之所以要用思想來提升教育的品質,是因為教育作為一種有著豐富的價值內涵和精神旨趣的活動,其行為是有著明確目標追求的。
教育作為一種關涉(關照、關注)人的精神世界的活動,因而思想便有了雙重的意義。
一是用思想武裝我們的行為,用思想重塑我們的教育行為,“觀念改變,行動改變;行動改變,命運改變”。命運的改變,遠遠不只是個人命運的改變,也將是整個國家和民族命運的改變。
二是用思想陶冶學子的心靈。只有用思想才能滋養豐富的心靈和厚重的人格。在教育世界中,倘若有豐富的思想熠熠生輝,倘若有豐富的思想相互碰撞,倘若有高尚、豐富、獨到、深刻的思想來鼓舞人心,我們的事業、我們的人生,才更有趣味、更有魅力,我們才真正無愧于上蒼給予我們的——不可重復、不可替代、無比珍貴的——生命。
——肖川《教育:讓生命更美好》