德國發布工業4.0學徒培訓計劃

據歐盟職業培訓開發中心（Cedefop）官網2019年5月21日消息，為應對持續的數字化發展趨勢給專業人員帶來的挑戰，并為工業4.0做好全面準備，德國工會聯合會（IHKs）開發了一個預計于2019年在全國范圍內實施的跨學科培訓計劃。

“工業4.0學徒”的概念是針對工業技術領域第二學年和第三學年的學徒而言的。作為一項非強制性項目，它幫助年輕人更早適應數字化技術，為其提供更多的專業技能和媒體技能，以滿足工業4.0的需求。隨著時代的發展，未來的技術工人要學會認識到自己公司中網絡系統的潛力，并參與到相關技術方法的選擇和研發中去。歐盟工商會的培訓項目由7個模塊——物聯網、技術、業務/利益、過程、應用領域（生產、安裝、服務）、智能工具、工作/人組成，共計40～64個學時。

在前4個模塊中，受訓者將使用信息技術發掘智能對象與周圍環境捕獲、運作、存儲和交互的過程;在第5個模塊中，受訓者將進行基于實踐的研究;在第6和第7個模塊中，受訓者將學習未來的智能產品如何影響人們的工作方式。這些智能產品的出現生動地回答了工業4.0時代生產方式如何實現轉移以及需要何種生產能力的問題。以上所有模塊的設置都力圖使參與者更加積極主動，并以團隊協作的方式在小組中貢獻自己的知識和技能。

（上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心陳妍蓓編譯）