宋衛華


關鍵詞:水平五;籃球;進攻戰術;突分
中圖分類號:G633.96? ? ?文獻標識碼:B? ? ?文章編號:1005-2410(2019)08-0047-03
一、設計思路
籃球戰術教學中,我們倍感棘手的是戰術教學中場上情景、位置、路線、時機等無法即時呈現,全靠一張嘴、一塊戰術板進行講解與示范,既費力又費時,而當下現代信息技術、教學媒體的快速發展及信息化教學的普及讓我們可以省力、省時、高效開展戰術教學。所以本節課中嘗試用一體機為場上實景模擬、戰術方法、路線、位置、時機演示等輔助教學,利于學生理解、學習、再學或自學。如此,學生可以在課中學、課后再學、課后延伸學,學好、學透、學專、學以致用。
同時戰術教學是本學期所授籃球模塊II核心教學內容,而戰術配合的成功率是建立在良好的運傳投基礎上的;所以,在課堂教學中必須注重運球、傳球、投籃的強化和綜合運用;戰術教學中,依據學生已有的運動經驗尋求運動課題,設置運動條件開展教學,在知其所以然后,理解學習效果更佳。