淺談農村幼兒園游戲材料本土化

王瑩美

【摘? ? 要】隨著我國教育改革的推進，更多的教育資源被廣泛的應用，這使得許多農村幼兒園的建設和發展，具有更大的空間。作為幼兒階段的孩子，通過豐富有趣的游戲活動，能夠更加符合這個階段兒童的成長和教育，同時圍繞多種類型的教育活動，能夠使孩子感受到教育的樂趣。本文圍繞農村幼兒園的游戲活動，實現基礎設施和材料的本土化發展，并成為主要的游戲活動內容，促進兒童的健康教育發展。

【關鍵詞】幼兒教育? 游戲活動? 材料本土化

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.07.199

在兒童成長發育階段，幼兒園成為他們重要的兒童記憶。在這個兒童階段，許多的游戲活動能夠使他們度過愉快的童年，同時也能促進兒童正常的生長。作為幼兒園建設和發展過程中，需要開展多種形式的游戲活動，并能夠針對兒童智力、動手能力等方面，進行細致的選擇和應用。

一、材料的選擇符合安全有效的原則

在兒童發展階段，許多幼兒園的孩子，在進行游戲和其他活動中，都沒有良好的保護意識，同時對于出現的危險情況不同及時的躲避，這就使得安全問題，成為幼兒園主要預防的關鍵問題。在現有的幼兒園娛樂設施中，需要提高游戲材料的安全性能，同時要定期的進行檢查和消毒，確保兒童游戲中不會發生意外情況。所以將游戲材料的選擇，作為確保兒童不受危險因素威脅的重要原則。

二、材料的選擇符合幼兒身心特點

幼兒園對于游戲材料的選擇，需要根據兒童發展需要進行確定。并能夠增加兒童在游戲中獲得的知識，同時也能具有良好的娛樂功能。所以在眾多的游戲材料中，不僅對材料的安全性能具有較高的標準，同時也需要教師能夠組織有效的游戲活動，在幼兒進行活動中，能夠鍛煉兒童的動手能力，并將更多的生活內容融入到游戲匯總，使兒童能夠獲得更多的游戲樂趣，從而符合幼兒的身心發展要求。

三、鄉土游戲的選擇與設計

在我國農村幼兒園發展過程中，要不斷融入鄉土游戲，并能夠圍繞具有的特點進行深入的挖掘和研究。通過不同形式的鄉土游戲活動中，許多被廣為流傳的故事和歌謠，成為兒童獲得樂趣主要的方式。同時在進行鄉土游戲中，需要教師能夠根據當地風俗和文化，將多種教育知識加入其中，并提升兒童獲得知識的范圍。另外要增加與當地民眾的交流，特別是兒童的父母，要對教師和幼兒園產生信任，并能夠對于出現的問題及時的處理，從而使幼兒能夠更加快速的融入到游戲中，并為兒童的成長提供巨大的發展空間。所以教師選擇有效的鄉土游戲，同時根據內容進行設計和安排，使兒童充分展現自己的特點，使兒童的多方面能力獲得鍛煉。

四、應用鄉土游戲促進親子關系的融洽

通過不同形式的鄉土游戲，能夠為兒童創造更加有趣的游戲空間，并使更多不同階段的兒童，在鄉土游戲中獲得更多的快樂。經過幼兒園對于鄉土游戲設計，需要更多的選擇范圍和種類，并從而有效促進兒童與父母的關系。通過不同形式的鄉土游戲，能夠有效將父母與兒童形成統一的整體，并能夠為彼此創造更加深入了解的機會。當兒童學會鄉土游戲后，使父母能夠加入到兒童游戲中，這樣就改變原有的游戲方式，父母就不會單純地進行物質滿足。在大量的鄉土游戲中，父母能夠感受到父母的關愛，同時也使兒童的內心獲得滿足。

通過幼兒園開展的鄉土游戲活動，兒童能夠掌握基本的游戲內容，兒童在與父母進行游戲中，使兒童獲得更多的快樂，并及時向幼兒園教師進行反饋。將具體的游戲，作為兒童與父母的紐帶，實現更多的快樂圍繞，從而對兒童的教育和學習，都會起到積極的作用。同時在對兒童進行觀察時發現，許多內向沉悶的兒童，通過鄉土游戲活動，使他們變得更加外向和快樂，既有利于兒童正常的成長，也能使父母能夠積極的影響兒童。所以開展豐富有趣的鄉土游戲活動，不僅對兒童的成長發育起到積極的作用，同時也為父母與兒童創造更多的交流時間。

五、家園協力自制鄉土體育器械

在進行鄉土游戲過程中，增加多種鄉土體育器械，這樣不僅使游戲更加有趣，同時也是兒童獲得更多的鍛煉機會，使他們得到動手能力和身體得到應有的鍛煉。教師要根據環境，需要因地制宜，將不同的鄉土體育器械得到充分的展示。由于鄉村具有廣闊的獲得空間，能夠使鄉土體育器械具有不同形式的出現，使整個鄉土游戲活動，能夠充滿鄉土文化氣息。但是制作鄉土體育器械，不但要滿足兒童游戲需要，同時也能具有較高的安全性，防止在游戲活動中，孩子受到危險。作為鄉土體育器械的組成部分，需要更多的人投入到體育器械的制作中。

在我國悠久的文化發展中，許多民間的鄉土文化藝術，成為幼兒鄉土游戲重要的組成部分。作為鄉土游戲，需要深入挖掘身邊的資源，并將優秀的傳統文化發揚光大，不但符合幼兒教育要求，同時也能為兒童時期的文化進行有效的培養。通過不同時代的發展和要求，需要幼兒園能夠合理使用資源，降低游戲活動的成本，確保不同的此材料能夠使用到游戲中，同時也為今后的游戲活動打下堅實的基礎。作為兒童成長發育重要的活動，鄉土游戲能夠為兒童創造更多快樂，同時也能使鄉土游戲的作用更加明確。

通過不斷的鄉土體育器械選擇過程中，需要根據兒童游戲興趣進行挑選，并作為重要的標準進行參考。在兒童生長環境中，許多引起他們樂趣的東西，都可以作為體育器械參考范圍。在許多電視和少兒節目中，兒童會對感興趣的東西產生深刻的記憶，并將自身帶入到游戲幻想中，在這個過程中，兒童會獲得游戲的滿足感，同時也能對現實的游戲提出更高的要求。

六、總結

綜上所述，隨著我國社會和經濟不斷發展，需要符合時代的教育模式出現，并能夠將更多的精力融入到幼兒教育中。在我國目前的發展現狀中，需要最大程度的實現幼兒有效材料本土化，這樣不但符合我國教育發展觀念，同時也能為今后的幼兒教育奠定堅實的基礎。本文圍繞對鄉土游戲內容和材料展開討論，并對可實施的方法和要求進行研究，能夠使我國鄉土游戲順利的開展，也為更多的兒童教育創造更大的發展空間。在不同的鄉土材料選擇中，能夠適應時代發展的要求，將更加科學的教育方式，融入到鄉土游戲中，并成為幼兒教學重要的發展基礎，實現更多的教育資源得到推廣。

參考文獻

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