家庭教育：學校德育工作的助推劑

任艷秋

教育是一項復雜的系統工程，包括家庭教育、學校教育和社會教育，三者彼此孤立又緊密聯系。本文以家庭教育為出發點，論述家校共育，探討培養孩子良好道德的行之有效的方法。

學校 家庭教育 德育

【中圖分類號】G785【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2019）01-0029-01

前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現的因素。家庭被列在首位，說明家庭教育是教育的基礎，是德育教育的起點。筆者作為一名教育工作者，這里和大家探討家庭教育對學校德育助推作用，目的是要家庭與學校、社會共同擔負起教育下一代的任務。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。在教育孩子的過程中，家長要力爭做到以下幾點：

1.平等相待，教孩子獨立

家長要學會放手，培養孩子自己的事情自己做主的能力。遇到事情，首先征求孩子的意見，如果孩子和家長意見大相徑庭，家長就應該說出自己的意見，和孩子進行交流、探討，不要把自己的意見強加于孩子，這樣，孩子對家長的意見心悅誠服的時候，自然樂于接受。家長要充分尊重、信任自己的孩子，和孩子溝通時，學會求同存異，鼓勵孩子大膽說出自己的想法，在教育孩子時做到潛移默化、潤物細無聲，逐步培養孩子獨立思考、獨立解決問題的能力。

2.賞識教育，讓孩子自信

每個孩子都有自己的優、缺點，作為家長，應該多發現孩子的閃光點，多贊揚、多夸獎，千萬不能拿自己孩子的缺點和其他孩子的優點相比較，否則很容易遏制孩子的進取心。作為家長，要講究方法，對孩子的優點要給予充分地肯定，然后再去指出孩子的不足和其他孩子的優點。給孩子一個過渡，讓孩子逐漸去接受。讓孩子在被欣賞、受重視的環境中成長，讓孩子覺得我能行，我一定行，從而培養強烈的自信心。

3.鼓勵信任，給孩子動力

孩子學習上遇到困難時，給孩子多一些鼓勵，多一份信任，多一份理解，多一份幫助，那么孩子就容易戰勝困難，走向成功。有時孩子對緊張的學習生活、繁重的學習任務不適應，這時，家長就應以過來人的身份，幫孩子分析，給孩子支持，讓孩子盡快融入快節奏、嚴要求的學習生活中去。

4.幫助引導，幫孩子成功

幫助孩子養成閱讀的習慣，家長要利用雙休日，帶孩子到書店，引導孩子讀一些適合他看的書籍。出差時到書店選幾本適合孩子閱讀的書籍，帶孩子出門時，也首先帶他到書店看書、買書。在家長的有意培養和孩子的努力下，孩子的閱讀習慣養成了，閱讀能力、寫作水平不知不覺就會提高，在考試中作文自然能取得高分，在征文比賽中也會獲獎，讓孩子充分體會成功的喜悅。

5.耐心傾聽，贏孩子信任

家長要用心傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子每天都將學校發生的點滴小事和家長分享，比如：今天誰給班級扣分了；班上哪幾個同學鬧矛盾了；誰撒謊被老師發現了；誰惹老師生氣了；小測驗自己的成績如何等等，這時家長要耐心傾聽，仔細詢問，贏得孩子的信任，聽完后適當進行教育。比如，充分肯定他的成績然后再指出不足，這樣孩子就很容易接受。再如，讓他學會和別人友好相處。別人身上發生的錯誤要避免自己身上發生等等。

6.適度批評，使孩子自知

孩子學習成績下滑時，幫助孩子分析原因，總結經驗，找出差距，然后指導孩子制定科學的學習計劃，幫助孩子快速提高成績。在孩子學習上驕傲自滿、有惰性時，要及時發現，嚴格要求，絕不放縱，給孩子講《龜兔賽跑》的故事，讓孩子有緊迫感和危機感，這樣孩子就能始終保持一顆競爭的心態，讓孩子明白偷懶就要落后的道理，從而養成樂于學習、勤于鉆研的好習慣。

7.多多陪伴，助孩子健全

家長無論多忙，都應該抽時間盡量多陪孩子，陪孩子讀書，陪孩子看電視，陪孩子聊天，陪孩子一起玩兒，帶孩子親近大自然，從而更多地了解孩子，更好地教育孩子。作為家長，要多利用節假日帶孩子出去，鼓勵孩子到戶外和同學們一起進行一些體育活動。既可以鍛煉身體，增強體質；又可以培養孩子頑強的意志品質；還可以讓孩子和他人多接觸交流，提高與人合作、與人交往的能力。

總之，我認為家長只要有足夠的愛心、耐心、細心、恒心，把家庭教育的重心放在德育教育，家校共育，提升學校德育工作實效。