趙文
我們在校園里學習、嬉戲,校園見證著我們的-陜樂成長。三年多的學習生活使我們早已愛上了它。本次習作,我們來寫寫校園里的一角。選擇校園里的一處景物,仔細觀察,然后按一定的順序寫下來,突出景物的特點,具體寫出自己的感受?;蛘吣阆氲搅嗽浽谀抢锇l生過的事情,覺得很有意思,也可以寫下來。
美麗的較園
我們都愛自己的校園:它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;它也許僅有幾座平房,幾裸老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里。我們都度過了許許多多歡樂的日子。讓我們到校園里走一走,看一看,選一處景物,仔細觀察一下,再把觀察到的按一定的順序寫下來。注意把內容寫具體,語句寫通順。如果不想寫校園里的景物,也可以寫別處的景物,或者寫寫發生在校園里的難忘的事。
三、暖心事件增添美
如何使筆下的校園更加美麗,更加富有生機?敘述發生在校園里的事情,也是一個重要方法。我們在描寫校園景物時,可以插入一些溫暖人心的事件,如在這里的一次快樂嬉戲、一場傾心的交談、一次感人的幫助等,溫馨的感人畫面不僅能使習作內容豐富,還能使習作情趣橫生。如在例文《我心中最美的風景》中,小作者寫出了一年四季在游心苑所進行的活動,增加了習作的情趣。