為邁向“高教強(qiáng)省”提供浙江路徑

陳婧 陳曼姣

浙江工業(yè)大學(xué)辦學(xué)66年來(lái)，一直與國(guó)家同呼吸、共命運(yùn)，為社會(huì)育英才、做貢獻(xiàn)。進(jìn)入新時(shí)代，浙江工業(yè)大學(xué)“瞄準(zhǔn)雙一流，建強(qiáng)‘三個(gè)地’”，為邁向“高教強(qiáng)省”提供浙江路徑。

以立德樹(shù)人為根本，加快建成行業(yè)精英和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)基地

浙江工業(yè)大學(xué)70%以上的專(zhuān)業(yè)對(duì)接浙江八萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、機(jī)械工程等16個(gè)工科專(zhuān)業(yè)通過(guò)中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，躋身全球工程教育“第一方陣”。

一是構(gòu)建課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線(xiàn)上線(xiàn)下協(xié)同整合的育人平臺(tái)，邀請(qǐng)中國(guó)工程院院士沈寅初、高從堦、鄭裕國(guó)等學(xué)術(shù)“大咖”向?qū)W生傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，并以此影響學(xué)生的價(jià)值觀，豐盈學(xué)生的精神世界。二是以社會(huì)需求為導(dǎo)向停招7個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，主動(dòng)“瘦身”專(zhuān)業(yè);以?xún)?yōu)勢(shì)學(xué)科為依托布局建設(shè)新專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)“強(qiáng)身”。三是夯實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)基礎(chǔ)，推進(jìn)科教融合、產(chǎn)教融合和國(guó)際化培養(yǎng)，切實(shí)把學(xué)科和科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì);深化課堂教學(xué)革命，實(shí)施“優(yōu)課優(yōu)酬”和課程質(zhì)量預(yù)警，推進(jìn)“考教分離”，全力打造“金課”。

2018年，學(xué)校獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，作為第一完成單位獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)總數(shù)位居全國(guó)高校并列第35位。

以一流學(xué)科建設(shè)為主線(xiàn)，加快建成應(yīng)用基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)創(chuàng)新高地

一是堅(jiān)持高目標(biāo)、大投入、強(qiáng)績(jī)效，建強(qiáng)化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程兩個(gè)尖兵學(xué)科。同時(shí)，推動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科轉(zhuǎn)型發(fā)展，培植新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，打造綠色化工、生命健康、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。近五年科研經(jīng)費(fèi)到款以8%-10%的增幅逐年遞增;與龍頭企業(yè)簽訂1000萬(wàn)元以上的重大橫向項(xiàng)目17項(xiàng)。2018年，學(xué)校新上1000萬(wàn)元以上的重大橫向項(xiàng)目達(dá)5項(xiàng)。有近500項(xiàng)科研成果獲國(guó)家、省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)，其中國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)23項(xiàng)。化學(xué)、工程學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等五個(gè)學(xué)科的排名進(jìn)入全球前1%。

二是聚焦我省重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域，構(gòu)建“立地頂天”的高端創(chuàng)新平臺(tái)，在“國(guó)字號(hào)”平臺(tái)上尋求突破，在前沿科學(xué)和新技術(shù)領(lǐng)域培育創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。目前學(xué)校擁有浙江省國(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家化學(xué)原料藥合成工程技術(shù)研究中心等8個(gè)國(guó)家級(jí)科技平臺(tái)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等省部級(jí)科研平臺(tái)40余個(gè)。

三是健全人才“引、育、評(píng)、聘”激勵(lì)體系，優(yōu)化人才生態(tài)，突出“高精尖缺”導(dǎo)向，著力引進(jìn)美國(guó)、新加坡、英國(guó)等一批活躍在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、能有效滿(mǎn)足我省重大戰(zhàn)略需求的大學(xué)高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

以服務(wù)發(fā)展為己任，加快建成科研成果和思想智慧轉(zhuǎn)化陣地

一是堅(jiān)持“學(xué)校布點(diǎn)、學(xué)院建點(diǎn)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)駐點(diǎn)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)，健全工業(yè)研究體系，推動(dòng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科深度對(duì)接重點(diǎn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)，打造工大特色的“政產(chǎn)學(xué)研用”合作新機(jī)制。二是完善科技成果轉(zhuǎn)化的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師把學(xué)問(wèn)做在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)上，推動(dòng)科研成果在重大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，有效服務(wù)、支撐和引領(lǐng)我省若干產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新優(yōu)勢(shì)培育。積極探索政、產(chǎn)、學(xué)、研、用結(jié)合的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化有效途徑，創(chuàng)新服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式。大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)高校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略行動(dòng)。三是強(qiáng)化新型高校智庫(kù)的資政功能，重點(diǎn)聚焦長(zhǎng)三角一體化、“四大建設(shè)”與社會(huì)治理等區(qū)域改革發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，開(kāi)展前瞻性、針對(duì)性、儲(chǔ)備性政策研究。主動(dòng)聚焦中小企業(yè)、住房與城市發(fā)展、民營(yíng)企業(yè)國(guó)際化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與社會(huì)治理等區(qū)域改革發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，努力建成科研成果和思想智慧的轉(zhuǎn)化陣地。五年來(lái)，學(xué)校先后成立了8家校級(jí)智庫(kù)、3個(gè)智庫(kù)團(tuán)隊(duì)，成功培育了中國(guó)中小企業(yè)研究院和浙江省輿情研究中心2家浙江省首批新型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)智庫(kù)，與住建部共建中國(guó)住房和房地產(chǎn)研究院，獲教育部國(guó)別和區(qū)域研究備案基地1家。