小議初中英語信息技術的運用

魏寬心

摘要：隨著教育改革，信息技術已被廣泛利用。將信息技術應用到初中英語的教學中，打破了傳統的教學模式，使課堂更加精彩。英語已成為國際通用語言，英語的學習顯得越來越重要。本文簡述了將信息技術融入初中英語教學中的優點和內容。

關鍵詞：信息技術;初中英語;運用

隨著國際形勢的不斷發展，初中英語課程越來越重要，它體現了學生的學習能力和綜合能力。如何學好英語，成為了熱門話題。現今，我們處于信息時代。將信息技術應用于英語教學中已經逐步成為一種常態。信息技術，巧妙的把教學知識整合在一起，形象的展示了教學重點及難點，對英語教學，有著明顯的提升效果。

一、初中英語教學中融入信息技術的優點

1、信息技術的融入，使課堂變得有趣

傳統的初中英語教學模式，難以提起學生的學習興趣。在課堂上應用信息技術，展示課堂內容的趣味性。信息技術的融入，能夠吸引學生的課堂注意力，還能讓學生體驗到信息技術帶來的樂趣，促使學生們積極主動的參與課堂，提高學生的學習質量。

2、信息技術的融入，能夠提供給學生更多的教學資料

信息技術的巧妙應用，能夠改變教學資源短缺的情況。初中英語教師，要充分的意識到信息技術的重要性。英語老師合理的使用信息技術，搜集與教學相關的信息，加以整合利用，讓其變成有效的參考學習資料，節約學生的學習時間，提高學生的學習興趣。

3、信息技術的融入，多元的布置作業

傳統的教學作業，表現力弱，學生做起來枯燥乏味。但是隨著信息技術的融入后，作業的布置變得多元化，能夠聲畫一體，形象有趣。信息技術的利用，可以鍛煉學生查找資源的能力，還可以提高他們的英語表達能力。

4、信息技術的融入，突破了初中英語教學的難點和重點

初中英語教師在講解重難點時，總是十分頭痛。因為傳統教學的限制，學生時常存在聽不懂的現象。現在，隨著信息技術的運用，初中英語重難點的講解變得容易。教師可以借助各種信息工具，形象生動的讓學生體驗到知識的巧妙之處，幫助學生輕松的理解知識的重難點。

二、信息技術在初中英語教學中的應用

信息技術對學生學習英語有著極大的作用。通過信息技術，能夠提高學生對英語學習的主觀能動性，能夠讓學生盡快的投入學習狀態，提高學生對英語課堂的參與度。

1、信息技術在英語聽力方面的作用

英語聽力，是初中英語學習的重難點。傳統的英語教學，由于條件的限制，大多通過光盤、錄音機，甚至通過老師讀英語進行聽力練習，這對學生的聽力練習極為不利。沒有英語聽力的環境，存在發音不標準的現象，枯燥，激發不起學生對英語聽力的興趣。在信息時代，老師可以在課堂上播放音頻，播放與教學相關的電影等，幫助學生更快更好的理解英語教學內容，幫助學生更快更好的練好英語聽力。

2、信息技術在英語口語方面的作用

英語的口語能力，在傳統的教學模式中，最難以培養的。很多學生都是會讀會寫卻不敢說。英語口語能力，關乎學生的發音。加強學生的口語能力，是提高英語的一個重要方面。學生可以通過下載跟讀軟件、測試軟件，平時糾正自己的發音，就不會害怕發音不準而難以張口。老師也可以利用信息技術，在課堂上讓學生練習，防止學生在關鍵時期怯場，培養學生敢說的能力。

3、信息技術在英語閱讀方面的作用

初中英語中，閱讀是英語的大頭。很多英語考試都是以閱讀的形式出現。要提高英語能力，英語閱讀能力的提高顯得刻不容緩。利用信息技術，教師可以在網絡上挑選學生感興趣的話題做為閱讀材料，插入搞笑的圖片來吸引學生的注意力，讓學生進行大量閱讀，從而提高學生的閱讀能力。且通過大量閱讀，還可以拓展學生的知識層面。

4、信息技術在英語寫作方面的作用

英語的寫作能力，也是初中英語的一部分。學生通過英語寫作，表達自己的思想，并對自己已有知識進行運用。通過英語寫作，可以檢驗學生對知識的掌握情況。但是，傳統的英語教學寫作，常以日記或制定命題的方式出現，這樣的方式，限制了學生的思維，無法確切的表達學生的所思所想，這阻礙了學生的英語寫作能力。通過信息技術，學生寫作的題目多樣，寫作的熱點多樣，寫作的資源多樣，對學生發散思維極有好處。這不僅能夠幫助學生提高英語寫作能力，還能表達學生內心的真實想法，幫助學生拓展思維。

三、結語

信息技術的利用，有利于培養師生之間的感情，有利于師生之間的交流。在學生遇到問題時，學生可以通過聊天軟件，迅速的反饋給老師，從而老師可以幫助學生快速的解決問題。傳統的英語教學模式已經逐漸被時代所淘汰，老師要善于利用新技術，對教學方式進行改革，以促進初中學生對英語的學習。總而言之，信息技術推動了初中英語教學的改革，教師應合理靈活的使用信息技術，以提高初中英語的教學質量。

參考文獻：

[1]張宏鵬.信息技術與初中英語課程融合的思考[J].文教資料，2019（12）：237-238.

[2]賴玉稅.信息技術在初中英語教學中的應用探討[J].學周刊，2019（27）：150.

[3]曾廣明.小議初中英語信息技術的運用[J].科學咨詢（教育科研），2019（08）：90.