2018-2022年大學物理課程教學指導委員會大學物理實驗專項委員會會議暨2019年國家級實驗教學示范中心聯席會物理學科組會議紀要

2019年7月17日，由教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會大學物理實驗專項委員會和國家級實驗教學示范中心聯席會物理學科組主辦，南開大學物理科學學院承辦的2018-2022年大學物理課程教學指導委員會大學物理實驗專項委員會會議(成立大會)暨2019年國家級實驗教學示范中心聯席會物理學科組會議在南開大學順利舉行,來自全國高校的130余名代表參加了本次大會.

2018-2022年教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會大學物理實驗專項委員會成立大會在南開大學省身樓舉行. 會議由南開大學孫騫教授主持,南開大學教務處處長李川勇教授和物理科學學院院長張國權教授先后代表主辦單位致開幕辭,教育部大學物理課程教學指導委員會秘書長魏斌教授代表教育部大學物理課程教學指導委員會致辭. 魏斌教授表示教指委是指導高校工作的最高專家組織，受教育部委托開展高等學校教育教學研究、咨詢、指導、評估和服務工作. 本次會議中即將成立的2018-2022年教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會大學物理實驗專項工作委員會是教指委正在組建的第3種類型專項委員會中成立的第一個，具有標志性意義. 希望委員會可以更好地解決大學物理實驗現存問題，并為其他即將成立的專項委員會做好表率作用. 教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會大學物理實驗專項委員會主任張增明教授介紹了專委會委員構成和工作計劃，委員會包含顧問3名、主任1名、副主任13名、秘書長1名、副秘書長2名、信息員2名、委員71名. 將開展大學物理實驗教學改革、實驗標準、實驗教員培訓、實驗青年教師教學比賽，全國大學生物理實驗創新、教學競賽，虛擬仿真實驗、示范中心建設和大學物理實驗教研課題等工作. 希望委員們根據自己所長，積極加入工作組工作，打造有中國特色的大學物理教學團隊，提升物理實驗教學水平，加強物理實驗在人才培養中的地位. 教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會副主任施建青教授向張增明教授頒發大學物理實驗專項委員會主任聘書；施建青教授、魏斌教授和張增明教授分別為委員會93名成員頒發聘書. 隨后參會代表在南開大學周總理像前合影留念.

成立儀式完成后，北京航空航天大學徐平教授主持了接下來的工作會議. 魏斌教授介紹了教育部大學物理課程教學指導委員會工作情況，施建青教授作了題為“新高考背景下大中學物理教育銜接”的報告，國家級實驗教學示范中心物理學科組原組長孫臘珍教授傳達了國家級實驗教學示范中心聯席會年會精神，南開大學物理科學學院孔勇發教授介紹了南開大學物理全人培育情況.

14:00～15:00舉行了大學物理實驗標準化研討會，會議由中山大學何振輝教授主持. 北京大學張朝暉教授介紹了理科組關于大學物理實驗標準化建設的建議和思考，圍繞物理實驗課程內容與課程目標、標準化及其建設的內涵等問題做了探討. 復旦大學樂永康教授代表醫學組介紹了對醫學物理實驗教學標準化的思考，分別就對“標準化”的理解、物理實驗在人才培養中的作用、“標準化”工作的內容、“標準化”工作的推進這4個方面內容做了匯報. 之后進入會議研討環節，參會代表就大學物理實驗標準化建設工作中的具體問題進行了廣泛的討論.

15:20～17:20舉行了全國大學生物理實驗競賽研討會，會議由清華大學張留碗教授主持. 南京大學周進教授報告了江蘇省高校大學生物理與實驗科技作品創新競賽；中山大學蔡志崗教授報告了廣東大學生物理實驗設計大賽；北京交通大學王智教授報告了北京市大學生物理實驗競賽；山東大學徐建強教授作了題為“山東省大學生物理競賽情況介紹”的報告；東北大學王旗教授介紹了遼寧省大學生物理實驗競賽經驗；大連理工大學姜東光教授介紹了卓越杯大學生物理實驗競賽情況；浙江工業大學施建青教授做了浙江省大學生物理科技創新競賽的介紹. 之后進入會議研討環節，參會代表就在各省大學生物理實驗競賽的基礎上組織全國大學生物理實驗競賽的可行性、比賽形式、組織方式等問題進行了廣泛的討論.

2018-2022年大學物理課程教學指導委員會大學物理實驗專項委員會會議暨2019年國家級實驗教學示范中心聯席會物理學科組會議與會代表合影