中國近代歷史風云變幻的學術梳理與教學研究
——評《中國近代史》

于斌

南京體育學院奧林匹克學院副教授(江蘇南京 210000)

20世紀20年代研究中國近代史的書籍數量龐大，但質量普遍較低。著名歷史學家陳恭祿萌發了撰寫一部標準、規范近代史書的想法。從1926年準備到1934年歷經八年創作完成了一部記載1840年鴉片戰爭至20世紀30年代初中國近代歷史的著作一一《中國近代史(精裝全二冊)》。該書史料豐富翔實，也兼顧現狀梳理，提出了多項有價值的學術論斷。該書自1934年上海商務印書館初版發行后，兩年內連續五次印刷，被推薦為大學生必讀書目。該書是陳恭祿精心打磨的代表作，是從世界史視角觀察中國近代歷史的重要作品，憑借對中國近代歷史的學術梳理與教學研究，該書成為當時中國近代史的扛鼎之作。歷經八十余年，2018年該書由新世界出版社修訂再版，仍具有重要的學術意義和史料價值。

從研究思路看，全書依照“分篇展示一主體梳理一具體結論”的思路進行分析，以中國近代的重大歷史事件為主題，通過專業化的學術梳理和豐富的研究史料，成為讀者透視近代歷史風云變幻的重要書籍。該書從史實出發講述近代中國的重大事件，向讀者真實展示了系列事件的演變歷程，如客觀表述近代中日關系的變化和中日《馬關條約》簽訂的過程。在創作過程中，陳恭祿堅持用唯物史觀指導歷史研究，對收集的史料反復甄別，盡可能確保史料的真實性。對部分無法確定的史料，在“史料評論”中明確提出了作者本人的質疑，充分反映了作者的學術嚴謹性。

該書使用“中性敘事”立場，與同時期多數書籍所使用的“夸贊式”語言風格形成了鮮明對比。比如在關于辛亥革命的描述中，使用了平實敘述的語言，對孫中山的表述，更多是孫文或者孫氏，與同時期其他同類型書籍所使用的總理、中山先生等表述完全不同。在全書關于“革命”的描述上，雖然“革命”一詞使用了185次，但是僅僅是從事物變革程度和方式的角度來客觀描述，未給與任何具有價值標準的評判。

盡管《中國近代史》一書在中國出路和西方對華侵略實質分析中還存在一定的局限性，但是作者廣泛收集中西方歷史資料，使用平實客觀的敘述方式創作的學術理念仍然值得我們學習。作為一本堅持以客觀敘述、認真梳理史料的近代史著作，該書在今天依舊充滿教學意義，將其應用于教學研究之中，豐富了中國近代史教學資源,充實了中國近代歷史教育內容，也為我們研究中國近代歷史提供了豐富、翔實的學術參考。