提高高中化學學習效率方法淺析

邢杏

【摘要】? 高中是一個非常重要的階段，學習任務重，又要面臨高考，在這樣情況下高學習效率是一定時間內提升成績的必要因素。要想走進化學世界，更好提升化學學習效率，需要學生端正學習化學的態度，提升學習化學的興趣，扎實掌握化學基礎知識，還需要教師提高課堂教學紀律、豐富課堂教學形式，讓理論知識與生活相結合。運用這些方法能提高化學的學習效率進而提高學生學習化學的能力和成績。

【關鍵詞】? 高中化學 學習效率 方法

【中圖分類號】? G633.8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2019）20-040-010

隨著新時代進步，素質教育的不斷深入發展，培養創新性人才勢在必行。高中化學學習有著較高難度，不但要有扎實的理論基礎，還需要拓展思維和創新意識。要想讓學生在繁重的高中生活下充分感悟化學的魅力，提高自身學習化學的能力，汲取化學智慧，綜合素質全面發展成為創新型人才，學生在學習中提高化學學習效率就顯得尤為重要。那在高中化學學習上，提升學習效率有哪些方法呢？

1.端正學習態度，提高自覺性

高中化學是高考的一部分，也與生活息息相關。讓學生端正學化學的態度，實現自主學習。認真獨立完成作業，獨立思考，自主探究問題，這樣不但能夠鍛煉自主解決問題的能力，提高學習成就感，而且能夠提高高中化學學習的成績。

2.培養學習化學的興趣

在生活中培養化學學習到興趣。受應試教育影響，以前很多學生覺得化學只是一堆枯燥的化學方程式，在實際生活中并沒有多大的用處。而實際不然，生活中到處充滿著化學的智慧。我們可以借助生活現象、新聞熱點、實時報道進行導課先使學生產生熟悉感和親切感，調動學生的求知熱情，激發學生的學習潛能。新課標要求，學習要學以致用，學有所用。再讓學生將化學與生活相聯系，運用化學理論解決生活中遇到的問題。比如處理污水，如果是酸性污水多用酸堿中和法;如果是含硫化物的污水可以用氧化還原法，如果是含重金屬離子的污水可以用沉淀法。比如鐵元素是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運輸，缺鐵會引起貧血;鋅元素影響人體發育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良;碘元素是甲狀腺素的重要成分，缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會影響生長發育，造成思維遲鈍，過量也會引起甲狀腺腫大。結合生活，學生就更加有了探索的欲望，培養了學生學習化學的興趣，進而提高學生學習化學的效率。

3.理清化學的概念和化學方程式

扎實掌握基礎知識，能幫助我們更高效地進行學習。化學的基本概念和化學方程式是高中化學的基礎。首先我們要對概念理解透徹，比如核素，同位素，同素異形體，氧化還原反應等，對概念中的關鍵詞把握清楚了，才能熟練地運用到具體的練習中。其次要掌握化學方程式的配平方法，并且適當地背誦一些常用又比較難配平的。高中化學雖然知識繁雜，但也是由許多基礎性知識組成的，所以只要攻克好基礎性的知識，這樣就能夠提高解題效率，降低解題錯誤率，再難的知識也可以水到渠成。

4.加強課堂紀律

如果忽視了化學課堂紀律，有些學生調皮、愛閑聊或者上課打瞌睡，那這些學生就很容易錯漏重要的知識點，這些學生要么在課下需要更多時間來補習，要么就此錯過了這些知識，大大影響了學習效率。所以老師要努力加強化學課堂紀律，讓學生集中注意力認真聽講，就能獲得事半功倍的效果。

5.靈活采用多樣化的教學形式

面對大量而繁雜的化學知識，學生很難提高學習化學的效率，此時更需教師創新高中化學課堂的教學方法，不斷豐富教學形式來激發學生。在課堂教學中，高中化學教師應當采取靈活化的教學形式開展教學。在高中化學課堂教學中，教師可以依據學生的成績、學習能力、性格等特點給學生分小組來討論問題。老師還可以按照課時適時安排學生進行實驗操作，增強學習趣味，調動學生學習化學的熱情和參與度，學生的創造思維和實踐能力都會有效提高。在高中化學課堂教學中還應善于借助現代多媒體技術、網絡環境、電教平臺，有效整合教學資源，創設情境。比如在學習探究實驗“氯氣是否具有漂白性”，可以讓學生分小組，自行選擇試劑進行實驗探究，再利用多媒體技術，結合視頻、音頻、圖片形象地講述這一探究實驗的現象、原理及應用。運用現代科技手段，營造利于學生發展的教學環境。國內外大量的研究表明，豐富的課堂環境對于學生的認知、情感、道德、社會性和創造力等方面的發展具有直接而深刻的影響。總而言之，高中化學教學中運用豐富的教學形式可以有效提高化學學習效率。

綜上所述，面對較高難度的高中化學學習，我們可以有很多方法來提高高中化學的學習效率。我們要讓學生端正學習態度，遵守課堂紀律，集中注意力認真聽老師講課，扎實掌握高中化學基礎知識。我們還要提升教師自身素養，靈活運用多種教學形式，激發學生學習化學的興趣。通過這些方法來提高高中生的化學學習效率和學習成績。

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