教育思想大討論在高?；A(chǔ)學(xué)科教學(xué)作用探討

牛麗娜

摘要：教育思想大討論，是以中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞應(yīng)用型本科教育建設(shè)目標(biāo)，鞏固應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)中心地位，以人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程建設(shè)、教師教學(xué)能力建設(shè)為重點(diǎn)，系統(tǒng)深化新興應(yīng)用型高校教育教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏膶?shí)用型人才。

關(guān)鍵詞：大討論;教育思想;基礎(chǔ)學(xué)科;學(xué)以致用

新時(shí)期，中國(guó)高等教育的發(fā)展面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新興應(yīng)用型高等院校的發(fā)展以教育教學(xué)與人才培養(yǎng)為契機(jī)，一句話德才兼?zhèn)?，方是社?huì)主義建設(shè)棟梁之才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。以大學(xué)生刻苦讀書為切入點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生求真務(wù)實(shí)，勿浮夸虛偽;要求大學(xué)教師秉承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，熱愛(ài)教學(xué)、刻苦研究，潛心育人;提升應(yīng)用型高校教師教育教學(xué)能力，對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)突出教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度加大，引導(dǎo)教師潛心研學(xué)，教書育人，享受得天下英才而育之的職業(yè)幸福。中國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的高速發(fā)展，全國(guó)微商遍地，旨在提高自身或者整個(gè)家庭的生活質(zhì)量。但是，大學(xué)教師面對(duì)經(jīng)濟(jì)上的選擇，何去何從，如何安心科研，靜心教書，全心育人，都是新一輪教育改革亟待解決的問(wèn)題。當(dāng)下，新興應(yīng)用型高校著重于自身內(nèi)涵的提升，這就要求促進(jìn)大學(xué)教師收入水平提高與教學(xué)水準(zhǔn)提高，保證人才的相對(duì)穩(wěn)定，磨煉教學(xué)科研隊(duì)伍。同時(shí)，建設(shè)更加科學(xué)合理的高水平教育教學(xué)體系，提升各個(gè)專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)科研水平，建設(shè)面向未來(lái)、適應(yīng)需求、理念先進(jìn)、學(xué)以致用的一流師資與專業(yè)，為國(guó)家培養(yǎng)和輸送有用的棟梁之才，充實(shí)到國(guó)家建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域?！?br>