閱經(jīng)典文本，得寫作之妙

議論文作為高考作文中最常見的文體，也是同學(xué)們練習(xí)最多的文體，但初學(xué)議論文寫作的同學(xué)，常常為立論針對(duì)性不強(qiáng)、觀點(diǎn)不明確、說(shuō)理不清晰、語(yǔ)言缺少說(shuō)服力而苦惱。其實(shí)在我們的教材中，有不少經(jīng)典的說(shuō)理文，無(wú)論文章論證力度還是整體構(gòu)思，都是我們學(xué)寫議論文的典范。下面我們就一起梳理《六國(guó)論》的論證結(jié)構(gòu)、論證方法，從經(jīng)典課文中汲取營(yíng)養(yǎng)，以讀導(dǎo)寫，以寫促讀。

一、一家之言，文脈清晰

議論文寫作，最忌諱的就是急于下筆，寫作的針對(duì)性不強(qiáng)或模糊，導(dǎo)致文章觀點(diǎn)不能簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地表達(dá)，全文說(shuō)理論證如一盤散沙。我們通讀《六國(guó)論》，來(lái)分析并學(xué)習(xí)本篇文章是如何提出觀點(diǎn)的。

題目是《六國(guó)論》，簡(jiǎn)潔有力地告訴讀者論證的中心就是“六國(guó)被秦滅亡的原因”。題目是全文的眼睛，好文題能四兩撥千斤、一語(yǔ)中的，揭示文章的主要內(nèi)容或中心思想。從題目開始，全文說(shuō)理論證的針對(duì)點(diǎn)就是“論六國(guó)之亡”，這就跳出了很多已經(jīng)成型的論調(diào)，眾所紛紜的“過(guò)秦論”，不再糾結(jié)于秦制約、統(tǒng)轄六國(guó)。這個(gè)新穎的論調(diào)本身給讀者很多懸念和期待。選準(zhǔn)說(shuō)理的角度就自然而然地讓自己的文章站在一個(gè)更高的表達(dá)層次上。

“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。”開篇明義，緊承題目，全文的論點(diǎn)如山一樣峻拔挺立起來(lái)。“賂秦力虧，破滅之道也”“不賂者以賂者喪”，總論點(diǎn)之下，一氣呵成寫出兩個(gè)分論點(diǎn)。第一段，短短60個(gè)字，針對(duì)六國(guó)互喪的歷史事實(shí)，總觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)小觀點(diǎn)，全文如同一座房子，基本的房屋骨架全都出現(xiàn)，讓人為作者的學(xué)者眼界和文人筆力而拍案叫絕。……