成龍教育：讓少年實現人生騰飛

劉水珍

廣東省廣州市南沙區港龍中英文實驗學校創建于2005年，是一所九年一貫制民辦學校。學校應教育改革和教育現代化的要求，啟動了“成龍教育”之旅，立足“龍文化”，構建了系統而具有鮮明特色的“成龍教育”體系。經過多年努力，學校榮獲廣東省義務教育標準化學校、廣州市規范化學校、南沙區一級學校、南沙區綠色學校、南沙區平安校園等稱號。

探索“龍文化”內涵，譜寫教育詩篇

港龍中英文實驗學校在實施素質教育及新課改的過程中，重視探究本土教育內涵，塑造學校文化。“龍”是中國神話中的一種善變化、能興云雨、利萬物的神異動物。人們把那些志向高潔、行為不俗、很有能耐、很有出息和成就的人稱為“龍”。“龍”所具有的自強不息、頑強拼搏的特質正契合了我校當今發展的行動精神，也飽含了我校對學生未來成長的美好憧憬。學校充分挖掘和利用這一優勢打造教育特色，提煉出具有明顯的地域文化和校本特色的辦學理念——“成龍教育”， 構建了“洋思課堂”，建立了“成龍教育特色課程”體系，以增強師生融入感、獲得感、幸福感，傳承優秀的龍文化。

扎根“龍文化”土壤，開展特色教育

一個學校可持續發展的關鍵取決于學校的文化。港龍中英文實驗學校將“以港龍塑生命之魂，培個性奠發展之基”作為核心價值觀，結合學校實際情況，最后確立了適合我校持續發展的“成龍教育”辦學思想體系。

“成龍教育”辦學思想體系頂層設計表述如下? 以龍文化為學校文化，以成龍教育為特色，以立龍品、行龍志為辦學理念，將“培育具有龍的‘正、靈、和’品格的小龍人”為教育目標。

“成龍教育”辦學思想體系頂層設計的界定? ?“成龍教育”是指把龍的品格融入學校教育體系之中，形成系統的教育思想和方法，培育具有“正、靈、和”品格的“小龍人”。“正”是身體強健的體現，更是做人立德的根本，“靈”是不斷學習、深入探究與創新的能力，“和”是全面發展、包容與汲取不同的思想與知識。一是校訓：自立、和合、騰飛。“自立、和合、騰飛”三者結合作為港龍中英文實驗學校的校訓，反映了港龍的優良傳統與特色，體現了港龍辦學理想追求和實現途徑。二是校風：身正、氣靈、人和。三是教風：敬業、修業、專業。四是學風：好學、會學、樂學。五是學校精神口號：立龍品，行龍志;港龍人，正靈和。

洋思課堂靈實高效，港龍課程德學雙優

洋思課堂 “先學后教、當堂訓練” 特色教學模式? 輔助環節（板書課題、出示目標、自學指導）：2分鐘左右;學生先學（看書、自我檢測）：14分鐘左右;教師后教（糾錯、拓展）：15分鐘左右;當堂訓練（完成作業）：9分鐘左右。洋思高效課堂的標準：一是德育貫穿效果好，教師道德情操、情感、一舉一動給學生良好影響，學生精神狀態、行為習慣好;二是緊張學習效果好，教師引導、點撥恰當，學生能正確理解，準確記憶，靈活運用，當堂達標。老師們會根據學科不同、課型不同、學生基礎不同和學段不同而靈活運用“先學后教，當堂訓練”教學法。

“成龍教育”特色課程? 一是課程的主要內容。課程結構：課程囊括“成龍教育”特色課程內容、教學模式、實踐途徑、評價等方面。“獨立模塊”包括學校文化、心靈德育、環境課程等，“進取模塊”包括基礎課程、學科拓展、科技視窗等類別，“包容模塊”如社團活動、節慶活動、社會實踐等類別。課程載體：圍繞特色課程編制有舞蹈操《大夢想家舞蹈操》等多種校本教材。

二是課程內容簡介。“成龍教育”特色課程是指學校創新構建的具有龍文化內涵的課程，包括“成龍教育”學科性課程、“成龍教育”活動性課程、“成龍教育”環境性課程，具有很強的生活性、環境性、探究性、文化性、經濟性、時代性，有機地豐富、拓展了素質教育的內容。其中，港龍學科性課程包括基礎課程和學科拓展課程，通過學科滲透讓師生在潛移默化中接受學校教育，陶冶龍的品性。港龍活動性課程包括社團活動課程、興趣小組活動課程、德育主題活動課程三個板塊。港龍環境性課程的目的是通過環境布置營造港龍文化氛圍，達到改進精神風貌的環境育人的效果。

三是成龍教育精品特色課程簡介。以龍的品格創設教育情境，以活動為依托，讓每一個學生在接受教育的過程中，展現自己的特長，發展自己的個性。第一，“正龍”德育特色：“綠色生命”主題活動。“綠色生命”主題德育特色活動以班隊活動和建設為載體，以形成健康人格為目的，通過“童心護綠，生命暖心”的策略，讓孩子體驗生命成長的驚喜與奇妙，增強愛護生命、保護生命的意識。“紅領巾”小交警班。“紅領巾”小交警班為我校與廣東省警官學院、南沙區交警一中隊合作共建項目，旨在通過手勢操的學習，向全體師生、家長普及交通安全知識，增強法律意識。第二，“靈龍”校本特色：社會實踐研學活動校本化、國術（中華武術）特色課程、國畫書法社團、健美操社團。第三，“和龍”文化特色：“書香校園”建設。“和”指全面發展、包容與汲取不同的思想與知識，學校以提升閱讀素養能力為目標，開展一系列“書香校園”建設活動，全校師生積極參與，求和求進。

未來，港龍中英文實驗學校將發揚“咬定青山不放松”的精神，務實創新，努力攀登，不斷提高辦學水平與辦學效益，強化學校特色，把學校辦成質量高、特色顯的現代化學校。

（作者單位： 廣東省廣州市南沙區港龍中英文實驗學校）