高標準建設馬克思主義學院

周浩波

遼寧大學始終把思想政治理論課作為關鍵課程，把馬克思主義理論學科作為重點學科，把馬克思主義學院作為重點學院進行重點建設，有力推進了思想政治工作的創新發展。

切實發揮馬克思主義學院的示范引領作用。學校成立馬克思主義理論學科建設領導小組和思想政治理論課建設領導小組，統籌領導馬克思主義理論學科及思政課建設工作，舉全校之力建設馬克思主義學院：不斷改善辦學條件，為學院提供一幢獨立辦公樓;優先發展馬克思主義理論學科，將其納入國家“211工程”三期重點學科建設項目;支持馬克思主義理論學科成功獲批一級學科博士學位授權點;支持思想政治教育學科和馬克思主義理論中國化研究學科獲批省重點學科，并納入中央財政支持地方重點學科建設。通過重點建設，馬克思主義理論學科處于學校各學科前列，在教育部第四輪學科評估中被評為B+，進入2018年“軟科中國最好學科排名”前10%，在學校哲學社會科學研究中發揮了領航作用。學院獲批遼寧省示范馬克思主義學院，在馬克思主義理論學科建設、教學改革、人才培養以及理論宣傳等方面始終走在全省馬克思主義學院前列。

傾力打造高素質思政課教師隊伍。學校黨委堅持黨管人才原則，在干部配備、師資隊伍建設上優先保障馬克思主義學院。一是在編制上充分保障。優先為學院核定專任教師編制并逐年增加專任思政課教師名額。目前，專兼職思政課教師達78人。二是在教學科研系列高級職稱崗位比例控制標準上給予傾斜。學校按照一類比例標準，設置馬克思主義學院教師高級崗位，在此基礎上又為馬克思主義學院增加3個正高級名額。三是在職稱評聘上落實“三單”政策。在省內高校率先落實思政課教師職稱評聘單列計劃、單設標準、單獨評審制度。單設正高1個、副高1個專用名額。四是在師資培養上注重梯隊建設。通過實施學科帶頭人培優計劃、青年教師培養計劃、“四有”好教師提升計劃，加大教師培養力度。目前，思政課教師隊伍中擁有中央“馬工程”專家1人、全國優秀教師1人、全國優秀思想政治理論課教師1人、全國思想政治理論課教師影響力人物4人，入選全國思想政治理論課教師擇優資助計劃1項，入選遼寧省“興遼英才”計劃哲學社會科學領軍人才1人。

著力構建“大思政”工作格局。學校黨委注重發揮思政課的關鍵課程作用，不斷推進全員全過程全方位育人。一是打造思想政治理論課關鍵課程。出臺《遼寧大學思想政治理論課質量提升方案》等系列文件，深化教學改革，實行學分制，為思政課教師單設教改項目12項，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。二是推進“課程思政”改革。把馬克思主義理論貫穿到哲學社會科學教學全過程。凡開設“馬工程”重點教材相應課程的哲學社會科學類本科專業均按上級要求選用“馬工程”重點教材，涉及教材49種、2.18萬余冊。三是將“思政小課堂”同“社會大課堂”結合起來。建立實踐育人教育教學體系，分類制定實踐教學標準，加大實踐教學比重，獲批國家級深化創新創業教育改革示范校。建立校外實踐教學基地，組建各級重點實踐團隊239支，完善科教融合、校企聯合育人模式。

近年來，學校先后獲得“全國黨的建設和思想政治工作先進高等學校”等榮譽稱號，部分教師獲得“全國教學名師”等榮譽稱號，部分學生獲得“全國道德模范”等榮譽稱號。