如何利用高校檔案為校園文化建設服務

馬小春

摘 要：高校檔案是高校建設發展過程的原始、客觀記錄，擁有深厚的文化意蘊，與校園文化建設密切聯系、相輔相成，在校園文化建設中發揮著積極的作用。通過強化高校檔案建設意識、豐富和優化高校檔案資源、開展形式多樣的高校檔案活動、使高校檔案工作能夠更好地服務于校園文化建設。

關鍵詞：高校檔案;校園文化建設;作用

引言

高校檔案是校園優秀文化的重要載體，校園文化建設和傳承離不開檔案的宣傳、展示和傳播，全面體現校園文化的主流和方向，展示高校檔案的獨特文化品質，在校園文化建設和傳承中有所作為，是信息網絡時代賦予高校檔案的責任與擔當。

1 高校檔案文化在高校校園文化中的角色

高校檔案是學校在建立發展的實踐過程中，記錄了高校教學、科研、管理、生產、服務等各項活動中形成的寶貴經驗和重要的信息與知識，是高校教職員工與學生的集體智慧的結晶，是高校寶貴的物質財富和精神財富的載體。它作為一種存儲形式，反映了高校特有的觀念、態度和價值。校園文化是學校師生在長期的教育、學校實踐過程中所創造的，反映著他們的價值取向、思維方式和行為規范上有別于其他社會群體的，并具有校園特色的文化活動和文化環境，以及反映師生共同信念和追求的校園精神的總和。高校檔案屬于文化范疇，是高校校園文化的重要組成部分，檔案所貯存的信息，具有一般文化的屬性。檔案文化屬性反映在真實性、全面性及參考價值等方面。高校檔案具有傳承文化的功能，是寶貴的文化財富、文化沉淀，是維系和促進社會文明延續和發展的寶貴財富，是文化財富世代相傳，成為不斷積累的文化遺產。

2 發揮高校檔案功能，促進校園文化建設

2.1強化檔案意識，發揮作用

高校檔案不是人們日常所理解的束之高閣的故紙堆和古文物，而是具有存史、資政與教育的重要作用。要轉變觀念，增強高校檔案館的文化意識，充分發揮檔案館五大功能：“檔案保管基地、檔案利用中心、愛國主義教育基地、學術研究基地、文化學習園地。”用原始、客觀、真實的素材，改變傳統的檔案利用方式，在更大的范圍、更高的層次上實現檔案資源的共享，為校園文化建設作出貢獻。同時不管是檔案管理者還是學校領導都要改變落后的觀念，重視高校檔案在校園文化建設中的作用。

2.2 加強檔案宣傳，充分發揮高校檔案的價值和育人作用

加強檔案的宣傳工作，正是運用各種宣傳手段，通過有效途徑，使受眾了解檔案，吸收有用信息，以實現檔案的服務價值，是廣大師生認識檔案、了解檔案工作的一個重要窗口，是高校檔案走向公眾的一個重要途徑。檔案工作者要不斷創新宣傳工作思路，緊密圍繞學校工作的重點、發展的熱點和廣大師生的興趣點，挖掘檔案資源，講好檔案背后的故事，尤其借助新媒體的宣傳優勢，為檔案宣傳工作注入新的活力，提升宣傳工作的針對性和實效性，強化檔案的價值和育人作用。

2.3加強高校檔案資源建設，發揮高校檔案的教化功能

引領思想進步就是大學文化的文化育人，檔案編研是檔案文化開發的重要方式，也是加強高校檔案資源建設，提高檔案文化功能建設的基礎。加強高校檔案資源的積累和完善，能使高校檔案文化功能建設達到質的變化。以學校檔案資源建設為文化載體，以發揮文化育人功能，創造檔案文化創意精品。了解社會公眾關注的熱點和重點，主動介入校園文化建設，積極挖掘高校檔案所擁有的文化信息資源;充分開發檔案文化產品，強化檔案文化素材的精深加工，開發和實現檔案的文化價值;樹立高校檔案文化為社會服務的理念，考察、研究社會各層面對檔案信息的不同需求，推出編研成果;創新提供利用方式，吸引學校師生檢索利用。通過各種開放途徑，積極配合校史展覽，提供大量的檔案原始資料、圖片、照片等，傳播檔案文化信息，增強愛國情懷和民族自豪感。

2.4 創新檔案文化平臺，推進高校檔案文化建設，打造特色校園文化

2.4.1 及時更新檔案館舍基礎設施平臺。

檔案館舍是檔案文化最基本的文化平臺，傳統的庫房設施已經不能適應時代發展的新要求，新館舍建設應按照“社會性、文化性、開放性、現代性、標志性”的理念，在選址定位、建筑設計、功能布局、用房配置等各方面都要轉變觀念，將檔案館（室）建設成為真正意義上的現代化公共檔案館（室），推進檔案文化建設基礎平臺。

2.4.2 敢于創新檔案文化項目平臺，突出校園文化特色化。

文化項目建立和策劃注重創新、特色、優質。敢為人先，有創新型、領先型的檔案文化項目，做到“人無我有”;檔案文化項目要特色鮮明，不可復制，避免模仿重復，做到“人有我特”;將項目做得更精彩、更吸引人，做到“人多我優”。

2.4.3 建設信息化高校檔案文化建設平臺。

當今社會進入網絡時代，互聯網成為現代社會重要組成部分，人們已經越來越習慣于通過網絡學習知識、瀏覽新聞、了解信息、休閑娛樂，成為廣大網民豐富文化生活、滿足精神文化需求的重要途徑。能在網絡文化上搶到先機，就能占領文化的制高點。檔案文化要順應潮流，迎接挑戰，把互聯網作為檔案文化建設新平臺，為檔案文化發展注入新活力、新機遇，從而為打造特色校園文化名片構筑平臺。

2.5 深化檔案編研，為高校檔案參與校園文化建設創造條件

檔案編研是檔案工作中的一個重要環節，也是檔案部門主動、系統、廣泛提供利用服務的有效方式，是檔案服務工作的深化。做好檔案編研的目的，就是為各項工作提供服務和指導。高校檔案部門在校園文化建設方面，要主動圍繞學校的中心工作和校園文化建設的熱點，找準兩者的切入點，充分挖掘高校檔案的文化底蘊，及時編研，開發檔案編研成果，充分展示檔案在校園文化建設中的“亮點”，主動為校園文化建設的各種活動提供準確、完整和系統的文字材料和鮮活的珍貴圖片，讓廣大師生深入了解和感悟學校的發展歷程和優良的文化傳統，激發廣大師生對學校的自豪感和使命感，在全校營造風正氣順的良好氛圍，進而增強學校的凝聚力、向心力，發揮高校檔案在大學文化育人中的作用。

結束語：

總之，高校檔案文化建設以獨有的形式存在于校園文化建設之中，以多種創新的方式參與校園文化建設之中，以特有的方式促進校園文化建設，并且在打造特色校園文化中起著越來越舉足輕重的作用。

參考文獻

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[3]郭志鵬. 高校檔案在大學校園文化建設中的作用[J].文學教育（中）.2012（09）

（作者單位：山東華宇工學院）