如何培養幼兒語言交際能力

吳嫻

摘 要：幼兒教育是我國教育行業的重要組成部分，在幼兒教育中開展語言交際能力的培養是非常必要的，對于幼兒的語言使用能力及對于事物的理解能力都有相應的幫助。故本文提出培養幼兒語言使用能力的有效策略，為幼兒語言發展提供參考和幫助。

關鍵詞：幼兒教育;幼兒交際能力;語言使用能力

一、前言

幼兒階段的孩子，其語言能力還處在發展時期，基本上能夠基本簡單的語言溝通能力，但是這個時期的幼兒不具備對語言理論和詞匯、語法作用的理性認識，故幼兒對語言的學習動力主要還是在于外部環境的刺激。這就需要幼兒教師在對幼兒的語言交際能力進行培養和教育的過程中，避免講授純理論的抽象性語言概念及詞語使用，應該根據這個階段孩子的發展特點和認知特點，將語言教學結合在游戲或者有趣的各個環境中，讓幼兒能夠對語言學習享受樂趣，進而能夠將自己的注意力集中在語言交際能力的學習中，只有這樣才能提升語言能力教學效果。如何對幼兒開展語言交際能力的教學呢？這成為廣大幼教行業的問題，也是幼兒教育的重點，故本文針對幼兒語交際能力進行研究，希望為相關工作的開展提供啟示。

二、提升幼兒語言交際能力的有效措施

（一）組織具有語言交際教育價值的學習活動

對于幼兒時期的語言學習，首先要做的就是讓幼兒對語言表達交際產生興趣，進而才會全身心地投入到語言學習中，通過適合的方式讓幼兒養成良好的語言學習習慣，這也是語言教育的良好切入點。……