開封市二師附小開展STEM+混合式深度學(xué)習(xí)活動(dòng)

本報(bào)訊 為進(jìn)一步貫徹二師附小辦學(xué)理念，最大化實(shí)現(xiàn)尚真課程的課堂效果，日前，開封市二師附小祥符校區(qū)以“我與雪花有個(gè)約會(huì)”為主題開展了STEM+混合式深度學(xué)習(xí)活動(dòng)。

活動(dòng)中，來自科學(xué)、語文、美術(shù)、音樂學(xué)科的四位教師李林嬌、惠彥彥、陳曼、張娟利圍繞“雪”共同進(jìn)行了教學(xué)。首先，李林嬌通過2019年窗外正在飄落的雪花來引出課題《雪花》，她先從雪的形成、雪花的形狀、雪對(duì)農(nóng)作物的作用等引導(dǎo)學(xué)生了解雪，其后拓展延伸，為學(xué)生講解常見的冬眠動(dòng)物及其冬眠原因。接著惠彥彥帶著學(xué)生們學(xué)習(xí)兒童詩《雪地里的小畫家》，共同認(rèn)識(shí)一群了不起的“小畫家”。學(xué)生們通過不同形式的朗讀和創(chuàng)編兒歌，激發(fā)了對(duì)雪花的喜愛之情。

雪花是冬天最好的禮物，教師們和學(xué)生們從課堂走進(jìn)覆蓋白雪的田野。在李林嬌的引導(dǎo)下，大家觀察了雪花的形狀，看到小雪花在小手中融化，學(xué)生興奮不已。陳曼指導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)觀雪后的田野風(fēng)光，近看雪花輕輕覆蓋的樹木和莊稼，讓他們感受大地銀裝素裹的壯觀，激發(fā)學(xué)生繪畫創(chuàng)作的欲望，用畫筆描繪眼中所看、心中所想的冬天。最后張娟利帶領(lǐng)學(xué)生們欣賞學(xué)習(xí)了歌曲《小雪花》，學(xué)生們還為這首曲子配上了打擊樂器，將本次學(xué)習(xí)活動(dòng)推向高潮。

本次的STEM+混合式深度學(xué)習(xí)，以學(xué)生的需求為依據(jù)，以學(xué)科間的融合為手段，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目的，建立適合學(xué)生的新的教育學(xué)習(xí)體系，使學(xué)生通過多元化學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)、感悟、思考、運(yùn)用、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)去認(rèn)知、分析和解決問題的能力。

二師附小師生將繼續(xù)堅(jiān)持STEM+教學(xué)理念，為把學(xué)生培養(yǎng)成“知行合一美少年”夯實(shí)基礎(chǔ)。

（開封市電化教育館）