多媒體教學手段在普通高校乒乓球專選課教學中的運用

戚清瑞

摘要：本文主要以多媒體教學手段在普通高校乒乓球專選課教學中的運用為重點進行闡述，結合當下普通高校教育教學現狀為依據，首先分析多媒體教學手段在普通高校乒乓球專選課教學中運用的意義，其次從更新與時俱進的教學觀念，培養學生乒乓球運動技能、強化實踐，樹立學生積極向上的運動精神兩個方面深入說明并探討多媒體教學手段在普通高校乒乓球專選課教學中的運用措施，旨意在為相關研究提供參考資料。

關鍵詞：多媒體教學;普通高校;乒乓球轉選課;運用

近些年，社會體制不斷發展與變化，國民經濟水平逐漸提高，人類已經走進信息化時代，許多先進信息技術被開發，并發廣泛的存在于人類的學習與工作中。多媒體為一種有效教學手段，將其運用在教育教學中具有重要的作用，其不僅可以可以激發學生學習興趣，還能夠引發學生的思考，促使學生思維的靈活轉變。乒乓球教育為高校教育的專選課程之一，對學生身心健康的成長與發展具有積極影響。基于此，高校體育教師應充分發揮多媒體的優勢，巧妙的將多媒體教學手段運用在乒乓球專選課教學中，推動乒乓球教學進程。以下為筆者對此給予的相關分析與建議。

一、多媒體教學手段在普通高校乒乓球專選課教學中運用的意義

乒乓球為國球的一種，在高校體育教學中深深的受到學生的關注與喜愛，吸引諸多學生的學習興趣。然而因乒乓球體育活動需要具備較強的操作性與技術性，動作細膩，需要運動員從小訓練，但是大多數的高校學生缺乏基礎技能，并且大部分的運動者為女生。所以，以提高學習質量為目標，在體育乒乓球專選課程中運用多媒體手段，打破教學空間的約束，賦予乒乓球課程趣味化，將重點知識呈現在學生面前，加強學生對乒乓球技能的領會與掌握，在一定程度上適應改革的需求[1]。

同時，對于普通高校乒乓球專選課教學而言，需要以學生為主體，結合學生的體育運動水平，注重基礎動作的訓練，促使學生在訓練的過程中領會乒乓球的動作要領。因乒乓球的動作比較快，相關技術掌握難度大，很可能會出現動作不規范的問題，加上教師演示比較單調，所以教師會下意識的不做難度大的動作。這就需要將多媒體技術運用在體育教學中，輔助教師完成乒乓球教學任務，針對乒乓球動作進行細致的講解與說明，促使學生直觀的感受乒乓球運動的奧秘，增加學生對乒乓球運動的喜愛，提高教學質量。

二、多媒體教學手段在普通高校乒乓球專選課教學中的運用措施

（一）更新與時俱進的教學觀念，培養學生乒乓球運動技能

多媒體教學手段為時代發展的產物，也是教育行業深入改革的有利支撐，但是大多數體育教師因受到應試教育的影響，過于關注學生體育成績的提高，忽視學生的個性發展，并且一些體育教師沒有真正理解多媒體手段運用的重要性與相關技巧，不能切合實際的將多媒體技術運用在乒乓球教學中，影響乒乓球教學的實效性。

因此，高校體育教師應更新與時俱進的教學觀念，以學生為主體，充分思考學生的主體地位，利用多媒體手段，生動形象的將乒乓球相關知識與技能播放在課堂中，引導學生認真分析乒乓球運動的每一個動作要領與注意事項，培養學生乒乓球運動技能[2]。此外，教師在課堂中應充分與學生進行交流，在播放相應的乒乓球運動視頻之后，引導學生積極的發言與其他學生總結乒乓球的動作細節，調動學生學習乒乓球運動要領的積極性，為學生體育素養的提高打下堅實基礎。

（二）強化實踐，樹立學生積極向上的運動精神

在普通高校乒乓球專選教學中，教師不僅要利用多媒體手段加強對乒乓球基礎知識的掌握，還要鼓勵學生積極的參與實踐活動，及時發現自身存在的不足，進而針對性的改正，進而完善自身素養，樹立積極的運動精神。教師需要結合實際的訓練情況，對于學生容易出現錯誤的動作，通過多媒體將其展示給學生，為學生創設出輕松愉快的乒乓球運動情境，促使學生自主的訓練乒乓球相關動作。

同時，因學生實踐機會有限，教師要給學生提供實踐條件，鼓勵學生利用課余時間通過乒乓球訓練視頻進行分組訓練，并且組織學生進行學習評價，結合多媒體播放的內容與自身實踐情況，采用教師點評、學生互評、學生自評的形式，增加教師與學生之間、學生與學生之間的交流機會，創造出良好的乒乓球訓練氛圍[3]。此外，教師可以引導學生在實踐過程中，通過電子設備將自己的動作記錄下來，找到自身存在的不足，對不足的地方加以改正，進而樹立學生積極向上的運動精神，激發學生運動細胞，端正學生努力學習的態度。

三、結束語

綜上所述，開展多媒體教學手段在普通高校乒乓球專選課教學中運動的研究課題具有十分重要的意義與價值，因多媒體技術具有生動形象、內容豐富的特點，所以將其運用在乒乓球教學中會吸引學生注意力，賦予乒乓球課堂趣味化，促使學生全身心投入到乒乓球學習活動中。基于此，高校體育教師需全面分析多媒體技術的使用方式，更新與時俱進的教學觀念，巧妙的利用多媒體，為學生創造出輕松愉快的乒乓球訓練情境，提高學生自主訓練動力，加強學生對乒乓球相關技巧的領會，提高學生體育素養。

參考文獻：

[1]張宇峰.多媒體教學手段在普通高校乒乓球專選課教學中的應用[J].哈爾濱體育學院學報，2015，23 （2）：60-61.

[2]李航，高嶸.高校乒乓球課程目標統領教學模式的路徑探析——評《乒乓球運動教程》[J].中國教育學刊，2017 （2）：139.

[3]董聲.從物理角度看乒乓球旋轉球[J].中學物理教學參考，2018 （3X）：54-55.