中俄合作培養俄語應用型人才的思考

朱慧

摘 要：近些年來。隨著我國經濟的建設進程的不斷推進，要想完成中國復興的偉大使命，就必須要走好“絲綢之路”。絲綢之路作為我國經濟復蘇戰略的重要一環，有海上絲綢之路和陸地絲綢之路兩條，由于大航海時代由西方世界國家所主導，我國在海上的力量偏弱，導致海上絲綢之路難以推進，就必須要走陸地絲綢之路，而俄國作為周邊最為強大的鄰國，是陸地絲綢之路的重要關節。語言的交流，和合作的基本前提，對于俄語應用型人才的培養，是中俄兩國共同的心愿，如何更好的培養俄語應用型人才，是一個值得深思的問題。

關鍵詞：中俄合作;俄語;應用型人才

前言：全球化進程不斷加快，世界逐漸被連成一個整體。俄國作為我國周邊最為強盛的國度，也是世界第三軍事集合體，更是蘇聯的繼承者，從各個方面來講，都值得我國去重視。故而，應當加強對于俄語應用型人才的培養，只有足夠數量和質量的俄語人才才能夠支撐起兩個大國之間的合作，加強彼此之間的政治交流、經濟交流以及文化交流。而要又快又好地培養好俄語應用型人才，就必須要加強中俄合作，語言學習對于環境的依賴性很強，只有依靠俄國才能夠進行最為純正的俄語教學，保障所學習到俄語的準確性和規范性。

一、中俄合作培養俄語應用型人才的重要意義

在當今時代，國際政治體系還處于“一超多強”階段，我國要想完成中國復興，勢必會對于原有國際形勢造成沖擊，影響美國的霸主地位，必然會遭到以美國為首北約勢力的打壓。故而，我國需要團結身邊一切可以團結的力量，俄國作為蘇聯的繼承者，和美國之間有著天然的對立關系，并且俄國本身也是區域大國，是聯合國五大常任理事國之一，加強和俄國之間的交流與合作，符合我國現階段的利益訴求。通過加強中俄合作培養俄語應用型人才，一方面俄語教育所培養出來的應用型人才，最終還是要和俄國展開工作，就勢必要遵循俄國的語言形式，通過加強中俄合作，可以充分借助俄國的教育資源，讓學生學習到最為規范的俄語，為將來工作的順利開展提供了確切保障;另一方面這也是加強中俄雙方合作的一種形式，以教育合作的形式促進大國合作，表達了我國的友好心愿。

二、中俄合作培養俄語應用型人才的有效措施

（一）制定出符合中俄實際情況的教育目標

如果只是我國單方面開展的俄語教育課程，往往會由于國情的不同，在教育目標上存在一定程度上的偏差，所培養出的俄語應用型人才，歸根結底，是要應用到實際上去的，是要應用到俄國去的，所以，這就要求俄語應用型人才必須熟知兩國國情的差異，才可以更好地完成俄語翻譯工作。同時，語言的運用是復雜的，中國單方面地開展俄語教學，很可能不夠專業，所教導的俄語和實際上的俄語可能存在細微的差異，而這細微的差異又會在兩國合作過程當中無限制放大，會給中俄合作帶來難以想象的巨大損失，只有加強中俄合作，借助俄國的教育力量，才可以最大程度上消除語言教育上的差異性，從而為中俄合作的順利進行奠定良好的基礎。而這些俄語應用型人才身上的弊端，又是俄語教育上的弊端，要想從根本上提高俄語應用型人才的素養，就必須從改變教學目標開始，通過中俄合作，確立最為正確的教育方向。

（二）加強教育資金投入，增添信息化設備

俄語教育，作為一種語言教育體系，語言環境對于教學有著很重要的影響。信息化技術的運用，將世界逐漸聯系成一個整體，在加強了語言人才重要地位的同時，也為語言的學習提供了更好的語言環境。對于中國俄語教育來說，不僅可以大量引進俄國的俄語音頻視頻，為學生構建出一個良好的俄語學習情境，同時還可以和俄國開展合作，借助信息化設備，讓學生和俄國人員進行語言聯系，在提高學生俄語實際運用能力的基礎上，對于俄語學習中的細微錯誤進行有效改正。除此之外，未來也必然是信息化的時代，信息化手段將成為學生工作當中不可缺少的重要臂膀，可以讓學生提前熟悉信息化手段的運用，提高學生的信息素質。

（三）引進俄國教師，加強教師團隊建設

教師，作為教學活動的主要引導者，對于教學質量的好壞有著關鍵性影響。特別是對于俄語這類語言學科來說，本身的知識體系就十分龐大，更加離不開高水平教師的指導。通過中俄合作，引進俄國優秀教師，可以教給學生更加純正的俄語，同時俄國教師對于俄國的風土人情更加熟悉，可以在教學之外給學生介紹有關俄國的一些情況，減少學生未來工作開展過程中的阻力。除此之外，俄國教師對于學生未來的工作狀況和工作前景也有較高程度的認知，可以給予學生更加正確的指點，幫助學生建立起更加合適的工作發展規劃。

結語：事實證明，閉門造車是不可取的，只有加強交流，才可以保障俄語教學的活力。特別是對于俄語學習來說，本身就屬于俄國的獨有知識，要想學習得更好，就離不開俄國的支持。所以，關于俄語應用型人才的培養，就必須要突破國門的限制，加強中俄合作，不僅要引進作為標準的俄語教學內容，同時也要引進最先進的俄語教學理念，全面推進俄語教育改革，且也必須要加強俄語教師團隊建設，全面增強俄語教師素質，從而全面提高俄語教學質量，培養出更加優秀的俄語應用型人才。

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課題項目：校級教研項目【中俄合作培養應用型人才思考】，編號：Awjyxm2019034

安徽外國語學院，安徽 合肥 230000