體育教師隊伍建設與培養體系研究

摘 要：隨著我國改革開放進程加快，越來越重視德智體美勞全面發展，我國受以往教育重點現象的制約，不太重視體育這門學科，體育教師一般被人們視為頭腦簡單、四肢發達、身體健康的人就可以勝任。殊不知，體育學課也是學校教學的重點，想要提高體育這門學科的重視程度，首先需要改善的就是體育教師隊伍建設與培養體系的研究，有優秀的體育教師隊伍才可以更好更快的推動體育教學的發展，是培養學生強健體魄和體育修養的關鍵所在。

關鍵詞：體育;教師;隊伍;建設;培養

前言

隨著現代社會和教育事業的不斷發展，體育這門學科的建設也逐漸被人們提上了日程，如今社會對體育的要求不僅僅是強健體魄，而是要立足體育教育，全面發展人德智體美勞五個方面，注重對人的全面培養，打破傳統 “重文輕武”的局面，而且現如今體育所發揮的能力也是一般教育替代不了的，通過在體育課上的學習，給學生灌輸終身體育、美育體育的思想，體育教學應該立足實際，把目光放長遠，學好體育，搞好體育教師隊伍建設一定會為國家未來培養出一批又一批的優秀人才。

1.體育教師隊伍建設與培養過程中出現的問題

1.1不重體育建設

體育教師隊伍建設與培養是近年來課程改革新提出的概念，在傳統的體育教學中，體育很不受學校重視，更別說體育教師隊伍的建立與培養了，沒有建設隊伍的經驗便不能促進學校的發展，所以不重視體育建設是體育教師隊伍建設與培養的一大問題。

1.2缺少優秀人才

體育教師隊伍建設與培養這是一個新提出的概念，也可以說是要求。這個概念對于教師素質來說有極高的要求。無論是當今社會還是以前的科舉制度，對優秀人才的要求都是不變的，想要立足于社會，必須要有新時代的高素質優秀人才，他們身上有許多新時代賦予的特性，這些特性適應時代的發展，是新時代的產物，他們能更快的理解什么是體育教師隊伍，又怎么進行體育教師隊伍建設與培養，而現在很多學校缺少優秀人才的加入，沒有新生力量促進學校發展，如果有了優秀的人才的加入會使得學校更快的建設起教師隊伍，提高學校競爭力，所以引進優秀人才是培養教師隊伍的必然要求。

1.3教師素質較低

學校是否能得到發展不僅僅取決于學校經濟水平，更是取決于教師素質。在剛剛重點提出發展體育教師隊伍建設與培養要求的大環境下，教師的作用更加突出，想要建設教師隊伍，培養優秀人才，提高教學質量，這些都和教師素質密不可分。但是在現在的學校中，對于體育教師的素質要求并不高，很多體育教師都是其他學科的閑暇教師，或者年齡較大的老師，很多運動項目不能很好地的完成，教師教學隊伍的培養是學校提高整體競爭力的要求，教師素質不高極大的限制了學校的發展和培養教師隊伍。

1.4缺乏建設經驗

想要建設好體育教師隊伍和培養優秀的教師人才，這個過程中會出現很多問題，其中缺乏建設經驗就是一個比較棘手的問題。無論是時代的發展還是教育改革的不斷推進，它們所前進的動力皆是借助以往的經驗和現在新研究出的結果并舉。對于體育教師隊伍建設與培養這一課題來說，經驗也是非常重要的，有了經驗可以避免很多出現的問題和出現問題后有效率的解決問題。所以體育教師隊伍建設與培養中建設經驗是不可缺少的，一旦缺少將給體育教師建設帶來很大困難。

2.針對體育教師隊伍建設與培養過程中問題解決策略

2.1提高認識程度，重視體育建設

隨著新課改的不斷更新，越來越多的新要求也逐步出現，對于學科改革來說，不再只重視數學語文等主科，而是把體育教學提到日程中來，是新課改的巨大更新。體育對于教師和學校來說不僅僅是一門學科，更應該成為學校重點研究對象，而教體育的教師更應該參與技能、素質培訓，在以往的教學課程設計中，體育學科不受重視，認為一般的教師都會教授體育學科，沒有必要特意去學習和完善體育教師。現在體育被教育廳所提高重視之后，學校和教師也應該提高對體育教師隊伍建設與培養認識的重視，重新重視體育建設，完善校內體育基礎設施建設，引進新的體育教育人才，培養優秀教師。

2.2加強教師建設，引進優秀人才

想要加強體育教師隊伍建設與培養最重要的就是教師，教師直接接觸學生，在學校中處于上傳下達的作用，教師素質的高低嚴重影響著教師建設是否成功，學校應該在傳統教育、教學選才上改變，要引進一些優秀人才，隨著時代的發展，學校越來越重視體育教師的配置，想要吸引一批又一批有才能的教師進學校。現在體育教師的要求也很簡單，教師應該具有高品質、高素質等要求，具有創新精神和教師隊伍建設經驗，符合學校要求。例如學校可以通過人才招聘市場選擇備選體育教師，用試卷和實踐的方式檢驗教師的能力，保證選出的教師可以勝任體育教師這份工作，更好的進行體育教師隊伍建設與培養的要求。

總結

針對我國目前體育教學情況來看，我國體育教師在數量上并不缺少，每年都有很多從體育學校、師范學校畢業的大學生從事體育教育工作，但是要注重體育教學質量的問題，應加大對體育教師的培養程度，完善審核標準，建設高質量的體育教師隊伍，體育教師應該與時俱進，與時代握手，成為時代的接收者，努力提高自身教育素養，弘揚體育精神，最好可以結合自身實際情況，成立體育教學研究小組，開展一些如何進行體育教師隊伍建設與培養的問題研究活動，不斷研究體育教學問題，推廣最新研究成果，為國家培養優秀人才。另一方面，學校要加強對教師隊伍建設的要求，著重提高教師素質，提高教學質量，促使教師成為新時代的教育領跑者，培養優秀教師隊伍。

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作者簡介：

鄒定華（1972-），男，湖南婁底市婁星區，漢，大學本科，職稱：講師，方向：體育教育。

（作者單位：婁底職業技術學院）