懲治學術不端從力戒浮躁之風開始

“加強學風作風建設、營造風清氣正的科研環境，對于激發創新、鼓勵原創性科學貢獻、提高創新績效具有深刻的現實意義。”6月11日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》（以下簡稱《意見》），引發科研人員關注。

中國科學院科技戰略咨詢研究院副研究員林慧認為，經過多年發展，我國科研經費投入、科技人力資源總量、科研論文總數等指標已位居全球領先位置，重大科學發現和技術進步成果不斷涌現。但科研界也存在浮夸浮躁、投機取巧的作風，以及暗流涌動的“圈子”文化。

對此，《意見》旗幟鮮明地指出，要進一步弘揚科學家精神，加強作風和學風建設。此前，“學風建設”“懲戒學術不端”首次被寫入今年的政府工作報告，國家的重視可見一斑。

要有“功成不必在我”的胸襟

林慧坦承，我國科研環境建設相對滯后，當前科學界的浮躁浮夸之風、“圈子”文化等問題較為突出。“圈子”文化的產生，與科技資源分配制度、科技評價和獎勵制度以及科研組織模式密不可分。

“科研人員為獲得經費、得到獎項，需要進入一個個‘圈子’，實現資源交換、利益共享，不斷提高自己的‘段位’，進而獲取更多的資源和利益。”林慧稱，“圈子”文化的影響不容小覷，不僅分散了科研人員的精力，影響科研效率和質量。更重要的是，“圈子”文化會讓科研人員迷失方向，淪為名利的追逐者，失去做科研的初心。

《意見》也強調，反對科研領域“圈子”文化。中國科學技術發展戰略研究院科技與社會發展研究所副所長、研究員何光喜指出，世界各國的科學共同體都有學派傳承，“圈子”文化也普遍存在，但在中國講人情、講關系的風氣可能更盛一些。需要注意的是，學風建設時下最突出的問題是浮躁、浮夸，走到極端時甚至不惜弄虛作假、學術不端，這對于科研的傷害非常大。

剎住浮躁浮夸之風

2018年，我國研究與試驗發展經費支出為19 657億元，比上年增長11.6%。

“《意見》主要針對當前科技界學風不夠扎實的問題。目前，我國科研投入的量上去了，但有突破性、原始性創新意義的科技成果還較少。”何光喜分析，一方面原因是基礎研究領域的積累還不夠;另一方面就和學風不夠扎實、過于浮躁有關，科研人員不能沉下心來，圍繞某些關鍵問題啃硬骨頭、攻堅克難。

“有些科研人員甚至為了在較短時間發表論文，只做短平快的研究，不再做原創性的研究。如此一來，迎合了某些獎項、人才計劃項目的評選要求，卻偏離了科研的正常軌道。”林慧說，新的時代更加需要弘揚求真務實、勇于創新、敢于擔當、無私奉獻的科學家精神，這不僅是科學共同體的精神氣質，也深刻影響著全社會的精神境界。

“很多科研人員也對當前的學風不太滿意。學風不夠扎實、大家不能潛心做研究是一個非常突出的問題。淡薄名利、潛心研究的奉獻精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神是我們目前最為缺乏的科學精神。”何光喜告訴科技日報記者，科研人員合理追尋自身利益無可厚非，但不能因為外在的短期利益導向，影響科研工作的深度和方向。

去年發布的科技工作者狀況調查報告顯示，近六成的科技工作者認為，我國科研環境較五年前改善明顯。但仍有近半數的人認為，當前我國急功近利、學風浮躁的問題比較嚴重。

“這既有部分科技工作者自身修養不足的原因，也有體制機制方面的原因。”何光喜解釋說，過去一段時間，許多大學和科研機構考核評價科研人員時習慣于數論文和項目數量，至于研究活動是不是真正解決了深刻的科學問題，都變成了次要的。

于是，一些科研人員就拼命發灌水的論文。有人則把精力放到盡量多地拿項目、拿經費上，要么是什么項目都接，要么就是打一槍換一個地方。還有人專做短平快但科學價值較低的項目。那些長遠來看有科學價值的問題，由于風險大且耗時耗力，很難在短期內被攻克并產出成果，很多科研人員就不愿意去碰。

“學風問題，表面看是科研人員作風問題，和個體的修養、道德建設有關。要對科研人員加強學風教育、宣傳，但也不能把板子全打在科研人員身上。”在何光喜看來，加強作風和學風建設，還要加強科研環境的整體營造，特別是相關制度和政策的改進完善。目前正在推進的破除“四唯”、改革科技評價導向，就是很重要的工作。

何光喜強調，要給科研人員創造真正自由、寬松的科研環境，讓他們通過踏實、沉心地做研究，也能得到有體面、有尊嚴的物質和精神回報。同時，也要從末端加強對學術不端和不良學風的懲治。目前的監管制度、體系已經逐漸完善，下一步還是落實和懲處的力度問題。

“對于一些大腕兒的典型案例，是不是能真正做到發現一例懲處一例，并且懲處力度足夠有震懾力，不能因為某個人有什么權威地位，就采取高舉板子輕輕打下的處理方式。”何光喜說。

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