，做好新時代大學生黨建工作尤為重要。本文闡述了新時代高校黨建工作特點，全面的分析了大學生的特點，分析了高校學生黨建工作存在的問題，提出了群眾路線方法論在學生黨建工作中的實踐意義。

關鍵詞：大學生;黨建;群眾路線

群眾路線一直以來是黨的生命線和根本工作路線。對黨建工作而言，具有方法論的重要價值和意義，尤其是在高校學生的黨建工作中，抓好青年的思想工作，培養“四有”新人，為中國特色社會主義事業的發展培養接班人，顯得尤為重要。

一、新時代高校黨建工作的特點及方法上存在的問題

高等學校擔負著培養社會主義建設者和接班人的重任，不僅要為國家培養社會主義建設所需的各類人才，同時還要為培養一批具有堅定共產主義理想信念和較高理論素養的青年馬克思主義者，以保證我們黨的事業興旺發達。新時期高校黨建工作成效的好壞直接影響到中國未來的發展，因此，在高校黨建工作中，我們要牢牢抓住青年大學生工作這根主線，針對其特點和存在的問題進行分析和研究。

（一）新時代高校大學生的特點分析

新時代的高校大學生在思想認識上打上了市場經濟的烙印，主要特點表現在以下幾個方面：

1、政治熱情高，鑒別能力弱。當代大學生普遍受教育程度高，政治意識較強，表現為主動關注時事，如釣魚島問題、中美貿易戰等問題，關注多、憂患多，但鑒別能力較弱，容易偏激，產生片面的思想認識。

2、道德認識高，道德實踐弱。新時期大學生在道德認識上和實踐上存在較大反差，在道德價值取向上趨于多元化，一方面認為應尊重個人權利，在道德觀念上持寬容態度，如對父母離異，個人婚姻等;一方面在實踐中對道德認識形成背離，如舞弊等現象出現。

3、學習能力強，實踐能力弱。新時代大學生的思辨思維能力通過三年高中階段的苦讀有了較大的提升，容易接受新鮮事物，思維的敏捷性、邏輯性等較為發達，但是，恰恰是相對封閉的三年高中階段學習，使得他們的動手實踐能力的培養方面存在較大的不足和缺陷，成為學習能手和生活弱者。

4、自我意識強，責任意識弱。經濟社會的快速發展，催生出新時代大學生強烈的主體意識，崇尚自我奮斗、注重自我設計，但是，過度的強調自我會導致集體主義意識淡薄，缺乏對集體和社會的責任感情況較為普遍，對班集體淡漠，團隊協作意識較差。

5、信息渠道廣，明辨能力弱。在網絡社會時代，新時期大學生在離開相對封閉的中學環境后，面對大學開放的環境，互聯網的繁盛，使得自身信息取得的途徑大大增加，個人視野、見識迅速提升，但是，青年時期的閱歷淺薄，世界觀、人生觀、價值觀的不成熟導致明辨能力相對較弱，極易受外界因素的影響。

高校大學生的特點決定了我們在黨建工作上要給予高度重視，在內容上要以新的理論、新的觀點占領思想陣地，在方法上要更加適應其特點，不斷創新工作方法和形式滿足新時代大學生的需求。

（二）高校學生黨建工作存在的方法問題

新時代高校學生黨建工作從內容上而言，行之有效的方法仍然是存在的主要問題：

1、形式單一，吸引力不夠

當前高校黨建工作中，一般采取的是集中理論學習的形式，通過學習文件，進行交流討論或講座式的黨課學習，形式單一，難以引起大家的興趣。

2、方式簡單，效果不理想

第一課堂的理論灌輸到第二課堂的活動引導，近年來黨的思想建設從方式上仍然以說教為主，實踐為輔。青年學生對于習近平新時代中國特色社會主義思想的接受采取應試的態度，應付為主，甚至導致逆反心理，黨員教育方法陳舊，吸引力不強，缺乏針對性和理論聯系實際，學習效果大打折扣。

3、管理不嚴，作用發揮不明顯

很多高校重視黨員發展、輕視黨員教育，對大學生黨員疏忽教育管理，導致一些大學生入黨之后，放松對自身的要求，忽視了黨紀黨規要求，淡薄了黨性的修養，遺失了共產黨員的服務意識，沒有在大學生中起到先鋒榜樣帶頭作用。

二、群眾路線的方法論在高校大學生黨建工作的實踐意義

在實踐中，我們應根據時代發展需要，認真了解青年大學生的思想狀況，從方式方法上不斷創新，改變當代大學生黨建工作形式單一，方法簡單，創新不足的問題。

1、從群眾中來，調查研究青年學生實際。高職院校黨務工作者要在黨委的統一領導下，認真貫徹群眾路線，深入學生課堂、宿舍，了解當代大學生關注的熱點問題，弄清楚學生的學習路徑，在方式方法上，按照學生喜聞樂見的形式和方法開展黨建工作，少說教、多實踐。要結合不斷變化的形勢，深入到社會實踐，加深對黨的理論認識，充分的發揮學生黨員的先鋒模范作用。

2、到群眾中去，不斷創新黨建工作方法。做好高校學生黨建工作要深入到大學生中去，充分發揮學生社團、校園網絡作用，創新工作方法。學生社團作為學生課余文化生活的主要陣地，是自發性的群體組織，有相對較強的社會屬性，對黨的組織和學生管理部門的依附并不明顯，具有組織結構松散，穩定性差的特點，但在青年學生成長道路上具有極為重要的指導意義，對社團活動的支持、指導和參與將大大提高學生黨建工作的效果，使更多的青年大學生在興趣愛好為基礎的活動中形成對黨的理論直觀認識。隨著全球經濟一體化迅速發展，互聯網成為大學生獲取信息的主要渠道之一，在互聯網上不同的思想觀念交流碰撞，對青年大學生的行為模式、價值取向、政治態度產生了及其深遠地影響。因此，我們要利用互聯網新媒體、新技術、新載體打造黨建工作的傳播渠道，把黨的理論通過互聯網不斷滲透到每一名青年學生中去。

3、相信群眾，完善黨建工作傳播渠道。人民群眾是歷史的創造者，具有無窮無盡的創造力;人民群眾是實踐的主體，蘊含著無比的智慧和巨大的力量。當代大學生作為人民群眾重要組成部分，我們要相信他們的政治熱情和聰明才智，善于在他們的學習生活中發現傳播渠道。在實踐中，有的高校利用學生公寓文化建設為宣傳陣地;有的利用涂鴉文化、英語角、校園廣播站作為理論宣傳的主渠道，還有的利用校園網、微信公眾號、APP等移動互聯網終端傳播黨的理論。

4、依靠群眾，改善大學生黨建工作內容的外延形式。高校辦學的根本可以概括為“一切為了學生、為了學生的一切”。學校在服務學生的同時，也要依靠他們實現理論體系內核與外延表現形式的有效對接。在開展大學生黨建工作中，采取什么形式體現出馬克思主義中國化成果，這還需要依靠廣大青年學生，因為他們作為主體最了解自己需要什么。青年學生是思想體系的接受者，更愿意采用自己喜歡的方式去理解它、掌握它。因此，我們要依靠學生的信任和支持，無論是在思想政治理論課的講授，還是在生活的的滲透，采取哪種接受形式，學生自己最有發言權。

（湖南食品藥品職業學院 ?湖南長沙）