新形勢下校企合作推動物流行業發展

王為　劉鵬

摘 要：隨著市場經濟的不斷發展，我國物流行業也正處于高速發展階段。在此背景下，物流行業出現人才的供不應求狀況，物流崗位多，人才數量少，如此則不利于推動我國物流行業的發展。在新形勢下，為培養出更多現代優秀物流人才，學校就應肩負起這一重任，積極通過校企合作的方式，為物流行業輸送更多人才，以推動物流行業的發展。

關鍵詞：新形勢;校企合作;物流行業;發展

一、前言

隨著社會經濟的不斷發展，市場需求的不斷變化，物流行業對人才的需求也在發生著變化，對人才的素質及能力的要求也越發提升。所以在新形勢下，各大院校應對自身教學體制實施改革，可通過校企合作的方式，有效培養人才，滿足物流行業對人才的需求，從而推動物流行業獲得良好健康發展。本文以新形勢下校企合作的必要性分析為出發點，著重探討新形勢下校企合作推動物流行業發展的有效途徑。

二、新形勢下校企合作的必要性

首先，通過校企合作，利于提升學生實踐能力.、在以往高校物流專業教學中，教師一般都會重視講述理論知識，而忽視開展學習實踐，致使學生對物流知識的理解只停留在較為淺顯的層次上，|一時在此情況下也難以提升學生實踐能力，甚至使學生在投身工作崗位后，難以從容應對工作中所遇到的問題。針對上述情況，開展校企合作就顯得尤為必要，通過開展校企合作，不但能夠實現學生實踐能力的提升，還利于滿足物流企業對相關人才的迫切需求。

其次，利于解決學生就業難題。就業難問題已經成為社會中所存在的普遍問題。通過校企合作，則能夠使這一問題獲得有效緩解。細致來說，校企合作，能夠使企業作為學生的實踐基地，在此期間不但能夠使學生的動手能力得到提升，也能夠為企業考核人才提供機會，企業可通過學生在實踐過程中的表現，來判斷其是否適合自身發展，從而決定以后是否任用該人才。同時借助這種形式，還利于促進學生從學校至工作崗位的良好過渡，有效避免學生在投入工作崗位后，在心理或生理出現不適狀況，最終使學生的就業問題獲得妥善解決。

最后，利于滿足市場需求。企業為接收人才的重要場所，企業發展方向會對人才培養方向產生直接影響。通過校企合作，利于促進高校和企業二者之間的有效對接，幫助學校了解企業的真實發展狀態以及發展方向等，而后針對此來有效調整自身教學計劃，確保自身教學的實施能夠與企業的迫切需求相滿足，從而為現代物流行業培養出高素質實用性人才。

三、新形勢下校企合作推動物流行業發展的有效途徑

新形勢下校企合作推動物流行業發展的有效途徑，詳細內容體現如下。

（一）明確人才培養方向

若想保障校企合作的有效開展，則應先去明確人才培養方向，這樣才能夠做到有所針對，確保學生專業能力滿足企業對人才的需求。物流專業具備實時性特征，伴隨市場需求的變化，現代物流企業對相關人才的需求也在不斷發生著變化。在此背景下，學校若依然采用傳統的教學方式，只專注于講述理論知識，而未能及時更新專業知識，則難以落實與企業之間的良好對接。所以，對高校來說，務必要明確人才培養方向，應以企業發展實際狀況為著手點，了解企業對人才的需求，進而針對此，來有的放矢地實施教學計劃，以期落實對人才的有效培養，推動物流行業的不斷發展。

（二）重視教學方案設計

在高校物流專業教學中，教學方案所包含的內容有很多，如教學大綱，教學日歷，以及教案等。對于校企合作教學方案而言，其不但要以理論知識做基礎，還應強調實踐的重要性。所以，對物流專業教師而言，務必要重視對教學方案的設計，該方案的設計，不僅僅應包含理論知識教學內容，還應包含企業對人才的期許，以及崗位要求等，這樣才利于有效培養學生，提高學生適應崗位的綜合能力。同時，還應增強校企合作的可實施性，對于物流專業的教材，應由專人去編寫，從而為課程的開展提供良好載體，以發揮出物流專業教學的重要價值，最終推動物流行業獲得長遠健康發展。

（三）建設物流實踐基地

實踐基地為校企合作的重要場所，物流管理職能和崗位二者之間有著極為緊密的關系，不管是運輸，還是配送，都對學生的核心能力有著較為嚴格的要求。所以在進行校企合作時，應積極為學生建設物流實踐基地，使學生能夠參與其中，積極開展物流專業的相關實踐，從而使學生能夠在實踐中，不斷強化自身專業能力，以更好地滿足企業對人才的需求，以此來推動物流企業獲得義好義快發展。

四、總結

總而言之，在新形勢下，校企合作推動物流行業發展已為志在必行之路。所以不管是對企業，還是高校來說，都應積極配合合作，可通過明確人才培養方向，重視教學方案設計，建設物流實踐基地等方式，來落實對物流專業學生的有效培養，使學生的核心能力與基礎能力均能夠得到提高，從而推動物流行業的不斷發展。

參考文獻：

[1]李學斌.現代學徒制下高職物流人才與企業無縫對接研究[J].現代商貿工業，2018，39（ 33）：35-36.

[2]方春艷.高職物流人才培養問題及對策研究[D]。西安：長安大學，2017.

[3]王云波.高職院校物流管理專業人才培養模式創新研究[J].經濟研究導刊，2017（13）：119-120.