“情景再現”模式在廣播播音主持中的應用分析

蘇丹

摘要：通過情景再現能夠將播音主持節目感染力有效提升，從而進一步提高播音主持節目質量。本文首先分析了在廣播播音主持中應用“情景再現”需要注意的問題，然后探究情景再現在廣播播音主持中的具體應用策略，以供參考。

關鍵詞：情景再現;廣播播音;播音主持

一、在廣播播音主持中應用“情景再現”需要注意的問題

情景再現屬于廣播播音主持人使用頻率比較高的一種主持技巧，想要真正將“情景再現”廣播播音主持效果發揮出來，主持人需要注意以下問題：

其一，要明確廣播播音的目的。也就是說，廣播播音主持人在進行播音主持之前，需要充分理解播音稿的主要內容、想要表達的重點以及播講的目的等，從而找準情景再現中的主次關系，實現重點突出。這就需要播音主持人具有一定的工作經驗和實踐積累，才能更好地明確稿件內涵，提高情景再現效果。

其二，要圍繞稿件來進行情景再現。情景再現的目的是為了讓聽眾能夠更好地融人到節目當中，與節目發生情感共鳴，這就需要播音主持，人在進行情景再現的時候，充分圍繞播音稿稿件內容開展，使情景再現的畫面更加動態、有聯系，從而保證情景更加滿足播音主持節目的要求。

二、“情景再現”在廣播播音主持中的具體應用策略

（一）提前準備，保證情景再現能夠順利開展

廣播播音主持人在使用情景再現技巧的時候，做好準備是必不可缺的，良好的準備工作能夠保證播音主持節目情景再現順利開展，也能讓主持人更好地醞釀情緒、展開聯想，使節目更加連貫、系統、生動。那么，應該如何進行情景再現前的準備呢？

首先，廣播播音主持人需要對稿件進行深人的分析和理解，找到播音稿件的具體內容，并且理清楚播音稿件內容的層次和重點，整理出稿件的脈絡。

其次，根據稿件來對情景進行提前構思。情景再現是廣播播音主持人想象和聯想的過程，所以在開展廣播播音主持之前，主持人需要先根據稿件的內容來進行畫面聯想。例如，當播音稿件中描海的時候，主持人就要聯想到波濤洶涌的海浪、廣闊無垠的大海、海面上飛舞的海鷗、海里遨游的魚群、跳躍的海豚等，并且結合上下文來選擇適合情感表達的情景，從而使畫面更加自然、生動。

最后，將情感融人到選擇的情景當中，并且想象自己就是這個情境的主人公，將稿件中的內容代人到自己身上，通過這種方式，就能很好地將情感激發出來，也能讓聽眾有更深的代人感和真實感，而不會產生不切實際的感覺，影響情感共鳴。

（二）注重傳遞，做好情景再現傳遞過程

在廣播播音節目中應用情景再現主要目的就是為了使廣播播音節目感染力更強，從而提升節目效果，讓聽眾更好地感受節目的情感。所以在廣播播音節目當中，情景再現傳遞的過程也是非常重要的，廣播播音主持人只有將情感有效地傳遞出來，才能達到良好的節目效果。

因此，廣播播音主持人在運用情景再現技巧開展節目的時候，還需要更加重視情感傳遞，而真正實現情感傳遞需要播音主持人本身具備一定的綜合素質，在播音前正確地理解播音稿的內容和想要傳遞的情感，并且能夠選擇合適的方式將情感和內容完整地向聽眾傳遞，實現自知向他知的過渡。

（三）注重提升，不斷加強自身專業素養

在廣播播音節目當中運用情景再現技巧對主持人的要求相對比較高，在這種情況下，為了更好地保證廣播播音主持節目質量，還需要廣播播音主持人不斷提升自我，提高自身知識儲備量，鍛煉自身播音技巧，只有這樣，才能更好地保證播音效果，讓更多的人感受到廣播節目的魅力。

相對比視頻節目主持人來說，廣播播音節目主持人只能通過聲音來進行信息傳遞，難度相對比較大，所以在平時的生活中，播音主持人更應該注意提升自身的播音技巧，做好“心中有人”，從而通過聲音來向觀眾傳達出生動的情景，將觀眾的想象力和聯想能力激發出來。這就需要廣播播音主持人在節奏、語氣、停頓、重音等多個方面加以重視，保證節目的節奏感。

三、結語

綜上所述，在廣播播音主持節目當中應用情景再現是一種提高節目效果的重要方式，因此播音主持人需要充分認識到情景再現的重要性，并且通過有效的學習，將情景再現充分運用到廣播播音主持當中，提高節目質量。

（作者單位：鎮江市潤州區廣播電視臺）