哈亞徑曲

張曉敏

人物

哈亞 （小、中、大）

烏楞? ?哈亞之父

薩卿? ?哈亞之母

高長牙 烏楞小學同學

工廠廠長? 茂煙

哈亞的眾小伙伴、同學（初中、高中、大學）

林力? ?哈亞音樂老師

何和? ?哈亞班主任

其他哈亞的科任老師

眾鄰居

眾演出觀眾

序幕

草原蒙古包家中

（主題曲響起）（聚光）綠色地毯般的草原上，一曲悠揚的大曲澎拜上演，哈亞老師端坐那里隨風敲打著每一個期待編成最精靈旋律的音符：鏈接起空曠的草原與人類世界的生機！隨著鋼琴那一道光、渙散出成長的點點滴滴（大屏幕追尋照片中的記憶）（追光）

第一幕

第一場 工廠車間、廠長辦公室? ?日

（旁白）文化大革命十年浩劫后，1978年12月十一屆三中全會召開，年輕人有了再升造的機會，可是，趕巧，哈亞也出生在那一年，烏楞早已不再是學生時代追求把天上星星摘下來的那個愣頭青，他已是經歷了人生求生的苦難，取妻生子拉家帶口的一家之主，成了中華人民共和國公安機關印發的戶口本上的戶主。

工廠廠長上、烏楞上。

工廠廠長（身著亞藍灰中山服、頭戴一頂開了帽檐的前進帽，手持一根青城牌煙，拖著昨夜值班的疲倦身軀，強打精神氣兒）縣委發來文件：小烏你看一下（邊遞文件）……

烏楞（接過文件，從頭到尾一字不落讀了遍）轉而，若有所思、眉頭緊皺，廠長，讓我考慮考慮，回頭和薩卿商量商量吧……謝謝廠長……

（畫外音）這時，一直酷愛學習的烏楞卻躊躇滿志，人生在沒有選擇時只在埋頭奮斗，有了選擇時卻添加幾多愁緒。

工廠廠長下。

第二場? 路上、高長牙家中? 傍晚

高同學上。

（追光）一路上騎著一個破舊自行車，頂著呼呼的西北風，烏楞走在人生的十字路口：去、不去、去、不去，縈繞在他心頭。本想回家轉彎去找鐵桿高呲牙。

烏楞 老同學，你說這么好的機會，我是走還是不走啊？走，圓我大學夢，可是家里怎么辦？不走，人生一大遺憾，不過，還可照顧家人，單位也還關照，日子總算熬出點頭了。

高長牙 老同學，想當年你可是咱們學校的高知啊，一跳又一跳，半天勞動掙工分，還不耽誤功課，那時，真是羨慕嫉妒恨啊……

烏楞 是呀，那時，學習機會來之不易，家貧，母親拉扯我們姊妹一群，就連兩元錢學費也湊不齊啊……

高長牙 嗯，你那木棍甩上的筆頭，真還是一大“發明”……記得、記得，怎么不記得啊？

烏楞 念書、念好書，不要有共產黨，咱窮人家的娃哪有那識字的機會啊？中國不要解放，估計我這放羊娃，不被狼吃了，就被地主扒皮了……哼，能念書，我已經燒高香，磕一萬個響頭嘍！

高長牙 烏楞? 哈哈哈……（席地相視而笑，差點笑出淚來）

（畫外音）這笑聲伴隨著淚聲，不知是幸福的今天還是心酸的過去，這突如其來的訊息，不知是實現人生夢想的喜訊還是維持家里生計的不幸。

高長牙下。

薩卿上。

薩卿 （晚上）手里抱著孩子：你怎么這么晚才回來，吃啥，給你做點？

烏楞? 不餓，今天去老高家坐了會兒，不吃，不想吃……

薩卿? 有事？說出來？咱們一起好商量？

烏楞? ?沒事，沒有，沒事……

知我莫過媳婦兒大人也……

薩卿? ?說說看……

烏楞? ?今天廠長叫我過去說了一件事，嗯……

薩卿? ? 什么事兒，快說說看……

烏楞? ? ?這不是中央下來文了嗎？縣里也有文件了，我們廠里推薦我讀工農兵大學……

薩卿? ? 讀大學？這不是你夢寐以求的嗎？

烏楞? ? 嗯，讀大學！

薩卿? ? 你怎么想的？

（畫外音）烏楞? 把和高同學的談話又和薩卿說了一遍……

這一切得來的不易，對于一個一貧如洗的窮小子，能娶妻生兒育女，還有令當時年輕人羨慕的一份一月十二元工資的穩定收入……權衡之下，看似更好的選擇，對于做夢都想讀大學的他，實際誰都知道：客觀條件不允許啊！妻子怎辦？孩子怎么辦？難道作為八尺男兒為了一個未知的可能，把所有家庭的擔子都卸在妻子的身上。現實、不允許，理智不允許！

庭院

薩卿、哈亞、眾小伙伴上。

（追光）

薩卿? ?關上門，趕緊練琴去！（邊忙做飯）

小伙伴們（跳皮繩，丟沙包）哈亞、哈亞出來（齊呼）

小哈亞? 眼巴巴看著外邊玩的小伙伴，（自己被關起來練琴，練一練、看一看，那種一千個不愿意的樣子）想啊，恨不得自己變成一只小鳥，飛出去……

薩卿? ?哈亞 你在干什么？（哈亞分神）

哈亞……

哈亞? ? 啊啊？為什么別人在玩，我在學鋼琴？

薩卿 （手持雞毛撣子走進小屋里）本想敲醒小哈亞，結果不小心敲到了琴，那種心疼心肝寶貝似的，一邊撫摸，一邊懺悔……

小哈亞看著媽媽，沉默不語。

（畫外音）那可是爸媽省吃儉用，攢了多少年的積蓄，不遠萬里，從俄羅斯托了朋友，幾經周折才買來的一架老式鋼琴啊！從小愛好音樂的爸媽，哪有機會碰這個洋玩意兒，視琴如命的爸媽，知道這里承載著太多，有圓自己的夢，又有對孩子寄予的希望，那何止是簡簡單單的一架琴啊，六年后，哈亞轉眼上了初中！

薩卿、小哈亞下。

第二幕

第一場 街坊

眾鄰居上。

眾鄰居? 薩卿 薩卿，你看什么時候了？

還把孩子關在家里練琴。中學的功課壘起來像座小山、像座山哦！（齊聲）

薩卿 我也不愿意看她那么辛苦啊，可是，可是沒辦法啊，因為愛啊……

你們看，咱們那時想念個書多難啊，別說這洋家貨了，就連那口琴都是稀罕物啊，現在，我們砸了鍋賣了鐵，也得讓她好好學啊……

眾鄰居其一：你讓她學那洋玩意兒有啥用啊？

升學不考，浪費時間，有啥用啊……

眾鄰居下。

第二場? 在奶奶家中

薩卿、烏楞、哈亞、烏楞上。

過年嘍，過年嘍，劈里啪啦小鞭炮，穿上新衣裳去奶奶家過年嘍……（唱）（烘托過年氣氛）

薩卿 等等

哈亞? 媽媽，怎么？

薩卿? ?練練車爾尼，再走……

哈亞? ?啊？啊？啊？（一副不情愿的樣子）

奶奶上。

哈亞? 奶奶、爺爺過年好！

奶奶? 哈亞，我的寶貝孫女，奶奶想死你了，來來快進屋快進屋，外邊冷吧？

哈亞? 奶奶，奶奶，本來還可以讓您再早點看到我，可是……可是……我連過年新衣服都穿好了，走都走在跟前了……我爸媽他們倆個，硬是讓我再練練昨天剛學的那首特難彈的大曲子什么車爾尼……

奶奶? 來來，烏楞、薩卿啊，你倆來來坐坐，坐下嗑瓜子、吃馓子……來來嘗嘗我熬的奶茶……

哈亞? 好喝好喝，家的味道，就是香……媽媽，家的味道，你知道這才是真正家的味道，沒有那監獄般的琴凳，放放松松，悠然自得，這才叫舒服哦！

奶奶? 烏楞、薩卿，提起這事啊，你倆那么忙，這孩子飯也吃不上，就讓哈亞住我這吧？啊，上初中，功課緊，孩子不能缺營養啊？不然……體力哪能跟得上？

烏楞? 媽媽 您放心，我們帶她習慣了，再說家里還得盯著她練琴……

奶奶? 我說啊，我也正想說這事呢，那琴就放放吧，啊？孩子課業那么重，再加上這個，又耽誤時間，孩子太辛苦。

薩卿? 媽媽，她從小練，習慣了，沒事的……

奶奶? 我就直說吧，我們那年代說書唱戲是勸人呢，不過誰當那戲子啊？叫人家看不起，以后，就別學了吧，啊？（征求的目光）

烏楞 薩卿? 面對奶奶一席話看看奶奶那心疼孫女兒的表情，看著說大不大，說小不小的哈亞，烏楞薩卿先是沉默的低下了頭。

烏楞? 人生只有那么一次，錯過了就錯過了，就會錯過人生最好的學習時機……

薩卿? 如果不逼她一把，監督她養成練琴的好習慣，她就會一直生活在舒適區、她將永遠也長不大，也經受不起任何挫折……

烏楞 強制不等于壓迫，而是幫助她克服惰性，戰勝人性的弱點。

奶奶? 你們別和我說那些，我只知道娃娃負擔不能太重，娃娃要有個娃娃樣，多出去外邊玩，曬曬太陽多健康啊。學彈琴這哪啊，你們看！（一臉嚴肅表情）

薩卿、哈亞、烏楞下。

第三幕

第一場 演出會場

（觀眾席呼應）哈亞上了初中，一次，縣城各中小學代表各個縣區到市里參加第三屆“苗苗杯”文藝匯演，哈亞演奏一曲《西班牙斗牛士》震撼了全場，演出很成功。臺上一分鐘臺下十年功，從此從她心靈深處萌發了對音樂新的感覺，哈亞開始喜歡上了鋼琴。（過渡）

（畫外音）時間如流水，在哈亞爸媽經過諸多反對聲后終于依然堅持了下來，于哈亞而言那種舞臺的感覺，頭一次讓不善言語的她感覺到存在就像一束光，像光一樣的存在，溫暖別人，也照亮自己，照亮自己的是不忘初心的來路，堅持走下去，對，就是這份喜悅讓哈亞開始喜歡上了彈鋼琴的感覺，一種存在感！

第二場 樓道

然而，轉眼千軍萬馬擠獨木橋的黑色七月就在眼前……

爸媽發愁：繼續、緩緩、繼續、緩緩……面對，當年并不被重視的“小三門”，大家的目光一起盯住了高考……班主任首先跳出來反對……

何和哈亞哈亞你是家庭的夢想，老師的希望，高三高三，你要想想，興趣重要還是升學重要？

哈亞? 老師您要想想，年輕本該這樣……

哈亞 我想彈琴可不敢彈，小聲摁摁還得東張西望

薩卿 高三啦還有閑琴彈？

哈亞 高三成天地悶聲不響，難道這樣才是考大學的模樣

可這壓抑的心情多悲傷，憑這怎么能把大學考上？

（合伴唱）生活需要七色陽光，年輕人就愛自由張揚

哈亞? 媽媽媽媽呀你可知道，鎖上鏈子的手呀多么癢

我想彈琴可不能彈 ，還有多少復習題都沒做

何和? 努力吧準備考重點

哈亞? 時時刻刻地光啃書本，這樣下去就像書呆子一樣

這種煩悶的生活多枯躁，憑這怎么能把大學考上

（合伴唱）生活需要七色陽光，年輕人就該自由張揚

老師老師呀你要想想，難道你過去就是這么樣

哈亞? ? ?我想彈琴呀我就彈，彈起琴來心情多么舒暢

暢彈吧青年朋友們，因為生活應該是這樣

一張一弛是文武之道，莫把自己總是弄得那樣緊張

只要心情快活精力充沛，學的知識就會永記不忘

（合伴唱）該學就學該玩就玩，年輕人就要開朗奔放

哈亞? ?老師媽媽呀不要生氣，生活本來它就是這么樣

生活需要七色陽光，年輕人就愛自由張揚

老師媽媽呀不要生氣，生活本來它就是這么樣

（合伴唱）生活本來它就是這么樣，生活本來它就是這么樣

何和 薩卿 哈亞下。

第四幕

第一場 辦公室

林力? 何和上。

林力? ?何老師：哈亞品學兼優這不假，是個好苗子這也不假，可是，她從小就學鋼琴，這是您知道，那、這，咱們這偏遠地，也好不容易培養出這么只“百靈鳥”啊！多不容易啊！您就，開開恩……

何和? 您別跟我講這個，這孩子要是練琴耽誤高考怎么辦？你負責啊？你負責啊？你能負起這個責啊？快干嘛，干嘛去，啊，您忙，您請忙！

林力? 可是 ……可是……

何和下。

其他科任老師上。

林力 找到其他科任老師，您們說何老師多么固執。

其他科任老師? ?唉唉，用詞 是執著……

林力 對，是執著！

親們，快幫哈亞想想辦法，快想想辦法，我相信你們就是外星人派來的天使，專救援我們哈亞的啊！

林力、其他科任老師（齊唱）《夜空中最亮的星》同時，各科任老師做出各自專業道具和動作。（舞臺說明）

（畫外音）人在命運選擇的關頭，誰是誰不那么重要，誰是誰的誰也不是那么緊要，而是誰幫到了誰守住了初心尤為重要！聽了音樂老師的建議后，在各科老師的幫助下，哈亞更加刻苦學習文化和鋼琴，皇天不負有心人，堅持夢想的路上，任何絆腳石都會給你讓路。

何和? 考上了，哈亞考上了！**師范大學！

（畫外音）大學錄取通知書連同夢想一起把她帶進了精修專業全面塑造合格教師的大學專業，在那里可是讓哈亞見識了，何為大家，何為專業！

第二場 琴房

（畫外音）四年后回**師范大學**附屬學校任教。

新教師入職宣誓（老師臺上）背景播放學校從無到有的影像視頻。

哈亞、學生上。

一日

哈亞老師的堅持正要放棄彈鋼琴的學生！好像重回昨日一般的場景。

（過渡插敘）（回想回放視屏）小伙伴們（跳皮繩，丟沙包）、出來（齊呼）

學生? 眼巴巴看著外邊玩的小伙伴，（自己被關起來練琴，練一練、看一看，那種一千個不愿意的樣子）想啊，恨不得自己變成一只小鳥飛出去

哈亞老師? ? 你在干什么？（分神）

……

學生? ?啊啊？為什么別人在玩，我在學鋼琴？

哈亞老師 不為什么，為了夢堅持！

交響樂人字排開鋼琴師生聯奏《黃河頌》

尾聲

（播放中國復興之路，黨的教育方針視頻字幕）

以鋼琴為主旋律“一帶一路”中國復興之路盛世演出（各國）！

（劇終）