淺析精細化管理在高職院校教學管理中的應用

許金波

【摘? ? 要】隨著我國高等職業教育改革不斷深入，高職院校教學運行逐漸向精細化、規范化、信息化方向發展。在高職院校教學管理中，運用精細化管理可以更好的提升教學管理效率，提升人才培養質量。本文主要對高職院校教學管理中應用精細化管理的重要性和精細化管理在高職院校教學管理中的應用措施進行了闡述，以供參考。

【關鍵詞】高職院校? 精細化管理? 教學應用

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.18.016

教學管理是高職院校管理的中心環節和基本活動，在整個高職院校的管理中起著非常重要的作用，它不僅是提高教學質量的關鍵，同時也是確保教學活動順利進行的重要前提。因此，在高職院校教學管理中，通過精細化管理應用，能夠讓教學管理起到事半功倍的效果。精細化管理作為一種采用精細化手段來實現教學活動各要素和目標高效精確的一種管理方法和活動，已經成為高職院校管理改革中可取的管理理念。

一、高職院校教學管理中應用精細化管理的重要性和意義

（一）精細化管理有助于完善和強化高職院校管理制度

一所高職院校教學執行力的落實情況如何，在很大程度上決定著教學質量的高低。精細化管理注重個性化、系統化和數據化，能讓高職院校的教學管理工作變得更加規范化;能讓高職院校的一切工作開展都有規章制度可循，進而提升管理整體的質量和效率。其系統化主要表現在高職院校制定的方針政策方面，戰略非常系統;數據化體現在利用互聯網大數據系統、現代化的云數據，根據各部門的情況制定系統的戰略方案;個性化體現在各部門按照實際情況制定規章制度，并且在大數據系統中，利用互聯網的數據構建整個學院的管理系統，實現工作情況的透明化，數據的透視化。高效的教學管理要以規范化的制度為根本的保障，實現精細化管理。

（二）精細化管理能提升高職院校決策的執行力度

精細化管理是現代高職院校發展和創新的重要保障和前提，也是保證高職院校改革方向正確性和合理性的保障。目前，我國高職院校管理體系和制度空間方面還存在明顯的不穩定性，需要各部門、各環節之間綜合實際情況，對精細化管理進行探討和研究，提升管理水平，從而推動高職院校管理制度的優化和創新，也能進一步提升高職院校之間的聯系，讓決策執行起來更加快速，力度更強。

二、精細化管理在高職院校教學管理中的應用措施

（一）明確高職院校精細化教學管理目標

高職院校在教學管理過程中，要以精細化管理為指導思想，根據自身管理實際情況，結合高職院校職業教育人才培養目標設計相應的精細化教學管理目標，確保精細化教學目標與高職院校人才培養目標達到有效銜接，進一步提升高職院校教學管理水平，為高職院校的可持續發展奠定基礎。對此，高職院校要立足于職業教育人才培養目標的框架之下，結合自身的專業特色、行業需求，對本校人才培養目標加以調整，做到真正意義上“精”與“細”。

（二）完善高職院校精細化教學管理組織

高職院校在教學管理過程中，要結合自身的實際情況逐步完善精細化教學管理組織，為高職院校教學精細化管理方案的落實提供必要的組織機制框架，創設優質良好的組織運行機制。

對此，高職院校要明確教學組織各部門的職責，在黨委書記和校長的全面領導之下，由其他各院系行政負責人主持日常教學工作，確保高職院校教學服務的各項方案落實到實處。同時，教務處、科研處、督導人員和教學院系也需要明確各自職責，嚴格按照各項規章制度開展教學管理工作，督促各院系各項工作的準確落實， 實現高職院校教學管理的規范化。

（三）創新教學管理理念

精細化的教學管理建設是一個長期發展、逐步完善的過程。因此，高職院校要隨著教學手段的不斷更新，教學模式的不斷改變，社會企業對人才需求的變化，逐步更新教學管理理念，要做到與時俱進。

（四）充分運用現代化信息手段

高職院校應建立教學管理信息系統，將教師、學生和教務管理者有效聯系起來。通過教學管理信息系統，教務管理部門可以進行科學有效的排課、規章制度的發布、教學過程的監控;教師可以與教學管理者直接進行交流與溝通，提出具體要求和建議;學生可以通過該系統與教師開展互動交流，就所學課程進行提問并提出需求意見。高職院校通過建立教學管理系統，利用精細化管理模式實現教務網絡化管理與過程化管理，為教師提供網絡教學資源平臺，不斷完善教學資料，實現教師與學生之間的有效互動，進而全面準確地掌握學生的學習情況和教師的工作情況，從整體上把握教學動態，提高教學效果。

（五）建立合理的評價體系

高職院校是根據社會的發展需求進行建立的，其目標就是為社會輸送大量的優秀人才。因此，高職院校在進行教學管理工作的時候，必須根據高職院校的實際情況以及自身的特點，對教學管理進行不斷的創新。因而，為了使精細化教學管理的目標得以實現，就必須建立合理的評價體系，使教學管理的效率得以提升。

三、總結

高職院校是人才培育的重要場所，教師在進行教書育人的同時應注意合理引導學生，采用恰當的管理制度，給予學生正確引導與適度關懷。精細化管理是指教師在開展高職院校管理工作是能夠將管理內容細化、管理方式精細化，實現管理到位、力度恰當，讓學生在教師的引導下掌握相應的職業技能，度過積極向上的校園生活。精細化教學管理離不開教師與學生的共同努力。高職院校只有將教學管理工作中的大事做小、小事做細，細事做精，查漏補缺，合力育人，才能培養出更多高素質技術技能型人才。

參考文獻

[1]姚蕾.高職院校教學管理中精細化管理的應用探討[J].現代經濟息，2016（34）：164-165.

[2]蘇前義.精細化管理在高職院校教學管理中的應用[J].小企業管理與科技（中旬刊），2016（5）：38-39.

[3]錢建忠.精細化管理在高職院校教學管理中的實踐運用探討[J].現代職業教育，2016（12）：138-138.

[4]夏裙.關于高職院校教學管理中精細化管理的應用探討[J].考試周刊，2018（7）：182-183.

[5]陳品德.基于精細化管理的高職院校教學管理體系建設研究[J].天津中德應用技術大學學報，2016（2）：58-61.