新時代中國工匠精神該如何弘揚

楊冬梅

在《現代漢語詞典》中，工匠的解釋是“手藝工人”。傳統意義上的工匠可理解為“手藝人”，即具有專門技藝特長的手工業勞動者。《韓非子·定法》說：“夫匠者，手巧也……”可見手藝精巧是工匠的基本特征之一。現在對工匠的理解除了手藝人，還包括技術工人或普通熟練工人。

工匠精神是一種職業精神，它是職業道德、職業能力、職業品質的體現，是從業者的一種職業價值取向和行為特征。

一般認為，工匠精神包括高超的技藝和精湛的技能，嚴謹細致、專注負責的工作態度，精雕細琢、精益求精的工作理念，以及對職業的認同感、責任感、榮譽感和使命感等。

為什么要弘揚新時代工匠精神

弘揚新時代工匠精神是對中國傳統工匠精神的繼承和發揚。中國傳統工匠精神其特點可歸納為：

創新精神。古代的許多發明家均為工匠出身。例如北宋時期活字印刷術的發明者畢昇，他便是一名印刷工匠。唐朝時，雕版印刷術已經發明，并得到了廣泛使用。但是，隨著時間的推移，人們發現雕版印刷術存在著許多問題。畢昇正是看到了雕版印刷實用性較差的一面，積極思考，開拓創新，從而發明了舉世聞名的活字印刷術。

精益求精的精神。中國古代工匠在具體的手工業實踐中，發揮精益求精的品質，創造了輝煌燦爛的古代物質文化。

敬業精神。在古代工匠思想價值追求中，敬業是各行工匠共同追求的理念。他們十分尊敬自己從事的勞動生產，因此形成了內涵十分豐富的“敬業”觀念。一是對于行業本身的尊敬;二是對待工作一絲不茍、精益求精。

弘揚新時代工匠精神是對外國工匠精神的學習和借鑒。古諺云：“他山之石，可以攻玉。”新時代工匠精神是在學習和吸收外國工匠精神精髓后形成的。

德國的工匠精神。目前在全世界約有3000家隱形冠軍，其中有超過1500家在德國，它們基本為家族傳承企業。“沒有質量的數量毫無意義，唯有以質量為基礎的數量才構成真正意義上的數量。”德國人甚至認為，人的質量是一切產品質量的基礎。一個國家制造出來的產品質量就是這個國家人民的質量反映。人們往往是通過一個國家制造出來的產品來認識這個國家人民的素質的。

日本的匠人精神。“匠人精神”是日本從國家高層到民間都在提倡的一種精神。日本的“匠人精神”，主要有以下特征：日本企業的終身雇傭制，“一生只做一件事”;工匠精神的培養，離不開社會對技工的尊重;營造尊重工匠精神的社會氛圍;工匠精神成為企業追求的目標;日本各界都在有意識推廣“日貨靠譜”的概念。

弘揚新時代工匠精神是我國現代化強國建設的需要。

第一，弘揚工匠精神是促進“中國制造”向“中國智造”跨越的需要。長期以來，在低成本趕超型戰略驅動下，部分企業長期重視生產規模而忽視產品質量，大量勞動密集型企業不重視勞動者素質的提高，這些制約了工匠精神的培育與弘揚。當前，我國面臨著經濟發展方式轉型和產業結構升級的任務，而要完成這一任務，實現由制造大國到制造強國的轉變，實現由“中國制造”到“中國智造”的跨越，離不開廣大職工的創新和創造，離不開對工匠精神的繼承和弘揚。

第二，弘揚工匠精神是適應國際競爭，推動中國制造走出去的需要。當前，中國制造已經走向世界，弘揚工匠精神是適應“一帶一路”倡議，推動中國制造走出去的需要，只有充分弘揚工匠精神，培養大批高素質的大國工匠，才能打造高質量的產品，提高企業的核心競爭力，推動中國制造走出去。

第三，弘揚工匠精神是促進新時期產業工人隊伍建設改革的需要。當前，我國就業人員有7.76億人，其中技術工人有1.65億人，而高技能人才僅有4700多萬人，僅占整個就業人員的6%。由于產業工人整體素質和技能水平不高，我國勞動生產率水平僅為世界平均水平的40%。因此，大力提倡工匠精神、推進產業工人隊伍建設，是當前和今后十分緊迫的任務。

第四，弘揚工匠精神是增強文化自信的需要。黨的十九大報告指出，文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。工人階級作為人數眾多的社會群體，在文化建設中發揮著不可替代的作用，職工群體的自豪感構成了當代中國文化自信的基礎，沒有廣大職工的文化自信，文化自信將不可能真正實現。所以，弘揚工匠精神在文化自信中扮演著一個不可或缺的角色，發揮著十分重要的作用。

第五，弘揚工匠精神是充分發揮工人階級主力軍作用的需要。工人們常說，一個人有技術，自己有前途;一群人有技術，企業有前途;一代人有技術，國家有前途。是否具有工匠精神，是一個工人能否掌握過硬技術的基礎，而是否擁有過硬的技術，不僅關乎職工的前途，關乎他在企業和社會上的地位，同時，也關乎工人階級主力軍作用的發揮程度。因為，一支沒有工匠精神的職工隊伍，在如今激烈的國際競爭中，是難以穩操勝券的。

第六，弘揚工匠精神是滿足個性化定制、柔性化生產的需要。李克強總理在2016年《政府工作報告》中提到，鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創品牌。在這里，工匠精神是和個性化定制、柔性化生產并提的。隨著信息化時代的到來，大力提倡工匠精神有其歷史必然性。

弘揚新時代中國工匠精神的路徑

提倡工匠精神，要在全社會重塑勞動光榮的理念

黨的十八大以來，習近平總書記從馬克思主義的立場、觀點出發，大力弘揚勞動光榮的理念，倡導勞模精神和工匠精神，讓“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗”成為時代最強音，賦予產業工人更高的社會地位和價值，從根本上扭轉了社會上輕視勞動、輕視工人的思潮，極大地增強了廣大職工的文化自信，為培育大國工匠，重塑工匠精神營造了良好的社會環境。

提倡工匠精神，要把提高勞動者地位落到實處

近年來，對勞動光榮理念的弘揚越來越落到了實處。2017年4月，中共中央、國務院印發《新時期產業工人隊伍建設改革方案》，明確提出要把產業工人隊伍建設作為實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略的重要支撐和基礎保障，納入國家和地方經濟社會發展規劃，造就一支有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的宏大的產業工人隊伍。2018年3月，中辦、國辦又印發《關于提高技術工人待遇的意見》，強調要充分認識提高技術工人待遇的重大意義，持續推動技術工人待遇水平的提高。《意見》從解決產業工人普遍關心的突出問題入手，提高產業工人的政治、經濟、文化和社會地位，提出了多項提高技術工人收入水平、暢通技術工人成長成才通道等具體措施，這些對于弘揚工匠精神將起到切實的推動作用。一些地方也相繼出臺規定，對獲得“大工匠”等稱號的職工給予相應的獎勵。

弘揚工匠精神，要加強職業教育和職業技能培訓

工匠是工匠精神的載體，工匠制度是工匠群體得以產生、生存和發展的保證，沒有規模龐大工匠群體的不斷涌現，工匠精神難以得到真正弘揚。這方面德國在職業教育領域的成功經驗值得借鑒。德國頒布了許多職教法規，如《職業教育法》《培訓員資格條例》等，形成了一套內容豐富、互相銜接、便于操作的法律體系。同時，形成了完整的職業教育體系，如職業教育的“雙元制”等，為培養高素質工匠打下了堅實基礎。與之相比，我國急需盡快在職業教育、職業培訓、技能人才的激勵機制和評價機制等方面形成一套符合國情的職業制度體系，在此基礎上打造具有新時代特色的工匠精神。

工會要在培育工匠精神、推進產業工人隊伍建設改革方面發揮更大的作用

從工會的角度來看，提高職工素質，教育和鼓舞廣大職工在社會主義現代化強國建設中建功立業，是工會的重要任務。在新中國工業發展歷史上，我們大力提倡“干一行愛一行、干一行鉆一行”，給予高級技工很高的榮譽和待遇，培養出大量優秀的高級工匠。在新的歷史條件下，工會應當繼承和發揚優良傳統，抓住機遇，在弘揚工匠精神，提高產業工人隊伍素質方面發揮更大的作用。

作者系中國勞動關系學院黨委常委、工會學院院長，大國工匠與勞動模范研究所所長，教授