高職院校共青團(tuán)工作模式創(chuàng)新

賈華瑞

摘要：隨著高等職業(yè)教育改革的不斷深入，作為高職院校的各級(jí)共青團(tuán)組織在新形勢(shì)下，應(yīng)結(jié)合高等職業(yè)教育的要求和院校特色，在工作內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)載體等方面不斷創(chuàng)新，探索符合高職院校青年學(xué)生特點(diǎn)、滿足青年學(xué)生發(fā)展需求的高職院校共青團(tuán)工作的思路和方法，更好地服務(wù)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才。

關(guān)鍵詞：高職院校；共青團(tuán)；工作模式；創(chuàng)新

國(guó)家教育發(fā)展十三五規(guī)劃綱要中明確提出：要大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的能力。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入，高職院校共青團(tuán)工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在新時(shí)期，作為學(xué)生工作的組織力量，高職院校共青團(tuán)為引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展理念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高服務(wù)社會(huì)能力，為青年學(xué)生成長(zhǎng)成才做出自己的努力。同時(shí)，由于學(xué)生自身特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì)的變化，在共青團(tuán)工作中也面臨著許多新的問題。如何解決新問題、迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造性地做好共青團(tuán)工作，從而實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)的價(jià)值和意義，這是當(dāng)前迫切需要解決的課題。

一、高職院校共青團(tuán)工作現(xiàn)狀

共青團(tuán)組織是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)由信仰共產(chǎn)主義的中國(guó)青年組成的群眾性組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團(tuán)的具體工作就是關(guān)注青年學(xué)生心理成長(zhǎng)，促進(jìn)青年學(xué)生政治思想的形成。長(zhǎng)期以來，高職院校共青團(tuán)工作內(nèi)容以職業(yè)生涯教育為切入點(diǎn)，以思想引領(lǐng)和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，強(qiáng)化思想政治教育，開展豐富的校園文化活動(dòng)，提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)。高職院校共青團(tuán)工作雖然取得一定的成績(jī)，但也普遍存在著一些問題，如，黨組織對(duì)團(tuán)組織建設(shè)重視程度不夠，團(tuán)干部自身定位不準(zhǔn)，團(tuán)員意識(shí)淡薄等。由于在機(jī)構(gòu)設(shè)置、軟硬件條件、人員配置、經(jīng)費(fèi)等方面還不能得到保障，以致于共青團(tuán)很多工作的內(nèi)容和方式停留在表面，缺少自主性、獨(dú)立性和內(nèi)涵性。因此，高職院校共青團(tuán)組織要實(shí)現(xiàn)新突破就要?jiǎng)?chuàng)新工作模式，不斷拓展共青團(tuán)工作的內(nèi)涵和外延，走特色跨越式發(fā)展道路。

二、高職院校共青團(tuán)工作模式創(chuàng)新

（一）主動(dòng)讓“黨建帶團(tuán)建”，優(yōu)化高職院校共青團(tuán)工作環(huán)境

在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)高職院校團(tuán)建工作的關(guān)鍵就是重視黨建的領(lǐng)導(dǎo)作用。從中國(guó)共產(chǎn)黨成立的那天起，共青團(tuán)就作為黨的助手和后備力量而存在。當(dāng)前，高職院校共青團(tuán)的工作任務(wù)就是培養(yǎng)大學(xué)生馬克思理論素養(yǎng)和品質(zhì)，以新的工作思路提高當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)。

實(shí)踐證明，“黨建帶團(tuán)建”就是要讓黨的建設(shè)工作和團(tuán)的建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體為共青團(tuán)工作的開展創(chuàng)造一個(gè)良好、有序、高效的工作環(huán)境。高職院校共青團(tuán)組織應(yīng)該隨時(shí)掌握黨政工作動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確了解相關(guān)信息，積極主動(dòng)地參與到學(xué)校發(fā)展大局中，并及時(shí)向黨組織匯報(bào)工作，使黨組織了解團(tuán)組織。在開展工作的過程中，要得到黨組織和黨委的支持，將團(tuán)的建設(shè)工作融入到黨的整體建設(shè)工作中，促使黨組織將團(tuán)建納入議事日程，把團(tuán)干部的選拔、培訓(xùn)、使用等問題納入黨的基層建設(shè)總體規(guī)劃中，并從人員配備、組織建設(shè)和經(jīng)費(fèi)保障等方面給予支持。共青團(tuán)組織要號(hào)召和帶領(lǐng)青年團(tuán)員從日常工作人手，發(fā)揮自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，緊扣中心、服務(wù)大局，努力把廣大青年團(tuán)員團(tuán)結(jié)和凝聚在黨的周圍，充分發(fā)揮助手和后備軍作用，以此實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)、優(yōu)化高職院校共青團(tuán)工作環(huán)境的目的。

（二）加強(qiáng)團(tuán)干部建設(shè)，重視輔導(dǎo)員的作用

黨的十九大和團(tuán)的十八大的召開，使共青團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部在黨中央的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步明確了新時(shí)期的工作方向。習(xí)近平總書記對(duì)團(tuán)干部提出了“堅(jiān)定理想信念、心系廣大青年、提高工作能力、錘煉優(yōu)良作風(fēng)”的要求。為了建設(shè)讓黨放心、青年滿意的團(tuán)干部隊(duì)伍，高職院校共青團(tuán)組織要拓寬思路，積極創(chuàng)新。不但要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求選拔團(tuán)干部，更要加強(qiáng)團(tuán)干部的思想引導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)和工作指導(dǎo)，使其在工作實(shí)踐中錘煉自己，努力成為一名政治堅(jiān)定、工作勤奮、作風(fēng)優(yōu)良、青年信任的團(tuán)干部。

在高職院校共青團(tuán)工作中，雖然團(tuán)干部是青年學(xué)生工作的組織者、實(shí)施者和推動(dòng)者，但由于基層團(tuán)支部組織力量薄弱，輔導(dǎo)員在開展主題教育活動(dòng)、就業(yè)指導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐教育中也發(fā)揮著不可替代的作用。作為高職院校輔導(dǎo)員，他們不僅要有扎實(shí)的馬列主義理論基礎(chǔ)、高度的政治覺悟、高尚的道德情操和強(qiáng)烈的責(zé)任心，還要有較強(qiáng)的組織管理能力、良好的溝通能力、較強(qiáng)的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。高職院校的學(xué)生自尊心強(qiáng)，不愿受到約束，輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸較多，對(duì)學(xué)生的性格和特點(diǎn)也比較了解，更容易讓學(xué)生敞開心扉，從而開展思想教育工作。在高職院校共青團(tuán)工作中，團(tuán)干部要主動(dòng)與輔導(dǎo)員尋找結(jié)合點(diǎn)，將青年學(xué)生組織起來，共同完成上級(jí)和學(xué)校布置的工作。

（三）依托手機(jī)創(chuàng)建高職院校共青團(tuán)思想引領(lǐng)新平臺(tái)

科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使新事物、新觀念層出不窮。高職院校青年學(xué)生的思想意識(shí)、價(jià)值取向和生活方式也在悄然發(fā)生著改變，這對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求。由于共青團(tuán)傳統(tǒng)的工作方式在組織、引導(dǎo)和服務(wù)青年學(xué)生的過程中存在一定的局限性，因此，在新形勢(shì)下高職院校共青團(tuán)組織應(yīng)積極運(yùn)用新媒體引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷推進(jìn)共青團(tuán)工作的創(chuàng)新型發(fā)展。

在共青團(tuán)的工作過程中，團(tuán)的宣傳工作是共青團(tuán)事業(yè)的重要組成部分。長(zhǎng)期以來，共青團(tuán)在宣傳黨的路線方針政策、貫徹黨對(duì)青年學(xué)生成長(zhǎng)的要求、形成良好的思想輿論氛圍、推動(dòng)團(tuán)的各項(xiàng)工作發(fā)展等方面發(fā)揮著十分重要的作用。在以智能手機(jī)、Ipad等移動(dòng)終端為主體的“自媒體”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)化教育儼然成為高校大學(xué)生獲取日常生活、學(xué)習(xí)的主要渠道。在大數(shù)據(jù)時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)思維的影響下，高校共青團(tuán)組織需要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容和形式，適應(yīng)知識(shí)信息傳播形式，占領(lǐng)微陣地，傳播正能量。依托手機(jī)為媒介，積極創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方式，通過微博、微信、QQ群、微信公眾號(hào)等一系列措施，引領(lǐng)主流思想，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在構(gòu)筑手機(jī)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育新陣地實(shí)踐中，應(yīng)堅(jiān)持以團(tuán)支部為單位，以青年學(xué)生為主體，利用手機(jī)來組織微課堂、微論壇、微視頻、微閱讀，建立高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)新平臺(tái)，營(yíng)造文化育人氛圍，扎實(shí)推進(jìn)宣傳工作。

（四）結(jié)合新媒體，擴(kuò)大共青團(tuán)社會(huì)影響力

家庭是社會(huì)的基本單位，是孩子身心發(fā)展的重要場(chǎng)所。家庭教育的環(huán)境如何，直接決定和影響著青少年是否能健康成長(zhǎng)。在新媒體時(shí)代，幾乎人人都離不開網(wǎng)絡(luò)，共青團(tuán)組織也應(yīng)積極探索與青年溝通的新模式，結(jié)合QQ和微信引入家校互動(dòng)一班雙群項(xiàng)目，為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)提供便捷的溝通和個(gè)性化服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。家?；?dòng)一班雙群項(xiàng)目有三個(gè)方面的功能：一是互動(dòng)，即教師、學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過群聊進(jìn)行雙向交流；二是發(fā)布，教師通過群聊向?qū)W生和家長(zhǎng)傳達(dá)正確的教育理念，發(fā)送學(xué)校教學(xué)和開展的活動(dòng)信息以及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等；三是服務(wù)，學(xué)生和家長(zhǎng)通過群聊獲取教育資源家庭教育指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)?？梢愿玫亟鉀Q學(xué)生和家長(zhǎng)提出的問題。家?；?dòng)一班雙群的日常工作由輔導(dǎo)員老師具體負(fù)責(zé)，共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)推動(dòng)，根據(jù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)送有關(guān)信息或向領(lǐng)導(dǎo)反饋問題。為確保工作順利進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)積極宣傳，定期召開工作例會(huì)，實(shí)行業(yè)績(jī)考核，采用集中培訓(xùn)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合等方式開展工作。通過家校互動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施，家長(zhǎng)能方便獲取學(xué)生的在校情況，共青團(tuán)組織也能夠快速了解學(xué)生思想動(dòng)向和具體需求，在加強(qiáng)學(xué)校日常教學(xué)和管理的同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性。

（五）結(jié)合多方需求打造特色活動(dòng)品牌，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才

共青團(tuán)要贏得社會(huì)和青年的認(rèn)同就要把共青團(tuán)事業(yè)當(dāng)做品牌來打造。要想讓共青團(tuán)在社會(huì)發(fā)展和服務(wù)大局中力爭(zhēng)上游，在黨政工作中有所作為，共青團(tuán)的工作創(chuàng)新就不該僅局限于理想信念教育、愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育等品牌項(xiàng)目，而應(yīng)該結(jié)合多方因素，顧及多方需求，打造自身優(yōu)勢(shì)。高職院校共青團(tuán)工作應(yīng)同黨政工作相一致，立足高等職業(yè)院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，參照所設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng)等，打造特色專業(yè)品牌活動(dòng)，從班級(jí)到各系再到整個(gè)學(xué)院引入競(jìng)賽機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與競(jìng)賽活動(dòng)的積極性，展示自身的專業(yè)能力。

高職教育是學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)道德素養(yǎng)相結(jié)合的教育，共青團(tuán)扮演的角色就是加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。共青團(tuán)的工作主要是通過開展豐富多彩的活動(dòng)來體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，如，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)注意與招生宣傳相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展各種特色實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能。通過活動(dòng)不僅鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力促進(jìn)專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時(shí)，也讓教師了解到學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中存在的不足，更有針對(duì)性地安排下一步實(shí)踐和理論教學(xué)內(nèi)容；開展職業(yè)技能大賽，包括電子商務(wù)大賽、建筑制圖大賽、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)大賽、電子技術(shù)職業(yè)技能大賽和數(shù)控模具大賽等內(nèi)容豐富、形式多樣的職業(yè)技能競(jìng)賽，使青年學(xué)生受到職業(yè)就業(yè)理念的感染和熏陶，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高專業(yè)技能，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；積極發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，建立專業(yè)興趣小組，配備專業(yè)指導(dǎo)教師，并利用社團(tuán)的管理模式來管理興趣小組，通過專業(yè)老師的指導(dǎo)，大大提高社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)社團(tuán)發(fā)展，同時(shí)，也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)技能，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上的校園文化環(huán)境。

（六）樹立學(xué)生信心，整合各方資源，服務(wù)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，高職院校共青團(tuán)組織要深刻認(rèn)識(shí)并重視這一問題，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，利用多種方法來緩解學(xué)生的就業(yè)壓力。

首先，高職院校的學(xué)生接受的是?？平逃?，在就業(yè)方面普遍存在著自卑心理，高職院校共青團(tuán)應(yīng)該在學(xué)生自我意識(shí)逐漸成熟的階段給予他們尊重、關(guān)愛、認(rèn)可和鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心。在充分發(fā)揮學(xué)生自主性的情況下，引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)、正確的思維方法來面對(duì)學(xué)習(xí)、生活和未來，自覺克服消極心理，發(fā)揮自身特長(zhǎng)和潛力，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

其次，高職院校共青團(tuán)在學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的基礎(chǔ)上還應(yīng)整合各方資源，切實(shí)幫助學(xué)生解決就業(yè)問題。在校內(nèi)，共青團(tuán)可以與學(xué)院就業(yè)部門相結(jié)合，組織學(xué)生建立學(xué)生擇業(yè)就業(yè)團(tuán)支部，開展在線服務(wù)。學(xué)生只需上網(wǎng)搜索就能獲得及時(shí)、有效的就業(yè)信息咨詢服務(wù)；在校外，共青團(tuán)可以利用校企合作優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地建設(shè)，與校企合作單位、校友企業(yè)建立緊密型校企合作模式。不僅在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面充分合作，而且在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和安排畢業(yè)生就業(yè)等方面進(jìn)行深度合作，充分發(fā)揮學(xué)校周邊產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，拓寬學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。同時(shí)，高職院校共青團(tuán)還可以依托團(tuán)省委、青聯(lián)、青年志愿者協(xié)會(huì)等團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，綜合運(yùn)用各種社會(huì)資源為青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

最后，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的歷史背景下，高職院校共青團(tuán)組織也應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵(lì)學(xué)生多渠道、多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)?，F(xiàn)階段，高職院校共青團(tuán)工作的重點(diǎn)是關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際問題，通過動(dòng)員學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐和項(xiàng)目孵化四個(gè)環(huán)節(jié)來服務(wù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，幫助高職院校學(xué)生樹立就業(yè)觀念，制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷優(yōu)化高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供平臺(tái)，進(jìn)而幫助更多高職院校學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

三、總結(jié)

綜上所述，高職院校共青團(tuán)工作應(yīng)該以黨的建設(shè)為依托，加強(qiáng)青年團(tuán)員的理想信念教育，圍繞學(xué)校黨政工作重心，結(jié)合青年學(xué)生的特點(diǎn)和高職院校共青團(tuán)的工作實(shí)際，充分利用新媒體與網(wǎng)絡(luò)信息開展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提升團(tuán)組織工作的效率及效果，提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。同時(shí)，高職院校共青團(tuán)工作要秉持開放的心態(tài)，在不斷的學(xué)習(xí)中找差距，在新時(shí)期探索新的工作內(nèi)容和活動(dòng)形式，把青年學(xué)生凝聚起來，帶領(lǐng)他們滿懷信心緊跟黨，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。