光影設計在幼兒書籍中的運用

劉夢菲 于楊

摘? 要：幼兒書籍的設計越來越關注幼兒自身的興趣開發與互動式教育。光影變化對于幼兒心理具有吸引力，在書籍設計中的呈現可以與特殊材質的屬性相結合，不同造型、色彩、材質透出的光影效果，可以帶給孩子多樣趣味的光影體驗，在這樣輕松的氛圍里促使幼兒對閱讀產生積極的興趣，極大加強了幼兒與書籍、幼兒與家長之間的互動。

關鍵詞：光影設計;幼兒書籍;視覺

隨著幼兒書籍市場份額的逐年上升以及家長對于學齡前兒童的教育重視，越來越多的專家學者開始致力于研究更適合幼兒閱讀的書籍內容和書籍形式。最容易影響幼兒閱讀興趣、閱讀情緒、專注力的因素是書籍中的互動編排。心理學研究表明，認知能力發展的早期階段，幼兒注意力容易受外界事物吸引，注意力持續時間短，但情緒具有調節注意力的作用[1]。幼兒書籍的互動形式多樣，旨在通過體驗的方式幫助幼兒認知、理解復雜事物。而光影變化作為引導幼兒視覺的重要影響要素，相關的光影設計成為了如今幼兒書籍市場上的一大賣點。

一、幼兒對于光影的感知

幼兒關于光的概念大都與光源或日常視覺中的發光體相聯系[2]。幼兒感知的光具有流動性、自主性，源于光線會隨著時間的變化產生方向上的改變。幼兒的知識架構還未完全形成，對于光的認知是淺層的、表面的和定性的，但不代表幼兒對光認知是單一的、枯燥的，而是相反，幼兒對于光的認知具有想象力同時具有興趣點。……