爭做“好”教師，獲取教育幸福

黃順平

【摘要】教師的職業是太陽底下最光輝的職業。新時代，教師應該爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。因此，教師應該抱責任之心去堅定理想信念，懷善意之心去培養道德情操，扎實教育學識去拓寬孩子視野，捧仁愛之心去溫暖孩子心靈。

【關鍵詞】責任；善意；學識；仁愛

夸美紐斯指出：“教師的職業是太陽底下最光榮的職業”；著名思想家荀子在《荀子》中更是把“天、地、君、親、師”并列起來，表現了對君師的尊重。人們也把我們教師稱為“人類靈魂的工程師”。確實，教師從肩負教書育人的職責開始，它就與其他工作區分開來，具有它的特殊性。“百年大計，教育為本”，習近平總書記在考察中強調了教育的重要性，并提出了爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師的要求。

一、抱著責任之心去堅定理想信念

責任是教師之本職，更是教師步入這個行業就應該具備的職業素質，“百年大計，教育為本”，所以教師必須牢牢地樹立起責任意識，承擔起教育的責任，完成教育的使命。教師的責任是在平凡的、普通的教學點滴中展現，故教師更要在教學的點滴之中，用自己的言行去詮釋教師的素養，展示教師的風采。學生是教師的直接對象，更是一個不斷吸收知識，正在慢慢成長的自由個體，所以，教師在教授知識的同時，更重要的是關注孩子們成長過程中的變化，如行為習慣，待人處事，安全衛生……沒有規矩不成方圓，《學生日常行為規則》和《學生守則》不是虛有的擺設，而作為教師應該有責任心，自覺做起，身正為范，嚴格要求自己，利用這些規矩慢慢的引導他們，讓他們在規矩中逐漸成長，在學習生活中也要養成良好的行為習慣和學習習慣，讓學生從小就知道人活著是有規則要遵循的。“花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬物，都有自己的責任。” 愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求，我愿把對職業的責任心升華為博大的愛心，執著追求我的教育事業。

二、懷善意之心去培養道德情操

羅素說：“在一切道德品質中，善良是最重要的。”“愛國、敬業、誠信、友善”——《道德規范》，道德規范中這八字，更是提醒教師的責任所在——“友善”。對啊，“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”盧梭如是說。學生是一張白紙，學生是一個個鮮活的、可塑的個體，他們待人處事之道也是從教師口中、啟發的小故事和自身經歷中一一學來，教師應注意學生的心理、身體、情緒的變化，更要具備一顆善意之心，引導學生以愛之心在這張白紙上好好描繪以后的美好生活。在規范教師自身道德修養的同時，慢慢地潛移默化學生在做人、處事上的小細節——如何保護自己，如何尊重他人，再比如簡單的一句“老師好”，地上垃圾簡單的一個動作“彎腰撿起”等等。榜樣的力量是巨大的，“取法乎上”“見賢思齊”，不斷提高道德修養，提升人格魅力，始終懷善意之心把正確的道德觀傳授給每一位學生。

三、扎實教育學識去拓寬孩子眼界

“學海無涯，教無止境。”“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”要維持教學的青春和活力，唯有不斷地充實自己、提升自己，讓自己不僅要有一桶水，更要成為長流水。當今世界，知識更新的速度越來越快，教師任重道遠，全面掌握知識的同時，更要勇于探索和創新、改革與實踐。蘇霍姆林斯基說：“只有教師的知識面比教學大綱寬廣得多，他才能成為教學過程的精工巧匠。”故知識積累得越多，了解的新觀點、掌握的新信息、新知識越多，并做到融會貫通，我們就會講得更深入透徹，孩子學習的效果就更好。為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個“光的海洋”，信息時代下做好老師，必須要有廣博的文化知識和寬闊的胸懷視野，才能進一步去拓展孩子的眼界。在教學中更要善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求“授人以魚不如授人以漁”，“不教而教”的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，拓寬孩子的眼界。

四、捧仁愛之心去溫暖學生心靈

愛是教育的原點，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛體現在教育的每一個細節中。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，時刻提醒我們把對自己家人的愛心推及到別人的身上。同樣的，作為一位教師，更是要把為人師表的這份教育上的愛心推及到每個孩子的身上，無論他是你偏愛的“白天鵝”，還是不討人愛的“丑小鴨”；無論是關切孩子學習的熱心家長，還是對你冷淡不配合的家長 ，可能你所給予的愛并沒有第一時間得到她或者他的回報，請相信，滴水穿石，付出的愛能融化那些弱小的心靈，慢慢地向你親近。巴特爾說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”可見，教師的愛是深切而偉大的力量，讓我們都以一顆仁愛之心呵護她、溫暖她，讓她們茁壯成長。

位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業則行；斯是教師，惟責耕耘，惟愛耕耘。鼓勵的掌聲與滿意的笑容取決于每個老師對自己這份職業的態度，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，就應該帶著責任心、善心和愛心，用自己扎實的學識去教育學生、呵護學生，與你身邊的每個學生一起成長，相信大家都會獲得滿滿的幸福感。