成長旅程

當我又一次站在全國新教育螢火蟲的頒獎臺上，捧著沉甸甸的證書——“新教育螢火蟲十佳分站”，聽到掌聲響起來，心里充滿無限感慨。這七年，焦作分站由當初的一人召喚，一個人行動，到16名全國義工，7名焦作義工，再到幾個人的行走，我知道，我們為什么要出發，我們想要什么，我也清楚地知道，未來會更好。

一、為了一個承諾

“趙素香，你是不是網師學員？”2012年的那個秋天，童喜喜這樣問我。我尷尬地說：“真心覺得網師好，但暫時還沒有加入。”我為自己的怯懦而羞愧。不是不想加入網師，不是不想成長，我知道每天的忙碌不是沒有加入網師的借口，我一直認為加入網師需要信心，需要啃讀許多理論性很強的書的勇氣，需要按時交上作業的堅韌，需要有打破自己的決心。小我只是想耕好自己的一畝三分田，自由自在地做孩子家長心中的好老師。

因為童喜喜的詢問，我就在當晚寫下了五六千字的閱讀史，就在當晚提交了網師學員申請表，并且找了個老學員做推薦人，這也算是一只腳踏進網師了。

于是，童喜喜又對我說：“那我交給你一個任務吧，焦作分站你來當站長，你來負責。”于是，我就被拉進“新教育螢火蟲焦作分站”群里（這里只有幾個人，整天沒人說一句話），然后就沒有下文，不見任何動靜。焦作分站是做什么的？我趕緊上網百度，讀到了以下信息：童喜喜;新教育螢火蟲親子共讀公益項目;邀請函+全國聯絡地圖;“新教育螢火蟲”家校共建親子共讀公益項目，正是傾力推進親子共讀、為廣大中國父母服務的公益項目，通過推動搖籃的手推動閱讀……這些正是我想做而不知道如何著手去做的事情，這可找到了一個出口。