等待《彼岸花開》

張小利

“我招你進這個學校，就是培養你成才的”。老師澎湃激昂的告訴每個學生。我們聽的全身熱血沸騰。

一個畢業多年的學生，是這樣描述他內心渴望的。多么希望一覺醒來發現自己趴在課桌上，穿著碩大的校服，流著口水，抬起頭，望著天空，然后對同桌說“我做了一個好長好長的夢。”同桌罵你讓你好好聽課，你看著窗外的風景，一切那么熟悉，一切充滿著希望。是的，我做了一個好長好長的夢……

如白駒過隙歲月里悄然走過，驀然回首，墨染鉛華，赤抹霓虹，經過一年的洗禮，我再次踏入校園。迎新的隊伍排了很長很長，五彩的氣球隨風飄揚，草坪上刻劃著“愿你不負青春”的字樣。我游蕩在校園里，百褶裙揚起，廣播站的歌聲在悠走，同學們的臉上洋溢著青春的笑容。一副朝氣蓬勃，欣欣向榮景象。歷經千帆，我仍然是翩翩少年。久違的幸福感油然而生，眼淚涮的一下流淌出來。

在社會的熔爐里，我冶煉的更加堅毅。由一張白紙，遇到形形色色的人描繪出不同的圖案。在職場的初體驗中，帶來的歡樂，憂郁，以及可愛的痛苦，使我回味到如今。“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。無數的犯錯，批評，改正，提高。一次次的實踐，摸打滾爬，使我年少的輕狂，幼稚的倔強，尖銳的棱角，打磨的圓潤而有光澤。

托依師大底蘊，鑄镕時代靈魂。我懷揣著夢想，踏進這片凈土，潛心修煉。與智者為伍，與高人同行。這里群英薈萃，他們思想上激流碰撞，學術上孜孜不倦追求。學習氣氛濃厚，在這個文化的城堡里，我用研精畢智的態度，讓文學作品更好的展現在大家面前。用敏感的心靈捕捉文字的樂趣，借著這些內容表達我內心的世界。也許只有寫到文字的論述，才能超越現實的局限，我盡情的揮灑著筆墨。用多元的語言形式，創造出源于生活的心靈體驗。闡釋我對美好事物的感知和向往。雖然有時文字會難逃稚嫩，我仍以真誠和勇氣去扣問老師，扣問時間、扣問生活、扣問生命……

道路雖然艱辛，可鑄更多的堅毅。從這里出發，向廣袤的世界延伸，直面現實，用心生活，懂得擔當，勇敢的打開自己的潘多拉盒子，自信的邁向外面的世界。此去經年不復返，等待彼岸花開滿枝頭。

——靜水流深