童心無敵

丁筱青

中外優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品里（無論是文字書還是繪本）都有大量的小動(dòng)物以代入的方式進(jìn)入小讀者的視野，它們的活潑、稚拙、調(diào)皮、天真，常常以一種特別的溫暖引領(lǐng)兒童。

一、《尾巴拽拽》〔（美）伊夫·邦廷（Eve Bunting） 著，（意）塞爾喬歐·盧茲耶（Sergio Ruzzier） 繪? ? 任溶溶譯? ?外語教學(xué)與研究出版社2018年〕

很多朋友焦慮如何做父母、做老師，不懂得該如何引領(lǐng)幼小的孩子與這個(gè)世界完好地連接并成長。圖畫書《尾巴拽拽》用溫暖的畫面和有趣的言行為我們做出了一個(gè)范例。

《尾巴拽拽》的封面與封底展開后是一張完整的母子出行圖。一大一小兩只象彼此注視，壯碩的身軀配上一條細(xì)細(xì)的尾巴，而尾巴的頂端散開卷曲著像是一朵小小的花，稚氣可愛。象媽媽回眸的眼神充滿愛意，而小象用自己粗粗的鼻子卷著媽媽的尾巴，笑盈盈地看著媽媽，基調(diào)溫暖輕松。合上書，象媽媽間接地隱藏到了后面，封面是穩(wěn)穩(wěn)站立的小象，這才是真正的主角。

象媽媽要帶小象去散步。出發(fā)前象媽媽對(duì)小象的要求非常明確：一抓緊我的尾巴;二有問題想問，拽兩下我的尾巴。對(duì)于幼兒來說，要求越簡單明確越容易被吸收，象媽媽深諳此道。

于是，一段旅程開始了。

小象看見蹦跳的青蛙，他拽拽媽媽的尾巴：“那是什么？”“那是青蛙。”“他在做什么？”“他在跳。”“我能跳嗎？”“不能，你不是青蛙。你是一只小象。”“不過你可以跺腳，發(fā)出很大的聲音。”這段對(duì)話依據(jù)一定邏輯關(guān)系螺旋上升，給出了明確的態(tài)度和理由，同時(shí)還給出了建設(shè)性的意見：你不能那樣做，是因?yàn)槟闩c他不一樣，你可以做你能做的。……