淺談新形勢下如何增強高校工會吸引力和凝聚力

竇敏

摘要：在現階段，中共中央加強與全面加強了黨的的群團工作，有關的規定也得到了相應的改進，再這種背景下也促進了高校的凝聚力，為高校的吸引力奠定了基礎，但在實際中，還是與構想有一定距離的，要想提高高校工會的凝聚力與吸引力，就一定要把提高高校工會凝聚力與吸引力的動力機制徹底完善;增加高校工會的凝聚力與吸引力的考核制度;完善實際的操作細節，整體提升高校工會的凝聚力與吸引力;完善高校工會的具體工作方法;增強引導關于輿論方面的宣傳。

關鍵詞：提升高校工會的凝聚力與吸引力;具體的方法

前言：在我國長久的發展以來，在高校的團結服務廣大的教職工的過程中，高校工會啟到非常重要的作用。在經濟飛快的發展，人們的思想也在多元化，這種背景下，高校工會的團結工作正常進展正面臨著很大的考驗，希望可以進一步的提升高校工會的凝聚力與吸引力，為此國家頒布了《關于加強和改進黨的群團工作的意見》。本文針對現階段提升高校工會的凝聚力與吸引力的保護機制進行初步的探究。

一、目前高校工會的凝聚力與吸引力保障制度存在的問題

提升高校工會的凝聚力與吸引力的保護制度分為兩個方面：第一方面就是內部的保護機制。內部保護機制就是高校工會的對自身水平、能力的認知，以極度重視的態度完成自己的使命，增強研究與調查，對高校教職工的現實需求與現實的想法進行透徹的了解，把高校職工的現實利益最大化，讓廣大的職工看見實際行動與實際效果，贏得職工們的擁護與信賴;第二方面是外部的保護機制。外部的保護機制就是每個級別的領導與行政公會的重視程度，還有對有關的制度的落實情況，贏得廣大職工的擁護與信任[1]。目前高校工會的凝聚力與吸引力保護制度主要有著以下的幾種問題;

（一）高校工會的凝聚力與吸引力的提升動力不足

在高校工會中有些黨政領導對工會的工作認識有些偏差，在提升高校工會的凝聚力與吸引力的對策上也有明顯的不足。重視工會工作是我黨的一大優良傳統，但還是有一部分的高校黨領導對工會工作的重視程度不夠。很多的高校黨領導把工會的工作視為校黨委負責范疇，或者是由行政負責，更嚴重的是認為工會是可有可無的部門。高校的黨政領導還會錯誤的認為提升高校工會的凝聚力與吸引力，有效的提升高校職工的作用，對導致領導者的權力被減弱，造成部分的高校黨政領導對工會工作置之不理，引發高校工會的凝聚力與吸引力的機制動力嚴重缺乏，促使了高校職工的相應權力不能進行有效的維護，造成高校工會的凝聚力與吸引力嚴重的下降。

（二）高校工會的凝聚力與吸引力不強

在現階段下，部分的高校工會缺少對工作的認識，不能很好地執行工作的具體責任，導致高校工會的凝聚力與吸引力不強。高校工會是由高校的職工組成，為此經常會親切的稱呼為“職工之家”。但由于部分的高校黨領導針對工會工作的認識不足，高校工會對本身的人認識也不夠，嚴重缺失責任心與工作的使命，造成高校工本身的工作進展能力缺少積極性與主動性[2]。上級部門與實施單位關于布局方面的一些具有基礎性和常規性的工作，工作的目標只是滿足上級領導的要求，完成布置下來的任務就萬事大吉，并沒有在高校職工的現實利益與實際需求作為重點，針對性的進行計劃工作，造成了高校工會的凝聚力與吸引力不強，在高校的職工群眾們的心中地位不高。

（三）職工自身的認識不夠，維權意識不強

有些高校的職工沒有正確的認識工會工作，對自身的維權意識嚴重缺失，并沒有把高校的工會作為“職工之家”，高校工會是由職工組成，是群眾組織，只有真正的把群眾組織起立才可達到維權的效果，切身的利益才可以得到應有的保障。在歷史的工人運動中，在工人階級沒有得到真正的權力之前，工人階級都很重視工會的，通過工會的形式才可以維護與真正實現工人的自身利益。所以，工會對工人來講是非常重要的，把工會視為是神圣不可侵犯的。時間飛速的流轉，工人階級的權力制度也逐漸的建立，尤其在我國的改革開放階段與和平時期，高校的職工現實權益得到了相應的滿足。部分的職工認為利益是奮斗得來的，不與工會發生關系，形成了對工會莫不關系。自身的利益受到應用的傷害時，也不會想到通過工會來維權。還有一部分職工根本就不加入工會，造成工會的工作只是表面形式。

二、增加高校工會的凝聚力與吸引力的相應策略

在現階段要想提升高校工會的凝聚力與吸引力，是很復雜的一套的程序，決定性的因素也是多種的。為此，一定要建立完善的高校工會的凝聚力與吸引力的體制，這樣可以更好地增強高校工會的凝聚力與吸引力。

（一）完善高校工會的凝聚力與吸引力的動力體制

行動的先導是思想，搞清楚理論才可以有明確的行動。部分的領導對工會不夠重視，有些設置還不認為工會有好處，嚴重缺乏對工會的認識，形成缺少高校工會的凝聚力與吸引力。為此，要想使領導與工會責任人增加對工會開展的認識;首先要一直追隨黨的領導，其次是要以群眾為主體，最后要在法律允許的情況下。若不能產生正確的認識，不提高凝聚力與吸引力，高校公會就不會得到職工的擁護與信任[3]。高校領導與工會負責任人只有真正的認識到工會的重要，才可以全面的提升高校工會的凝聚力與吸引力。

（二）完善高校工會的凝聚力與吸引力的體制

對考核的完善可以提升現實的體制，中共中央經過群團的意見。群團的意見不能得到落實，一定要提升考核制度。高校工會是黨工作的重要組成部分之一。為此，提升領導班子與考核工作，應該得到重視，在團結工作中發揮很大的作用。對重視工會工作得到成績的組織進行嘉獎，對于不重視工會工作的組織，對缺少吸引力與凝聚力的組織采取一定的問責。

（三）增強高校工會的凝聚力與吸引力的可操作性

根據現實的生活情況，黨務的工作和行政工作以及工會工作的邊界不清楚，就會形成工會的作為效果不好，也不知道怎樣開展工作，根據有關的制定來實施，明確工會的負責范圍。融合工會的現實情況，制定高校的工會工作特點、細節，促進提升高校工會的凝聚力與吸引力，這樣就會更加的明確實施的路徑。

結論：結合上文，在現階段的背景下建立完善的高校工會的凝聚力與吸引力的保障體制，要依據《關于加強和改進黨的群團工作的意見》的政策，要以新時代的理論與成果為基礎，以現實的情況出發，完善高校工會的凝聚力與吸引力的體制，完善考核的體制，提升工會工作的積極性，使職工正確的認識工會，促使高校公會取得群眾的擁護、認可與滿意。

參考文獻：

[1]冷培榆，何佳，王慧萍.高校工會工作增強凝聚力和吸引力的方法與途徑[J].教育教學論壇，2015（17）：13-14.

[2]蔣篤君.新形勢下建設高校“三型”工會路徑探析[J].河南工業大學學報：社會科學版，2016（1）：109-112.

[3]劉霞.新時期增強基層工會組織吸引力和凝聚力的研究[J].中小企業管理與科技，2018（06）123-124.

（華北電力大學校工會 ?河北保定 ?071003）