高中物理課堂教學中的信息技術整合分析

劉芊兒

摘 要：在當前信息時代下，我們的信息技術在應用上越來越成熟，促使老師們也將信息技術靈活的運用于實際的課堂教學之中。信息技術在課堂教學中的整合所取得的效果是非常明顯的，這里主要介紹了高中物理課堂教學中的信息技術整合分析。

關鍵詞：高中物理;課堂教學;信息技術;整合;分析

引言：在當前信息技術非常發達的時代，在教學領域中我們的老師也將信息技術運用其中，目的在于提升我們學習的積極性，激發我們的學習興趣，同時也能夠幫助老師能夠非常有效的提高課堂的教學效率，豐富他們的教學方式。在我們高中物理課堂教學中更是將信息技術與課堂教學進行了整合，為高中物理教學模式的改善提供了主要途徑。

一、高中物理課堂教學中信息技術整合的重要性

物理學科屬于一門自然類學科，其所蘊涵的知識內容與我們的生活有著非常密切的聯系，但是也具有復雜性，而且有些理論知識難以通過常規課堂的實驗方式來進行演示。因此，老師們經常需要借助于信息技術來為我們提供該物理實驗的演示效果。通過對于信息技術的有效應用，促使老師不再沉悶的講理論知識，也使得我們能夠更加充分的理解這個理論知識，極為有效的調動了我們學生的興趣。老師們通過對信息技術的充分利用，使得物理知識展示的形式更加豐富，大大降低了我們學習知識時對其理解的難度。與此同時，也使我們的老師們獲得了更加豐富的教學手段，從而實現教學途徑的多樣化發展。

二、高中物理課堂教學中的信息技術整合分析

2.1促使課堂教學內容的多樣化

在信息時代的今天網絡的發展與使用是必然的，成為了當下信息技術重要的組成部分。我們的物理老師能夠通過信息技術為我們在網絡中搜尋更多優質的教學資源，使我們不僅僅限于學習教材之中的知識，還能夠接觸到教材以外的一些有益的知識內容。同時，通過信息技術老師能夠改變對知識僅以文字敘述形式的表達方式，使相關知識的具體內容更加形象化，通過多樣化的形式展示給我們，視作為學生的我們能夠更加直觀、清晰、完整的對知識進行理解。以《摩擦力》這一課程內容為例，我們的物理老師可以通過在網絡中搜尋的方式，將與摩擦力存在聯系的一些教學視頻或資料搜集與整理，最終在課堂教學中呈現在我們眼前，不僅讓我們了解了高中物理教材中的知識內容，也幫助我們加深了對知識內容的理解程度。這種教學形式更加生動化、形象化，讓我們能夠對摩擦力中所涉及的各個定義以及相關概念能夠更加的明確，并能夠清楚的對靜摩擦力與動摩擦力進行區分，清晰的了解他們之間的區別。

2.2降低了知識點的難度

物理學科知識本身就非常的復雜，而高中的物理知識在難度與深度方面要更高。特別是其知識內容所具有的抽象性使我們學習的時候更加難以理解，這就考驗我們學生的抽象思維了。因此，我們在剛剛步入高中階段的時候，需要加強自身的學習能力以及思維能力。而我們的老師需要借助于信息技術，將高中物理這門抽象的知識內容更加的具體化、形象化的呈現出來，從而使其知識點的難度獲得有效的降低。以力學為例，學生在對這一部分知識的理解一般都非常困難，老師在對牛頓運動定律這一知識進行講解時，可以預先將相關知識的電子教學課件做好，在課件中將該知識內容的所有重難點通過教學視頻進行展示。通過這種教學視頻演示形式的輔助，能夠有效的簡化復雜的物理知識點，使其變抽象為形象。

2.3對物理課堂實驗教學具有輔助作用

物理學科在實際教學中是離不開實驗教學的，它是我們物理教學中重要的組成部分，實驗教學的目的不僅僅是對于我們學生動手與實踐能力的鍛煉，還能讓我們在實驗中對所學的相關理論知識進行驗證，通過所學在理論知識將實驗目標進行完成。在高中物理教學的過程中，我們老師需要經常性的帶領我們開展相關的實驗教學。但是，很多時候沒有取得非常好的教學效果，使得我們學生難以理解理想狀態下的實驗內容。以力學運動知識的內容為例，我們都知道物體如果在絕對光滑的平面中運動，則能夠永久保持均速運動的狀態。但是在沒有絕對光滑的物體平面中的運動，則需要我們進一步進行驗證，這個時候就需要借助于信息技術的輔助來完成實驗教學，讓我們能夠非常清晰的對這一現象進行觀察。老師們也可以將學生們做實驗的整個過程給錄制下來，并將需要注意并容易出錯的關鍵環節進行相應的標注。并通過QQ或微信等聊天工具建立的本班學習交流群進行上傳，這樣學生就能夠通過網絡進行自由下載。學生在觀看視頻的過程中能夠及時改正自身的錯誤，同時也能夠將知識進一步進行鞏固。

結束語：

總而言之，在當前信息時代下信息技術對我們現代的高中生影響是非常大的，特別是將信息技術應用于高中物理教學之中，使我們在更加深刻理解物理知識的同時，也提高了自身的綜合能力，并促進了我們在學習上提升了信息素養。除此外，老師們通過對信息技術的科學合理化的應用，促使教學中的重點與難點知識內容得到了簡化、形象化，促使我們能夠更好的對其進行理解。最終實現對高中物理課堂學科整體的快速發展，促進了課堂教學整體效率的有效性提升。