山東在幼兒園增設正高級崗位

山東省人力資源和社會保障廳會同山東省教育廳近日印發(fā)了新修訂的《山東省中小學幼兒園崗位設置結構比例指導標準》，在中小學和幼兒園增設正高級專業(yè)技術崗位，幼兒園與小學實行統(tǒng)一的結構比例標準，并擴大和完善了中小學崗位設置適用范圍，進一步化解中小學和幼兒園崗位管理方面的突出矛盾，提高人事管理工作質量和效能。

結合山東省實際，將高中、初中、小學、幼兒園的正高級專業(yè)技術崗位設置比例分別確定為3%、2%、1%、1%。

網友熱評

@拂曉：教師的職稱越高，薪資也越高，中初級職稱的教師和高級職稱的教師在薪資上相差數(shù)千元。所以在職稱評定中是有嚴格限定的，很多的教師一輩子都奉獻給了教育職業(yè)，可是在退休的時候卻還是一個中級職稱而已。所以，還是先解決中級、副高職稱，再去談正高吧。

@威風：政策好，但是到了基層難以執(zhí)行。

@愣菲：將業(yè)績、承擔教學任務的多少與教齡長短作為教師晉級的參考標準才更實惠。