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新形勢下初中后勤管理的創新思路探討

2019-09-10 12:49:46馬正華
科學導報·學術 2019年14期
關鍵詞:新形勢初中創新

馬正華

摘要:初中教育階段,教學工作的順利開展,需要以規范的后勤工作為支持,為其提供基礎保障,新形勢下初中后勤管理亟待創新,以更好的營造優良學習與生活環境,促進初中學校辦學水平的提升。本文就新形勢下初中后勤管理創新的必要性進行闡述,進一步提出初中后勤管理的創新思路,旨在更好的應對新形勢下初中學校的發展要求,保證后勤管理的有效性,僅供相關人員參考。

關鍵詞:新形勢;初中;后勤管理;創新

引言

在全面素質教育的大環境下,初中教育改革深入推進,就讀學生數量明顯增長,這就對初中后勤管理提出了更高的要求,一旦其管理不到位或者科學性不足,極易影響整個初中教學活動的有序開展,不利于優良學習與生活氛圍的營造。在此種情況下,對新形勢下初中后勤管理的創新思路進行探究,具有一定現實意義。

1新形勢下初中后勤管理創新的必要性

1.1推進初中學校穩步發展

學校若想要實現穩步發展,必須要保證后勤管理理念的先進性和方法的科學性,現如今素質教育全面落實,初中學生數量明顯增加,班級數量逐增,對于教職工需求明顯增加的同時,需要完善宿舍以及其他相關設施,以更好的滿足初中教育教學需求,這就導致經費緊張。就當前初中學校后勤管理的現實情況來看,其經費投入有限,這就勢必會影響后勤工作質量。在新時期下,初中后勤的創新化管理,能夠促進后勤管理模式的優化調整,提升初中學校整體辦學水平,能夠為初中學校的穩步發展奠定堅實的基礎。

1.2深化學校內部管理改革

初中后勤管理的獨特之處就在于,具有較強的系統性和復雜性,該工作涉及了眾多關系,后勤管理工作的落實,與學校建設和發展密切相關,能夠為初中教學、人事、行政等工作的開展也密切相關。因此在新形勢下必須要對初中后勤管理進行創新,這對于學校內部管理改革的深化具有一定促進作用,包括學校辦學水平提升以及教職人員工作能力的強化等,對于初中學校的全面發展有著至關重要的作用。

2新形勢下初中后勤管理的創新思路

2.1改革后勤人事制度

在新形勢下,學校后勤管理的創新,要從人事制度入手進行深化改革,高度重視后勤人員招聘及發展問題,全面提升后勤工作人員綜合素質與管理能力,確保其管理經驗豐富,以更好的為現代教育環境下初中教育的發展提供支持。后勤管理創新化是一個漫長的過程,在后勤隊伍建設過程中,要求中層管理人員要依據新課改要求出發,積極更新管理理念,科學下移教學權利,激發后勤人員工作積極性。對于后勤人員中工作能力較強的,要采取有效的物質激勵和精神激勵等,以促使其充分發揮自身主觀能動性參與到后勤工作中,強化初中學校的后勤保障,并持續創新后勤工作,從而為初中教育工作的有序開展奠定堅實的基礎。

2.2規范后勤工作流程

初中后勤管理的創新化落實,要注重后勤工作流程的規范化,為德育工作的落實提供輔助。也就是說,要以相關工作制度為支持,明確后勤部門崗位職責,確保后勤工作有章可循,這就能夠為初中學校的建設和發展提供內在支持。在初中后勤管理的過程中,要注重管理理念的優化,促進制度權威的有效發揮,在初中學校內部構建系統化、科學化的后勤管理體系。后勤工作人員應當具有較強的組織性和紀律性,充分發揮自身主觀能動性參與到后勤管理實際工作中,保證后勤工作流程的規范化,發揮榜樣作用,無形中落實德育教育。與此同時要做好后勤工作的監察與反饋工作,確保后勤工作計劃得以規范實施,要做好后勤工作的組織與管理,針對影響后勤工作計劃實施的多項因素,必須要進行科學、及時的處理,及時反饋給相關部門,以避免對學校后勤管理的工作效率產生影響。

2.3提升后勤管理信息化水平

在信息時代下,初中后勤管理工作的創新化發展,要注重后勤管理信息化水平的提升。具體來說,要對學校后勤基礎設施進行優化完善,全面提升后勤保障水平,為初中教育的深入提供內在支持,保證在學校教育中信息化后勤保障管理的規范實施。學校應加大對后勤管理的投入,對教學辦公條件進行改善,保證硬件設備性能優良,以招投標方式對計算機、掃描儀等設備進行采購,強化物質條件,促進后勤管理信息化水平的提升。與此同時,要對學校后勤職工進行督促,確保其不斷學習,并掌握現代化設備及辦公軟件的應用方式,以更好的勝任后勤管理崗位工作。后勤管理人員要具備信息化設備的安裝調試、故障排查等技能,了解設備性能及特點,對設備相關市場信息加以掌握,以便更好的維護并更新設備,從而為學校教學活動的順利開展提供支持。

2.4積極轉變師生關系

新形勢下學校后勤管理的創新化,要注重后勤管理觀念的轉變,注重和諧師生關系的營造,充分尊重學生的主體地位,以促使學生更好的進行自我管理。在管理過程中,對于寄宿學生來說,要基于學生身心發展以及學習情況等因素進行綜合分析,通過科學化的后勤管理來激發學生內在潛力,培養學生的創造性思維,促進學生個性化發展。同時,后勤管理人員應當積極與班主任配合,做到管理有序連接,確保對中學生管理的科學性和有效性,為學生的全面發展打下良好的基礎。針對初中學生在校期間所出現的問題,應及時進行教育和處理,要與后勤管理相配合,為學生創造優良的學習和生活環境,這就有助于全面提升學校后勤管理成效。

結語

通過以上分析可知,在現代教育環境下,初中后勤管理水平的提升,必須要對思路進行創新,要明確后勤管理在初中學校管理和發展過程中的重要性,從后勤人事制度改革、工作流程規范以及信息化水平提升等方面入手,對初中后勤管理措施進行創新優化,以全面提升初中后勤管理質量和成效,保證了后勤工作的規范化進行,在更好的新形勢下對學校后勤管理做了整體要求,這對于學校教學活動的順利開展也具有一定的促進作用。

參考文獻:

[1] 曾芳平.新形勢下初中后勤管理的創新思路研究[J].現代閱讀(教育版),2015,(010):63.

[2] 陳志祥.淺論新形勢下寄宿制中學后勤管理思路創新[J].考試(教研),2015,(2):199.

[3] 陳凌俊.信息環境下創新初中后勤管理思路探討[J].考試周刊,2018,(46):7.

[4] 范向陽.基于新形勢下的后勤管理改革思路分析[J].課堂內外·教師版,2018,(3):137.

(作者單位:四川省涼山州布拖縣布拖中學)

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