陳子杭
我最喜歡去多樂島玩蹦蹦床。
這次,媽媽又帶我去多樂島玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,躍入眼簾的是一片熱鬧的景象,我從人流的縫隙中看見我最愛玩的蹦蹦床。形狀各異、五彩繽紛的蹦床,從上往下看,像一個(gè)個(gè)五顏六色的扣子。
我在蹦床上活蹦亂跳,就像一只小袋鼠。忽然,一個(gè)小朋友走到我面前,對(duì)我說:“小哥哥,我們來比賽跳高吧,誰贏了就給對(duì)方一袋面包。”
“好哇,比就比,誰怕誰呀。”我很瞧不起這個(gè)“小豆芽”,認(rèn)為他跳不高。
“三,二,一,跳——”我喊完就蹦了起來,誰知這“小豆芽”就像火箭一樣超越了我。我立刻一把抓住他的腳,才僥幸勝過他,雖然有點(diǎn)兒“勝之不武”。
“哼,你作弊。”“小豆芽”氣得頭發(fā)都立了起來。
“我贏了!面包給我!”我伸出了手,索取勝利的果實(shí)。
“小豆芽”重重地把面包摔在地上,然后氣沖沖地跑走了。 我撿起了地上的面包,狼吞虎咽地吃了起來。吃完了面包,我腦子里忽然產(chǎn)生了一個(gè)新玩法:假如我往所有的蹦床里都放一個(gè)球,我一蹦,球是不是就會(huì)彈起來呢?我趕緊操做起來。
正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候,管理員來了,我的心怦怦地跳著,就像洶涌澎湃的大海,怎么也平靜不下來。不好,管理員被球砸中了!我像小鹿見了老虎一樣,躲進(jìn)了球堆里,生怕管理員發(fā)現(xiàn)我。
“氣死我了!是誰扔的球?”管理員氣得直跺腳,胡子也翹了起來,生氣地走了。我從球堆里爬了出來,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
多樂島——我的快樂之島。
(指導(dǎo)教師:張文蓮)
【教師點(diǎn)評(píng)】
小作者具體寫了一次在多樂島玩蹦床的難忘經(jīng)歷。和“小豆芽”不公平的比拼、“新玩法”帶來的惡作劇,都真實(shí)地描繪了小作者當(dāng)時(shí)的心情。小作者最難得的地方在于能夠用上貼切的表達(dá)方式,加上具體的動(dòng)作把自己當(dāng)時(shí)不甘心、開心、緊張等心理恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來,讓讀者能夠快速進(jìn)入情境。