圖書館新媒體閱讀推廣策略

聶飛

摘要：目前，我國公共圖書館在新媒體閱讀推廣方面存在許多不足之處，其中包括推廣的方式過于單一，推廣途徑有限，推廣形式缺少自身特色。為了促進公共圖書館新媒體閱讀順利推廣，相關工作人員要積極利用新媒體轉換閱讀價值觀，將新媒體閱讀推廣與傳統閱讀推廣有效結合在一起。本文主要對公共圖書館新媒體閱讀推廣策略進行了具體分析。

關鍵詞：公共圖書館;新媒體;閱讀推廣;具體策略

前言：

新媒體閱讀的出現給傳統閱讀帶來十分強烈的沖擊，它使界面閱讀代替了傳統的紙面閱讀。為了順應時代發展趨勢，傳媒業和出版進一步優化和調整了傳播模式與出版模式，使用手機閱讀、手持閱讀器、互聯網等進行同步發行圖書和熱門影視。相比之下，公共圖書館在新媒體閱讀推廣中效果不明顯，并且存在著很大的缺陷。

1.我國公共圖書館新媒體閱讀推廣中存在的問題

1.1仍然使用傳統的閱讀服務模式，未設置全新的新媒體閱讀推廣方式

目前雖然部分公共圖書館在積極建設圖書館的文獻資源，緊隨時代發展的潮流，打造數字化的公共圖書館，購置了豐富的電子資源[1]。但是仍然在使用傳統的模式開展閱讀服務和閱讀推廣，普遍缺乏新媒體閱讀推廣模式。在開通移動圖書館的公共圖書館中只有少部分的公共圖書館設置了比較醒目的、獨立的板塊，并且設置了簡單明了的宣傳語，讀者只要點開鏈接便可以了解與移動圖書館相關的知識和內容。部分公共圖書館只是將手機移動圖書館埋在了項目欄中，沒有突出了顯示，也沒有進行任何推廣和宣傳。

現階段我國幾乎沒有已開通電子書閱讀服務與推廣的公共圖書館，大部分公共圖書館仍然在進行傳統的閱讀推廣活動，這些閱讀推廣活動內容不夠豐富，形式過于單一。在開展推薦書目過程中，雖然很多公共圖書館設置了相關的推廣活動，但是并沒有在其中有效的融入新媒體元素，使用的方式過于枯燥、乏味、缺乏吸引力，也沒有詳細寫出相關的評論，更沒有推薦電子書的鏈接。

1.2新媒體閱讀推廣途徑具有一定的局限性

我國公共圖書館新媒體閱讀推廣途徑大多局限于圖書館的主頁中，只有少部分的公共圖書館開通了人人網、新浪網、騰訊網和微博等，建立與讀者交流和互動的通道。但是這種方式并不能有效吸引讀者的注意力[2]，宣傳欄和圖書館網站是首選的新媒體閱讀推廣方式，公共圖書館還沒有突破傳統方式的局限。

1.3新媒體閱讀推廣方式缺乏特色

我國公共圖書館開展的新媒體閱讀推廣方式和實際的推廣內容差別不大，基本以圖書評論和圖書推薦為主，新媒體閱讀推廣只是將傳統閱讀時代的推廣內容電子化，將所有推薦圖書的相關信息融合，為讀者更加具有參考價值的、直觀的、具有選擇性的內容。從整體上來看，我國公共圖書館在推薦內容和推廣方式上缺乏地區特色，與網絡運營商和商業數字圖書館相比并沒有明顯的區別，沒有與歷史和區域文化有效聯系在一起，使公共圖書館很難充分發揮自身獨特的吸引力。

2.公共圖書館新媒體閱讀推廣策略

2.1了解讀者閱讀心理，通過利用新媒體轉換閱讀觀價值

在新媒體閱讀語境下，人們的閱讀觀價值發生較大變化，公共圖書館在開展新媒體閱讀前要充分掌握和了解讀者的實際需求和心理變化情況[3]。大部分的中國讀者仍然保持“讀死書，死讀書”傳統思想理念，在這種理念的引導下讀者都沒有真正的在享受閱讀。部分讀者在成長過程中對課外閱讀產生比較濃厚的興趣，也會受到外界因素地影響，導致對讀書失去興趣。使得很多讀者在成年后盡管有更多的閑暇時間可以去閱讀也不愿意在“苦”讀書。在新媒體時代下，各種各樣的小說充斥著讀者的生活，吸引讀者的注意力，讀者可以獲得休閑和享受。一旦生活中遇到了問題，讀者可以通過使用百度等網站去搜索答案，因此很少有讀者愿意去閱讀書籍。在“悅讀觀”的引導下，讀者閱讀實現了自由選擇性，閱讀價值觀也從原來的“苦”轉變為現在的“樂”。

因此公共圖書館在開展新媒體閱讀推廣過程中要掌握和滿足讀者的閱讀心理，充分發揮新媒體宣傳閱讀的趣味性，盡量避免要求和命令，為讀者創造一種輕松、愉悅的閱讀空間，吸引更多讀者的注意力，使讀者主動參與到閱讀中，避免引起讀者的抵觸心理。

2.2將傳統閱讀推廣與新媒體閱讀推廣有效結合在一起

新媒體的產生為圖書館閱讀推廣提供了更加多元化的途徑和手段，提升了閱讀推廣的質量和效果，如果將傳統閱讀推廣與新媒體閱讀推廣有效結合在一起將會產生更加明顯的推廣效果。目前我國部分公共圖書館已經開始嘗試這種閱讀推廣方式，有效吸引了公共圖書館讀者的注意力，培養了公共圖書館讀者閱讀的興趣，很多讀者開始認真閱讀，討論和搜索相關的圖書。很多公共圖書館的領導人員逐漸認識到使用新媒體進行傳統文化的閱讀推廣，會明顯提升閱讀的質量[4]。除此之外，我國部分專家學者認為通過郵件或者短信的方式向讀者發送古詩，有利于激發讀者閱讀的興趣。

2.3通過利用新媒體充分發揮圖書館對時代熱點問題的閱讀影響力

在公共圖書館新媒體開展閱讀推廣中，不僅要保證符合讀者的心理需求，而且要以讀者移動閱讀的需求特點為基礎，因此保證移動閱讀內容的資訊性和消遣性。其中包括天氣預報、地圖指南、交通、新聞、娛樂信息等。但是公共圖書館卻不擅長提供娛樂資訊信息，也不能夠建立商業娛樂網站[5]。因此公共圖書館在進行新媒體閱讀推廣過程中要時刻掌握和了解讀者的閱讀需求，充分發揮圖書館育人功能和文化優勢。社會熱點問題是我國讀者重點關注的問題，圖書館可以抓住這一特點為讀者適當的安排相關的閱讀專題。

例如我國某公共圖書館新媒體閱讀推廣中方式和手段比較成熟，該地區不僅設置了常規的書目推薦，而且還設置了特別推薦，以社會熱點問題為基礎，搜集和查詢圖書館中包含的資源并且將其設置為相關的專題，圖書館會不定期的向讀者推薦該專題，進而為讀者的閱讀提供正確的引導。這種社會熱點問題與書目推薦有效結合的方式給予圖書館一定的活力和生命力，不僅能夠滿足讀者的思想需求，而且能夠充分發揮圖書館的資源優勢。

2.4利用新媒體引領閱讀和傳播本圖書館的歷史文化

在數字化時代背景下，公共圖書館要走具有一定特色的文化道路。在公共圖書館新媒體閱讀推廣中要充分體現出地區特色，與其它的網絡書城相區別，充分挖掘與區域歷史文化有關的網絡資源[6]。同時公共圖書館有效推廣和整合開發與本圖書館有關的非正式網絡資源，積極利用新媒體傳播本區域的歷史文化，增強圖書館的人文氣息，創造一個良好的閱讀環境和閱讀氛圍。

結語：

新媒體的出現改變了我國讀者的閱讀方式，公共圖書館要積極面對新媒體帶來的機遇和挑戰。充分發揮新媒體的優勢，培養讀者的閱讀興趣，積極傳播歷史文化，幫助公共圖書館的讀者更好的享受閱讀。

參考文獻：

[1]苑世芬.公共圖書館新媒體閱讀推廣策略研究[J]. 現代情報， 2019， 33（1）：74-77.

[2]]汪麗萍. 淺談公共圖書館新媒體閱讀推廣策略[J]. 圖書館研究， 2019， 44（6）：55-57.

[3]丁新艷.公共圖書館新媒體閱讀推廣策略研究[J]. 中國管理信息化， 2018， 18（24）：196-196.

[4]李梅.公共圖書館新媒體閱讀推廣策略研究[J]. 絲路視野， 2017（7）：31-31.

[5]詹實.公共圖書館新媒體閱讀推廣策略探索[J]. 新聞研究導刊， 2017， 8（16）：277-277.

[6]張云.公共圖書館新媒體閱讀推廣策略分析[J]. 辦公室業務， 2019， 306（01）：167.