詩之語言如何通達生活
2019-09-06 13:48:51林雪婷
星星·詩歌理論
2019年8期
關鍵詞：語言
林雪婷
爸爸在天上看我
韓東
九五年夏至那天爸爸在天上看我
老方說他在為我擔心
爸爸，我無法看見你的目光
但能回想起你的預言
現在已經是九七年了，爸爸
夏至已經過去，天氣也已轉涼
你擔心的災難已經來過了，起了作用
我因為愛而不能回避，爸爸，就像你
為了愛我從死亡的沉默中蘇醒，并借助于通靈的老方
我因為愛被殺身死，變成一具行尸走肉
再也回不到九五年的夏至了——那充滿希望的日子
爸爸，只有你知道，我希望的不過一場災難
這會兒我仿佛看見了你的目光，像凍結的雨
爸爸，你在哀悼我嗎？
1980年代，以于堅、韓東為代表的“第三代”詩人崛起，倡導回到日常生活的口語寫作，將個體的生命體驗與詩歌同構，旨在追求“反文化”“反崇高”以及“拒絕隱喻”的美學。韓東的詩歌創作始終保持著先鋒性和實驗性，帶有一種哲理意味，《有關大雁塔》《你見過大海》等詩都體現出韓東作為新一代詩人所具有的獨特的語言風格。他所標榜的“詩到語言為止”，是對當時盛行的英雄主義和理想主義的解構，他將語言扎根在生命之中，通過語言的自然延續，指向自身乃至生活的真實存在。
《爸爸在天上看我》以簡單的語言表達某種復雜難言的情緒，不僅有五味雜陳的憂郁和感傷，還有深隱于心而無法根除的疼痛與無奈。這是顯而易見的“韓東特色”，看似平淡無奇的語言，卻顯嚴密、細致，拋棄了夸張的抒情和模式化、概念化的枷鎖，在節制與冷靜中書寫世俗經驗，表達個體的內心情感與生存境遇。……
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