城市公園科普發展探索
——以昆明市屬公園為例

李 浩，周惠瑜

（1.昆明市曇華寺公園，云南 昆明 650216；2.昆明市金殿名勝區，云南 昆明 650224）

0 引言

科普是科學普及的簡稱，是提高全民科學素質的有效方法[1,2]。根據第十次中國公民科學素養調查結果顯示，2018年具備基本科學素養的公民比例為8.47%，除傳統的科學知識宣傳模式外，互聯網對公民科學素質的提升發揮著越來越重要的作用，公眾通過互聯網及移動互聯網獲取科技信息成為新時期科普工作的重要途徑[3,4]。

城市公園作為科普教育宣傳陣地，在園林園藝、環境保護、生物多樣性等生態文明知識普及教育中起著重要的作用。為豐富昆明市城市公園的科普形式和內容，適應新時期科普工作需要，提高科普成效，對6個城市公園2018年度開展的科普工作情況進行調查研究，分析昆明市城市公園的科普現狀，并為今后科普發展提出科學化、合理化建議。

1 研究方法

對昆明大觀公園、金殿名勝區、昆明動物園、西華公園、曇華寺公園、黑龍潭公園6個市屬公園2018年度開展科普工作情況進行實地走訪及與工作人員交流。調查內容包含科普基地類型、舉辦科普活動次數、周期、科普開展形式及科普主要內容等相關工作。

2 結果與分析

通過分析和整理調查資料，主要對調查的6個昆明城市公園開展科普工作的主要形式和內容進行分析和討論，以及對科普機構人員配置和時間分布情況進行分析研究。

2.1 科普開展的主要形式

2.1.1 舉辦科普知識講堂

有3個公園有組織的舉辦科普知識講堂，如大觀公園定期舉辦大觀講堂，在固定場所采取專家學者坐堂的方式進行科普講授；金殿名勝區在寒暑假主要以動手實踐、現場游園交流的方式開展研學科普教育；昆明動物園在上學季開展科普課堂進校園活動。科普講堂科普知識專業性較強、現場互動交流優勢明顯，但對科普基地硬件軟件要求較高，為達到良好的科普效果，科普主辦方須針對不同的受教育人群設計不同的科普內容和方案，對于公園來說人力和物力投入較大，適合專業性強、方向明確的科普活動開展。

2.1.2 短期發放科普宣傳資料

作為最普遍的科普形式，調查的6個城市公園均采用這種形式圍繞科普主題，編寫、印制、發放宣傳單、宣傳冊，向游客普及知識和實用技術。短期發放宣傳資料的科普形式，不受場地和時間限制，受眾面廣，入園游客均可作為科普對象，公園可以充分考慮游客綜合因素，制作淺顯易懂、廣譜的科普知識宣傳材料，提升科普知識的公眾趣味。適合以提高公眾的知識素養和文化鑒賞水平為目的，公眾感興趣的科普活動開展。

2.1.3 在活動節日開展科普宣傳

公園利用一些特殊節日如科普日、植樹節、愛鳥周等宣傳和傳播相關科技知識，如黑龍潭公園開展的愛鳥護鳥主題科普，西華公園開展的水凈化科普等。公園還結合專題花事活動，有針對性地開展園林攝影、花卉品種、花語禮儀等方面的科普宣傳，如昆明動物園的櫻花節，大觀公園的荷花展、菊花展，曇華寺公園的牡丹花潮會等。這類科普形式，時間相對固定，科普內容也有一定的局限，特別是公園結合花事活動的科普，入園人數激增，游客駐足靜心觀看宣傳、傾聽講解的時間較少，科普效果受一定影響。適合結合科普旅游讓群眾牢記活動、牢記節日。

2.1.4 長期開展現場科普咨詢

西華公園的植物醫生和曇華寺公園的植物超市就是利用固定的場所，固定的科普輔導員長期開展現場輔導咨詢，對游客提出的疑難問題實現面對面交流，科普效果好，但服務人群相對較少。公園開展這種形式的科普，受公園專業技術人員專業局限，科普咨詢內容以病蟲害防治、植物養護常識、土壤肥料知識等為主。適合園林綠化基礎知識的科普。

2.1.5 利用新媒體進行科普宣傳

以手機、互聯網、網絡直播等形式開展科普。西華公園、大觀公園等4個公園不定期在公園微信公眾號推送科普知識，其中昆明動物園開展的網絡視頻宣傳教育，每次專題直播收看量均在10萬以上。利用新媒體進行科普有更新速度快、不受時間空間限制、互動參與性強的等傳播優勢，改變傳統的口耳相傳的傳統科普形式，但服務人群以中青年為主，惠及部分時尚的老年人群。適合開展系列科普知識的傳播。

2.2 科普主要內容

從調查結果看，昆明市屬公園開展科普工作的主要內容為園林綠化方面、野生動物及其棲息地保護方面及其他方面。具體如圖1。

圖1 各類科普活動內容次數及所占比例

2.2.1 園林綠化方面

調查的6個公園的科普內容都涵蓋了病蟲害防治、觀賞植物養護、家庭養花、盆景賞石、土壤肥料等方面，既有園林綠化行業的新技術、新理念，也有老百姓喜聞樂見、通俗易懂的養綠護綠知識。依托行業優勢，公園開展這類內容的科普工作，可與園區日常工作結合，科普對象可以是園林綠化行業的從業者，也可以是市民愛好者，有利于城市園林綠化整體水平的提高。面對科普對象既樹立綠色發展理念，也不斷增強生態文明意識。

2.2.2 野生動物及其棲息地保護

昆明動物園作為多功能的城市動物園，利用專業優勢開展以野生動物及其棲息地保護為核心內容的科普宣傳教育工作，激發公眾對野生動物的關心和愛護，以喚起大眾的保護意識和保護行為，提升社會力量投入到野生動物保護工作中[5]。這類科普內容受到軟硬件的制約，較適合動植物專類園開展，對科普主辦方有很高的專業要求。

2.2.3 其他方面

除以上兩類內容外，大觀公園、金殿名勝區、昆明動物園還圍繞非遺傳承、音樂欣賞、傳統文化、鄉音民俗、健康養生等方面開展科普教育工作。這些科普內容，需公園邀請相關行業的專家、學者、傳承人等，多以舉辦科普知識講堂形式拓展科普內容，豐富了公園的科普宣傳廣度。

2.3 科普機構人員配置、服務時間及對象分析

根據實地調查及統計分析，科室設置上只有昆明動物園設有專門開展科普工作的科教科，其他公園由其他科室兼顧開展科普工作。人員配備上，昆明動物園配有4名專職輔導員，其他公園從事科普的輔導員和講解員均為兼職。科普活動開展次數看，除長期的現場咨詢科普和微信定期推送科普內容外，2018年度6個公園開展的主題科普活動為64次，其中，昆明動物園開展次數最多為20次，金殿名勝區次之為18次，黑龍潭公園、西華公園相對較少為3次。時間分布上（見圖2），科普活動開展次數最多的是8月為12次，其次是7月為8次，9月只開展科普活動1次，今后可以有意識增加活動開展次數?？破辗諏ο笊?，金殿名勝區、昆明動物園暑假針對青少年的科普活動達16次，12月昆明動物園開展的5次科普課堂進校園活動，針對青少年為科普對象的活動次數較多。

圖2 科普活動次數統計和時間分布

3 結論與討論

城市公園作為重要的城市綠肺，是市民游客休憩娛樂和文化活動的重要場所，作為科普基地有著先天優勢。為更好地利用公園開展科普宣傳工作，提升市民、游客的自然、人文、藝術等綜合素養，公園應設立專門的科普機構，專人開展科普活動的策劃，科普時間及對象可按寒暑假以青少年、節假日以中青年、日常工作日以老年人為主的原則，制定詳細計劃，明確主題內容，讓科普活動惠及各階層人群。公園還應持之以恒地做好科普人才隊伍建設，定期組織輔導員和講解員培訓。公園開展科普活動內容上可依托各公園的資源特色打造整體性、連續性的賞花月歷系列科普，立足于公園自身優勢做好常規科普的基礎上，充分結合生態環境保護、園林藝術鑒賞、植物生物氣象、植物地理分布等社會發展趨向的知識。科普形式上，公園在做好發傳單、開講堂等傳統形式的同時，充分發揮互聯網優勢，增加頻次推送科普微信，高效及時進行微博互動，架設園區科普云平臺，開發手機科普APP，園區新建VR體驗、人機互動科普區域等科技傳播形式。

黨的十八大報告提出，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。生態文明建設需要公眾參與和社會共治，普及公眾生態文明的科學素養，城市公園站在了生態文明科普的最前沿。新時期，城市公園的科普工作必須與時俱進，豐富現代科普教育的途徑與方法，推動全民參與生態文明建設事業的蓬勃發展。