面向市場的商務英語人才培養研究

地方高校應本著服務地方經濟、滿足本地區社會需求的原則，合理定位商務英語培訓的目標和內容。本文分析了以往商務英語翻譯人才培養中存在的問題，探討了現代市場人才培養的更有效、更適合的對策。

區域經濟;商務英語;翻譯人才;培養方式

一、綜述

商務英語翻譯人才的培養需要關注區域經濟的發展，如區域工業經濟、旅游經濟和傳媒經濟的發展。商務英語與普通英語的區別在于，商務英語包含了一些西方的商務文化，考慮到這些因素，應根據不同地區經濟發展的實際情況，有針對性地開展翻譯人才的培養，以保證人才培養的效率和實用價值。

二、商務英語翻譯人才培養存在的問題分析

2.1、系統性缺乏的問題

商務英語翻譯人才不同于傳統的英語翻譯人才。隨著我國國民經濟的快速發展和國際貿易的日益頻繁，傳統的英語翻譯人才已無法滿足當前市場經濟的需要。就商務英語翻譯人才市場而言，現行的翻譯人才培養模式未能根據實際需要進行調整和完善，導致翻譯人才培養前未能制定相應的培養計劃，缺乏系統性和專業性商務英語翻譯人才的培養體系。首先，其前期調查不全面、不徹底，導致人才培養和市場需求脫軌。培訓內容與培訓模式缺乏內在聯系;翻譯人才培訓缺乏針對性;人才培養評價體系不健全，培訓效果無法保證，培養出來的翻譯人才無法適應市場發展。因此，商務英語翻譯人才的培養既要考慮當前市場經濟發展的需要，也要考慮未來市場經濟發展對翻譯人才的需求。然而，大多數商務英語翻譯人才的培養并沒有意識到這一點。

2.2、人才培養模式的問題

商務英語翻譯人才的培養模式直接關系到培訓效果和培訓效率。從傳統的英語翻譯人才培養到目前的商務英語翻譯人才培養，都需要對傳統的培養模式進行調整。首先，目前高校英語教學模式不能滿足當前市場對人才的需求。商務英語翻譯人才的應用還存在許多不足。在區域經濟商務英語翻譯人才的培養方面，一方面要掌握一定的地方經濟文化發展，同時還要掌握一定的對外商務文化、商談國際貿易等知識，所以它是復合型專業英語翻譯人才。然而，商務英語翻譯人才的培養模式相對單一，缺乏針對性，導致培養出來的人才缺乏實際應用能力，不能有效地運用所學的技能和知識。把所學知識運用到生活實踐中，解決實際問題，是人才培養的根本目的和主要目標。然而，大多數英語翻譯人才的培養只考慮培養方法和培養目標，而沒有考慮兩者的結合。也就是說，該模型能否實現既定目標，還沒有更深入的研究。

2.3、商務英語專業敦師的自身能力受限

商務英語教師在跨境電子商務人才培養中發揮著不可替代的作用。作為一些英語專業的商務英語教師，他們在跨境電子商務實踐方面相對有限。相反，他們通過理論知識進行教學，最終的教學效果大大降低。同時，一些教師承擔的科研項目相對較重，在跨境電子商務方面的精力有限。在自我完善方面，部分教師自我完善和及時鍛煉的機會較少，知識結構升級和更新的步伐與形勢發展不相適應。

三、探索教學創新方式與途徑

3.1、調整教學內容

首先，要以電子商務創新創業為背景，推動高職商務英語教材的編寫。畢竟，教科書是學校教育的載體。教材的質量是否能與時俱進，直接決定著學生的學習效果。目前，高職院校采用的商務英語教材中很少包含電子商務創新創業的元素。因此，要建設富有電子商務創新創業精神的商務英語教材，把具有豐富創新創業經驗的人才引進編輯隊伍。二是在課程中為商務英語專業學生提供相關教育。學校應開設獨立的電子商務課程，如跨境電商對上述技能的要求、跨境電商操作技能和國際物流操作技能的幾個主要因素，據此認為在跨境電商市場上開設相關課程是當務之急，把學生的技能教育和未來放在一起。

3.2、變革傳統商務英語教學模式，實現理論實踐的融合

這方面的建議可以歸納為兩個部分：一是加強創新創業教育的實踐模塊，構建校企合作的良好實踐平臺。具體來說，就是要實現校企聯動，比如建立校企合作實踐基地，為廣大學生積累豐富的社會實踐經驗，也為企業輸送潛在的人才儲備;再比如校企合作，學校派出優秀創新創業企業代表到學校進行創業指導，讓學生在親身體驗中感受到創新創業的魅力。二是依托高職院校與創新創業園的融合，構建創業園一體化機制。創業園將為大學生的創業理念或創業意向提供資金、服務和設施支持。此外，創業園還可建設集教學、模式、實訓為一體的平臺，為商務英語專業學生提供個性化服務。

3.3、打造擁有創新創業教學素養的師資隊伍

針對以上高職院校電子商務創新創業教育桎梏下師資隊伍建設存在的問題，我們認為高職院校應打破這方面的障礙，培養具有創新創業精神的商務英語人才，最終還是要落實優秀教學團隊的綜合實力。具體來說，我們提出以下幾點：一是要從創新創業理念的角度對教師隊伍進行改革。其次，要提高商務英語教師隊伍的創新素養，可以選擇優秀的教師在參觀相關課程開發的最前沿的高校進修培訓，或派教師到電子商務實戰體驗、有利可圖的商務觀、學習或鼓勵學院進修教師自主創業，就是從事電子商務業務;最后，直接引進具有豐富電子商務創新創業實踐的創業者充實師資隊伍，既可以傳授學生最直接的創新創業經驗，也可以? 打造擁有創新創業教學素養的師資隊伍。

結語：

近年來，跨境電子商務在外貿領域蓬勃發展，為中小企業提供了廣闊的發展空間，也為商務英語畢業生提供了良好的就業機會和職業前景。隨著網絡時代的到來和多元文化的交流，英語知識分子的培養趨向于信息化、國際化和網絡化。人才的標準不局限于課本知識，而更注重實踐能力。基于這些研究現狀，本文提出了跨境電子商務英語人才的培養策略，以為企業和全社會培養更多復合型人才。

參考文獻

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作者簡介：苑春雨，女，臨沂大學外國語學院，商務英語專業?？圃谧x，研究方向：商務英語。