教育蛻變：讓男孩成為男子漢

吳艷紅

世界上有許多值得男孩們崇拜的“硬漢”偶像，如愛國詩人屈原、民族英雄岳飛、音樂家貝多芬、作家海明威等等。屈原的寧折不彎，岳飛的精忠報國，貝多芬挑戰命運的膽量，海明威的永不言敗……我認為這些都是值得今天的男孩們追慕和崇拜的“男性魅力”。近幾年我所帶的班級男生比例往往會比女生多。勇敢、樂觀、自信、果敢的男孩子似乎是每個男孩子的家長希望孩子的樣子。我班的男孩子聰明又淘氣，大多好勝心強又好面子，有一顆積極服務班集體的心但又時常出點小亂子，自由散漫不能嚴于律己，有時面對事情無法正視挫折，抗挫能力不夠。如何調動這群孩子的積極性，創設和諧的班風呢？

男子漢要有責任感

一是從身邊做起，讓男孩明確責任感。我們應使男孩知道：在學校尊敬老師、愛護同伴、收拾學習用品，在家里幫著爸爸媽媽做些自己力所能及的事都是有責任感的表現。總而言之，要培養男孩責任感，首先得讓他們明白自己有什么責任，責任感又表現在什么地方。二是要有意識地參與家務勞動。我們要與家長溝通，有意識地讓孩子參與家務勞動，如：可以讓孩子幫忙抹桌子、掃地;平時，孩子穿的小襪子都可以讓孩子自己洗;照顧老人;稍大些的男孩可以幫家里買一些小物品等。這是培養男孩子責任感的最好時機。父母要把引導男孩參加家務勞動當做培養孩子的家庭責任感的教育來進行。三是男孩做得好家長要及時給予表揚。這可以激發男孩做家務的欲望，更能讓男孩在家務工作中獲得成功的喜悅。通過這一種形式，男孩有了參與家庭建設的機會，從而培養了自身的家庭責任感、獨立性、自信心和實際動手能力，融入到父母的勞動中，責任感的培養就落到了實處。四是家中的表現在班級中放大表揚。孩子們都有一顆積極向上的心。沒有鼓勵和肯定，任何人都會失去自信。家庭教育活動得不到老師的認可，那么，再配合的家長也會因此而失去耐心。因此，老師應該多與家長溝通，發現孩子的閃光點，加以總結，適當放大優點，并且要把大家的反饋及時告知家長。

男子漢要敢于面對挫折

一是教會孩子正視挫折，因為沒有挫折就沒有成長。男孩成長為男人的過程，是相當艱辛的。每一次挫折，就像一滴催化劑一樣，仿佛只有經歷了這一個個挫折，男孩才能成長為男人。

二是給孩子提供創設一定的挫折體驗。法國思想家盧梭曾說道：“人們只想到怎樣保護他們的孩子，這是不夠的。應該教給他成人后怎樣保護自己，教他經受得住命運的打擊，教他不要把豪華和貧困放在眼里，教他在必要的時候，在冰島的冰天雪地里或馬耳島的熾熱的巖石上也能夠成活，有意地給孩子設置一些障礙，從而培養孩自己更好地解決問題和分析問題的能力。在設置障礙時，要注意挫折的預防性和針對性，因為孩子們年齡較小，所以設置的障礙的困難程度應該是通過努力能夠克服的。三是放手讓他獨立面對困難。“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。”心理學研究證明，決定抗挫能力高低的主要因素，是一個人的生活經歷。從小嬌生慣養，生活、學習總是順利，欲望總是得到滿足，沒有過困難和失敗，他就不可能獲得失敗和挫折的經驗，以至于稍微遇到一點挫折就難以承受。經歷就是財富，做父母的應善于引導。

四是開拓孩子的視野，從閱讀和影視作品中汲取力量。我給孩子閱讀《老人與海》，讓他體會老人身上那種扼住命運的咽喉，不被挫折打敗的硬漢精神，把影視作品和他們的學習生活聯系在一起。閱讀眾多書籍和觀看影片，汲取力量：《海洋奇緣》里的莫阿娜為了找尋傳說中的神秘之島，獨自克服困難，勇于航海的故事;《瘋狂動物城》朱迪樂觀積極追夢的過程;《戰狼》受國土的捍衛民族尊嚴的氣骨……

男子漢要大膽地走進集體

一是培養團隊合作意識。個人的能力是有限的，很多工作需要團隊合作才能完成。團隊精神在生活和工作中越來越重要。每一個男孩好勝心都很強，都想勝過他人。遺憾的是，這些男孩大都缺乏合作意識，缺乏與他人相處和交往的基本技能，這種狀況十分令人擔憂。男孩天生是群居動物，他們在群體中學會社交，學會愛，學會生活，并找到自己的歸屬。他們向往擁有一個能讓自己放松、能給自己任務、能讓自己感到自豪的集體。

二是鼓勵男孩參加團體活動。我們應該鼓勵男孩參加團體活動或游戲，在活動中，鼓勵男孩擔任團體領導，鍛煉男孩的組織能力和統籌能力。多讓男孩和其他小朋友一起玩，在游戲中不但能夠鍛煉他的團體合作意識，還能夠訓練男孩對人際關系的協調處理能力，男孩的性格也會變得開朗活潑，容易與人相處。

所謂“男孩精神”，在我的心目中，就應該是鐵馬冰河、精忠報國，是吞吐大荒、橫絕太空，是“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”，是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，是“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，是“十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰有不平事”，是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，是“我本人間大英雄，生如滄海死如虹”，是“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”，是“自信人生二百年，會當水擊三千里”，是“兩腳踢翻塵世路，一肩擔盡古今愁”……百煉成鋼，不經千錘百煉，鐵永遠只能是鐵。我們的男孩子要在成長過程中汲取敬仰與能量，繼續昂首大步走，一步步走向勇敢堅強，學習和生活將綺麗多彩無比。

（作者單位： 北京小學豐臺萬年花城分校）