當我又一次站在全國新教育螢火蟲的頒獎臺上,捧著沉甸甸的證書——“新教育螢火蟲十佳分站”,聽到掌聲響起來,心里充滿無限感慨。這七年,焦作分站由當初的一人召喚,一個人行動,到16名全國義工,7名焦作義工,再到幾個人的行走,我知道,我們為什么要出發,我們想要什么,我也清楚地知道,未來會更好。
一、為了一個承諾
“趙素香,你是不是網師學員?”2012年的那個秋天,童喜喜這樣問我。我尷尬地說:“真心覺得網師好,但暫時還沒有加入。”我為自己的怯懦而羞愧。不是不想加入網師,不是不想成長,我知道每天的忙碌不是沒有加入網師的借口,我一直認為加入網師需要信心,需要啃讀許多理論性很強的書的勇氣,需要按時交上作業的堅韌,需要有打破自己的決心。小我只是想耕好自己的一畝三分田,自由自在地做孩子家長心中的好老師。
因為童喜喜的詢問,我就在當晚寫下了五六千字的閱讀史,就在當晚提交了網師學員申請表,并且找了個老學員做推薦人,這也算是一只腳踏進網師了。
于是,童喜喜又對我說:“那我交給你一個任務吧,焦作分站你來當站長,你來負責。”于是,我就被拉進“新教育螢火蟲焦作分站”群里(這里只有幾個人,整天沒人說一句話),然后就沒有下文,不見任何動靜。焦作分站是做什么的?我趕緊上網百度,讀到了以下信息:童喜喜;新教育螢火蟲親子共讀公益項目;邀請函+全國聯絡地圖;“新教育螢火蟲”家校共建親子共讀公益項目,正是傾力推進親子共讀、為廣大中國父母服務的公益項目,通過推動搖籃的手推動閱讀……這些正是我想做而不知道如何著手去做的事情,這可找到了一個出口。