中央電教館重點(diǎn)課題開題研討會(huì)在日照舉行

本報(bào)訊 近日，中央電教館重點(diǎn)課題《面向師生的VR資源制作工具的開發(fā)與應(yīng)用研究》開題研討會(huì)在日照市舉辦，教育局副調(diào)研員尚洪兵出席會(huì)議并致辭。

尚洪兵在講話中指出，要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前關(guān)于教育信息化工作的新要求，聚焦聚力，搶抓機(jī)遇，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和智庫建設(shè)，注重科研引領(lǐng)和協(xié)同創(chuàng)新，聚力人才培養(yǎng)和機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，不斷推動(dòng)教育信息化工作邁上新臺(tái)階。《面向師生的VR資源制作工具的開發(fā)與應(yīng)用研究》是全國教育信息技術(shù)研究“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，已通過中央電教館課題領(lǐng)導(dǎo)小組審核并立項(xiàng)。

與傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育相比，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠?yàn)閷W(xué)生提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生成為虛擬環(huán)境的參與者，這對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能都將起到積極的作用。虛擬現(xiàn)實(shí)教育的應(yīng)用，就是利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，建立如地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的虛擬實(shí)驗(yàn)室，它將擁有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室難以比擬的優(yōu)勢，非常有利于學(xué)生技能訓(xùn)練，包括軍事作戰(zhàn)技能、外科手術(shù)技能、教學(xué)技能、體育技能、汽車駕駛技能、果樹栽培技能、電器維修技能等等。在廣泛的科目領(lǐng)域提供無限的虛擬體驗(yàn)，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，加速和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，不斷證實(shí)親身經(jīng)歷、感受比空洞抽象的說教更具說服力。

虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中的人機(jī)交互是一種近乎自然的交互，使用者不僅可以利用電腦鍵盤、鼠標(biāo)進(jìn)行交互，還能通過特殊頭盔、數(shù)據(jù)手套等傳感設(shè)備進(jìn)行交互。計(jì)算機(jī)能根據(jù)使用者的頭、手、眼、語言及身體的運(yùn)動(dòng)，來調(diào)整系統(tǒng)呈現(xiàn)的圖像及聲音。使用者通過自身的語言、身體運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作技能，就能對(duì)虛擬環(huán)境中的對(duì)象進(jìn)行考察或操作。

由于虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中裝有視覺、聽覺、觸覺、動(dòng)覺的傳感及反應(yīng)裝置，因此，使用者在虛擬環(huán)境中即可獲得視覺、聽覺、觸覺、動(dòng)覺等多種感知，從而達(dá)到身臨其境的感受。

《面向師生的VR資源制作工具的開發(fā)與應(yīng)用研究》課題圍繞虛擬現(xiàn)實(shí)教育應(yīng)用，按照提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及創(chuàng)新能力、融合發(fā)展現(xiàn)代教育裝備與學(xué)校教育教學(xué)，以及有利于教育教學(xué)一線操作與實(shí)用的原則，依據(jù)中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)設(shè)計(jì)不同類型的虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)資源，研究與建設(shè)中小學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)教育應(yīng)用的內(nèi)容，探索與實(shí)踐基于虛擬現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新教學(xué)模式。（日照市電教館）