淺析中國新聞獎評論作品的特點

羅月穎 陶云

摘要：新聞評論作為新聞體裁的一部分，它以新近發生或發現的新聞事實、問題、現象為基礎，運用一定的理論知識分析論證，揭示事物的本質，達到明辨是非、釋疑解惑的目的。本文根據近五年來57篇中國新聞獎文字部分的評論作品進行分析，歸納出評論作品的選題要站在廣大人民的利益上考慮，標題以突出文章中心論點為主，結構從“是什么、為什么、怎么辦”展開論述為特點。

關鍵詞：中國新聞獎;評論;選題;標題;結構

中圖分類號：G210.7 文獻標識碼：A 文章編號：190216835

文章根據近五年來57篇中國新聞獎文字部分的評論作品的選題、標題以及結構進行分析，其特點主要表現在以下幾個方面。

一、選題要抓住典型性的新聞事件

在57篇中國新聞獎獲獎作品中，盡管中國新聞獎的評論部分的選題站在黨和人民的視角上，為大眾利益說話。一是要從黨和國家最新的方針、政策和重大部署以及領導人的講話精神中找選題。如榮獲第27屆中國新聞獎一等獎的《供給側改革需加減法并舉》，文章的背景是2015年10月召開的中共中央十八屆五中全會上，提出了加強供給側結構性改革，作者意識到供給側結構性改革將是未來中國經濟改革的重心。另外，還有如榮獲第26屆中國新聞獎特殊獎的《凝聚當代中國的價值公約數——論培育和踐行社會主義核心價值觀》一文中，作者從“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀入手，著眼于論述核心價值觀對當代中國的意義。二是從當前實際工作中存在的傾向性問題或薄弱環節，需要進行正面疏導的事件中找選題。如《“怎么證明我媽是我媽！”》中奇葩證明、循環證明的現象、《莫讓“規劃性破壞”毀掉鄉愁》中保護文化遺產問題以及《看攤混事之風當剎》中作者抓住官員當官不為，庸碌懶政的消極現象展開論述。在多篇獲獎作品中，作者依據現實中事業單位實際工作中存在的問題，以此進行批判和引導，為廣大人民群眾的利益發聲。三是從人們共同關注而又莫衷一是的問題，亟待進行價值觀上引導的事件中找選題。2016年21歲大學生魏則西因病不幸去世，網絡、社交媒體借此事大肆“討伐”、全盤否定莆田系醫院甚至整個福建、福建人。面對一邊倒的輿論，在《魏則西事件下的污名化狂歡要不得》中，作者論述了非理性的輿論狂歡對整個社會造成的危害，說明要不得污名下的狂歡和輿論暴力。作者抓住普遍存在的問題與人們生活患息相關的社會現象，以此答疑解惑，引導社會輿論。

中國新聞獎的評論獲獎作品中所確定的選題立意高，關注的內容是社會廣大人民群眾關心的焦點問題以及社會反映強烈的熱點難點問題，獲得了反響強烈的社會傳播效果。

二、標題多突出文章中心論點

針對近五年中國新聞獎的獲獎作品，筆者歸納出評論獲獎作品的標題多使用謂詞性結構和主謂結構，以突出文章的中心論點。除此之外，標題當中通過使用俗語和修辭方式，顯得更為有趣生動。一是標題使用謂詞性結構和主謂結構，更突出文章的論點。筆者對近五年來中國新聞獎評論部分的57篇獲獎作品進行分析，歸納得出新聞獎的評論標題多以謂詞性結構和主謂結構為主，其中有26篇謂詞性結構的標題，主謂結構的標題有23篇，以此突出文章的中心論點。例如《“富豪相親”濁化社會空氣》一文當中，作者以國內多個城市的“富豪相親會”入手，指出富豪相親會放大階層隔閡，損傷社會和諧，最后引出“富豪相親”濁化社會空氣的總論點，文章標題言簡意賅，讓人一目了然，明白作者所論述的觀點。

二是標題利用俗語以顯得文章有趣通俗。《“怎么證明我媽是我媽！”》的標題利用“怎么證明我媽是我媽”的通俗話語，調侃時下奇葩的證明現象，顯得文章有趣通俗。《“怎么證明我媽是我媽！”》利用2015年的社會網絡用語作為標題，引用雙引號和感嘆號，強調反諷意味，標題不僅契合了簡政放權的時勢熱點，也擊中了人們辦事難的社會痛點，生動地展現了作者的觀點，吸引了受眾對文章的關注度。三是標題要運用修辭手法，使標題更為形象。以《文化，小心資本“綁架”》為例，隨著電影、游戲等大眾文化的發展，各行各業的資本紛紛想涌入市場分取一杯羹。面對跨界行業的沖擊，一方面文化產業為自身的做強做大的發展獲取了資本，另一方面，作者提出擔憂，一些藝術家們是否會因此被資本“綁架”，制造出一批無誠意無水準無品位的“三無”產品。文章標題運用擬人的修辭方式，將主語描述成文化，賦予文化人格化的特征，形象且委婉地給藝術家們提出警示，不要被資本所綁架，制造文化垃圾，污染社會環境。在立意高的基礎之上，在標題當中利用俗語和修辭方式會讓文章增添一份活力，吸引讀者的閱讀興趣。

三、結構從“是什么一為什么一怎么辦”展開

中國新聞獎的評論獲獎作品的邏輯架構從提出問題（是什么？）一一分析問題（為什么？）一一解決問題（怎么樣？）三部分里的其一、其二、其三部分而進行展開。

2015年，“邵東18歲少年殺師案”震驚全國，社會反映強烈。在《漠視生命是最可怕的沉淪》一文當中，作者根據一系列校園自殺事件展開論述，指出青少年漠視生命是導致悲劇發生的重要因素，進而又說明家庭關懷的缺失以及學校未能足夠重視青少年的心理健康問題等因素，讓社會上出現了和小龍一樣漠視生命的人。提出問題和分析問題之后，作者建設性地提出在學生群體當中開展生命教育的觀點。在1400多字的行文當中，作者從提出問題，到分析問題，再到解決問題，由表及里，信息量豐富，建議極具操作空間。

四、結語

本文根據近五年來57篇中國新聞獎文字部分的評論作品進行分析，歸納出評論作品的選題在基于擁有豐富信息量的情況之下，要站在廣大人民的利益上考慮，標題上以突出文章中心論點為主，結構從“是什么、為什么、怎么辦”展開論述為特點。在中國新聞獎的獲獎作品中，不管是什么樣的選題，都不能夠偏離擺事實講道理的基本原則。