民族文化教育讓校園綻放異彩

周慧

構建課內與課外、必修課與選修課并行的課程體系，積極探索學科與民族文化整合的新路徑，充分發揮課堂教育主渠道的作用。

“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈……”伴著樂曲，孩子們深情地朗誦著納蘭性德的詞作《長相思》，還從詩詞、服飾、舞蹈等方面向老師和同學們介紹了滿族文化;某班學生利用課余時間將具有土家族風格特色的吊腳樓生動地呈現在了手抄報上;圖片展板上有納西象形文字、納西建筑，孩子們吹奏著巴烏，唱著《彩云之南》，跳起了孔雀舞……

這是學校在每周一升旗儀式后特設的“我研究我分享”時段的精彩掠影。學校地處回民聚居地，有歷史悠久的清真寺，社區氛圍和諧融洽。我們立足本土實際，確立了以民族教育為特色的品牌發展目標， 2016年成功申報了濟南市“十三五”規劃重點課題“學校民族特色建設與品牌打造的研究”，確定以“一班一民族，一班一民俗”為主題構建班本課程，從“校園文化、課程建設、特色德育、課堂教學、學校管理、師資隊伍建設”六方面打造民族文化教育特色，擦亮“民族教育”品牌，為孩子們認同各民族優秀文化，樹立正確的家國意識，提高綜合素養創造平臺。

學校開辟了“民族團結中國一家”“民族風情館”民族教育基地，營造“56個民族是一家”的團結氛圍，開設了書法、國畫、剪紙、足球、聲樂等社團課程，各班通過對不同民族文化的探究，利用手抄報、研究性作業、班級文化墻等展現各民族的風土人情和地域風貌。

學校結合教師特長，以新課程理念為指導，以社會需要、學科體系和學生發展為基點，構建了課內與課外、必修課與選修課并行的課程體系，積極探索學科與民族文化整合的新路徑，充分發揮課堂教育主渠道的作用，將民族文化教育巧妙落實在語文、藝術、體育等學科教學之中。如語文學科結合神話、寓言、古詩等教學內容，通過誦讀、詩配畫、故事大王等形式，有機滲透民族語言藝術之美;體育學科設立“蹴鞠”足球社，創編現代足球操，讓學生體味中國是足球始祖之樂;音樂學科開展“一分鐘欣賞”課程，利用課前一分鐘播放經典音樂片段，每天向學生普及民族音樂知識;綜合實踐課以“剪紙”為主線，師生共同探尋各民族的剪紙藝術之美;國畫課程中，學生用傳統國畫技法描畫土家族土樓、傣族吊腳樓和潑水節、火把節等，走近民族建筑，感受民族風情。教師還充分挖掘書法藝術蘊含的中華民族文化特性，引領學生欣賞、描摹東巴文字、滿文、朝鮮文、藏文、維吾爾文等，從而領略民族文字之神奇。每年“六一”節的時候學校都會舉行藝術展演活動，為孩子們創造展示、交流研究成果的機會?！妒懚Y》《茶禮》《竹竿舞》《民族服裝秀》等節目將各民族風情展現得淋漓盡致，孩子們或唱或舞或寫或畫，興致勃勃，全情投入。這是中華大家庭中各民族文化的一場盛宴，也是學校民族教育成果的大呈現。

在民族文化教育研究、實施的過程中，師生所表現出的自信、陽光、文明的精神狀態，結合學科篩選、運用信息的能力，歌舞樂器朗誦演講表演等技能的提高，以及團隊合作、謙讓寬容意識的增強等，都讓學校和家長們欣喜不已。國家意識、文化認同、公民人格教育等，以生動活潑、豐富多彩的形式潛移默化地植入了學生的心靈深處，潤物細無聲。學校將逐步把班級和校園建成中華民族大家園、世界民族大樂園的縮影，讓民族文化教育之樹更加枝繁葉茂，花美果豐。我們堅信，民族文化教育必將成為學校落實立德樹人和文化育人的強有力的載體，助推學校的特色發展，促進師生綜合素質的不斷提高。

（作者單位：山東省濟南市天橋區瑞景小學）